安全管理貴在“嚴(yán)”，不嚴(yán)不能樹(shù)立煤礦管理的威信。但是，我們?cè)趪?yán)格的管理中，卻要注意嚴(yán)格管理的情、度、法、別。
　　
　　首先，“嚴(yán)”中要有情，即在嚴(yán)格管理中要傾注情感。管理要以人為本，人是有情感的，管理者只有把嚴(yán)格管理建立在情感的基礎(chǔ)上，動(dòng)之以情，曉之以理，情理交融，部屬才能將管理的道理入心入耳、心悅誠(chéng)服，樂(lè)意接受管理。相反，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)居高臨下，擺架子、得理不讓人、批評(píng)不講情面時(shí)，被管理者就很容易產(chǎn)生逆反心理，不利于問(wèn)題的解決。因此，我們不能只強(qiáng)調(diào)嚴(yán)而忽視情。
　　
　　其次，嚴(yán)中要有度，即在嚴(yán)格管理中要把握好分寸。任何事物都是一分為二的，世界上沒(méi)有絕對(duì)的東西。如果在處理員工違章時(shí)把握不好分寸，不從實(shí)際出發(fā)，一味追求嚴(yán)，必然適得其反，最終反而達(dá)不到嚴(yán)的目的。
　　
　　第三，嚴(yán)中要有法，即在嚴(yán)格的管理中要講究方法，對(duì)不同的問(wèn)題采取不同的嚴(yán)法，俗話說(shuō)一把鑰匙開(kāi)一把鎖，一副良藥治一種病。對(duì)安全工作中的關(guān)鍵性和傾向性問(wèn)題，一定要堅(jiān)持原則，不能遷就含糊，要使責(zé)任者真正觸及思想、吸取教訓(xùn)；但對(duì)一般性和一時(shí)疏忽了的問(wèn)題則應(yīng)采取漸進(jìn)式、商討式的方法，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，以商量探討的口氣一同分析預(yù)測(cè)問(wèn)題發(fā)展的趨勢(shì)和變化，由淺入深，循循善誘，啟發(fā)員工自覺(jué)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的危害性。只有這樣嚴(yán)中有法，才能真正嚴(yán)到點(diǎn)子上，才能?chē)?yán)出效果來(lái)。
　　
　　第四，要嚴(yán)中有別，即在嚴(yán)格管理中要對(duì)大大小小的違章現(xiàn)象有所區(qū)別。我們說(shuō)對(duì)具體問(wèn)題要做具體分析，該嚴(yán)則嚴(yán)，該寬則寬。對(duì)一貫遵章守制員工因一時(shí)疏忽而發(fā)生的小違章，應(yīng)以教育為主，而對(duì)一些屢教不改、屢教屢犯的員工，就要嚴(yán)肅處理，決不手軟。