近日某單位舉辦安全會(huì)議，會(huì)上該單位領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)榘l(fā)生的一起違章大發(fā)雷霆，對(duì)違章人員進(jìn)行了嚴(yán)厲處罰，還聲稱，誰(shuí)如果再違章，處罰會(huì)更嚴(yán)重。對(duì)于這種嚴(yán)懲重罰的做法，我認(rèn)為是不妥的，這樣更容易激起員工的逆反心理，造成更大事故，安全管理更應(yīng)提倡人性化。

　　職工是安全工作的主體，領(lǐng)導(dǎo)干部和安全管理人員不僅要把職工當(dāng)成管理的對(duì)象，還要當(dāng)成管理的動(dòng)力，要善于研究職工的心理特點(diǎn)。人人都有逆反心理，嚴(yán)厲的批評(píng)和處罰容易使人產(chǎn)生負(fù)面情緒。所以，在管理制度的制定和實(shí)施上，要更多地考慮職工的承受程度，要通過對(duì)職工的關(guān)心、關(guān)愛和教育的方式引導(dǎo)職工遵章守紀(jì)。要善于傾聽職工的心聲，盡可能為職工創(chuàng)造一個(gè)良好舒適的工作環(huán)境。對(duì)于違章的職工，采取教育為主、懲罰為輔的方式，利用親情教育方式幫助職工杜絕違章。這樣能提高職工的工作積極性，自覺遵守規(guī)章制度。

　　可是當(dāng)前，嚴(yán)懲重罰仍是一部分領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣做法。有的領(lǐng)導(dǎo)把安全成績(jī)與干部的政治生命和職工的經(jīng)濟(jì)利益聯(lián)系起來，在心理上給干部職工施加壓力。有的領(lǐng)導(dǎo)為了保證安全生產(chǎn)，在生產(chǎn)單位中擺開“擂臺(tái)賽”，看哪個(gè)單位先發(fā)生安全事故，就樹起靶子，嚴(yán)加處罰，這樣的方法往往弄得人心惶惶。而且，職工置于嚴(yán)懲重罰這種威懾力之下的遵守必定不是自覺遵守，而且會(huì)對(duì)這種管理方式產(chǎn)生抵觸情緒，起不到治本的作用，團(tuán)隊(duì)也會(huì)因此失去了戰(zhàn)斗力，人心渙散，不但不能制止安全事故的發(fā)生，反而為安全生產(chǎn)埋下了隱患。

　　可見，為了安全生產(chǎn)工作的更好開展，安全管理人員在抓安全管理時(shí)應(yīng)摒棄粗暴單一的處罰，人性化管理才是保證安全工作健康發(fā)展的法寶。