《名讀書(shū)》是明代一個(gè)自號(hào)浮白主人的文人侃寫(xiě)的小品文，其大概內(nèi)容是：東晉大臣車(chē)胤小時(shí)候家境貧寒，無(wú)錢(qián)買(mǎi)油燈夜讀。他就捉一些螢火蟲(chóng)，把它們裝在一個(gè)絲囊里，用螢光照明讀書(shū)。晉代御史大夫?qū)O康也是幼時(shí)家貧，沒(méi)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)燈油，冬天就映著雪光讀書(shū)。一日，康去拜訪(fǎng)胤，不遇，問(wèn)何往，守門(mén)者說(shuō)：“出外捉螢火蟲(chóng)去了。”數(shù)日后，胤回拜康，見(jiàn)康閑立庭中，問(wèn)：“何不讀書(shū)？”康曰：“我看今日這天不像個(gè)下雪天。”這是一篇所謂的“翻案”小品文，車(chē)胤囊螢讀書(shū)，孫康映雪讀書(shū)，本是古人貧不失志，勤學(xué)苦讀的典故，被作者用一種反常規(guī)的調(diào)侃文字寫(xiě)出，每每讀畢，總?cè)炭〔唤?。但捧腹之余，卻又耐人尋味。唯物主義哲學(xué)講求辯證的看問(wèn)題，同一事物改變一種思維方式，可能是另一種截然相反的結(jié)論。《名讀書(shū)》挪移的是一味講究形式現(xiàn)象，有捉螢火蟲(chóng)、等待下雪的時(shí)間，自然可以做更多的事，讀更多的書(shū)，何必非要等到夜晚呢！

　　由此，聯(lián)想到安全生產(chǎn)管理的方方面面，是否也存在著一些只流于形式的“名讀書(shū)”現(xiàn)象。強(qiáng)烈的崗位職責(zé)，促使我深深思索。

　　企業(yè)的安全管理工作是企業(yè)自身的生存與發(fā)展需要，在市場(chǎng)需求與經(jīng)濟(jì)制度日趨完善的現(xiàn)代社會(huì)中，更加凸顯出它的重要性。安全監(jiān)察作為企業(yè)的安全管理職能部門(mén)，督促各生產(chǎn)部門(mén)做好安全生產(chǎn)工作，保障人身設(shè)備安全是其主要工作內(nèi)容。如何做好安全管理工作，我認(rèn)為首先要明確崗位的權(quán)利和義務(wù)。所謂權(quán)利，就是通過(guò)定期和不定期采用各種檢查的形式，時(shí)時(shí)監(jiān)督生產(chǎn)中人的不安全行為和設(shè)備的不安全狀態(tài)，如對(duì)不符合安全要求的行為和現(xiàn)象加以制止，并對(duì)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行相應(yīng)考核。權(quán)利是安全管理工作的重要內(nèi)容，而部門(mén)所要履行的義務(wù)，則是重中之重。所謂義務(wù)，就是部門(mén)必須在實(shí)際工作中，為生產(chǎn)部門(mén)保障人身、設(shè)備安全提供實(shí)質(zhì)性的服務(wù)。其中包括開(kāi)展各種形式的安全培訓(xùn)活動(dòng)，提高生產(chǎn)人員的安全知識(shí)和意識(shí)；關(guān)注生產(chǎn)部門(mén)的工作情況及設(shè)備狀況，隨時(shí)深入現(xiàn)場(chǎng)、班組，與生產(chǎn)人員交流溝通，并能對(duì)工作方案提出有建設(shè)性的意見(jiàn)和行之有效的措施；利用相關(guān)的安全知識(shí)、政策和法規(guī)，向上級(jí)申請(qǐng)配備保障人身和設(shè)備安全的個(gè)人用品及設(shè)備改造等等工作。如果在日常的安全管理工作中，只行使權(quán)利，不履行義務(wù)，正如《名讀書(shū)》中的車(chē)胤和孫康一樣，把本可以用于讀書(shū)的時(shí)間浪費(fèi)在捉蟲(chóng)和等雪上，就會(huì)陷入以安全為名，舍本逐末的形式主義工作作風(fēng)中去。

　　當(dāng)然，要做好安全管理工作，更有賴(lài)于全體員工思想觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。安全，不是他人對(duì)自己的要求，而是自身的基本需要。本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，如果人人都意識(shí)到這一點(diǎn)，那么相信各部門(mén)在開(kāi)展自己的安全管理工作時(shí)，就決不會(huì)再有做給別人看，應(yīng)付檢查的心態(tài)。作為部門(mén)安全責(zé)任第一人的中層干部，將安全要求落到實(shí)處，安全管理才真正達(dá)到目的。這樣一來(lái)，安全措施不再是對(duì)付，安全檢查不再是應(yīng)付，和諧的安全管理氛圍和工作理念就會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。電力企業(yè)是高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，只有安全管理工作的職能部門(mén)和執(zhí)行部門(mén)在良性的互動(dòng)和統(tǒng)一中逐漸成熟，完全去除“名讀書(shū)”現(xiàn)象，電力企業(yè)的安全生產(chǎn)才能迎來(lái)一個(gè)嶄新的春天。