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安全管理網(wǎng)

“六有六無(wú)”管理法

  
評(píng)論: 更新日期:2022年04月18日

一、“六有”班組安全管理

(1)安全有目標(biāo)。結(jié)合班組的實(shí)際情況和人員特點(diǎn),制訂出班組安全管理的目標(biāo)和要求,使班組員工做有要求,干有目標(biāo)。

(2)管理有規(guī)章。實(shí)施黨政工團(tuán)齊抓共管,編制嚴(yán)格的、切實(shí)可行的管理規(guī)章,加強(qiáng)班組員工遵章守紀(jì)的安全意識(shí)。

(3)操作有規(guī)程。為班組現(xiàn)有的崗位操作規(guī)程,及時(shí)修改、增補(bǔ),使其更具有實(shí)用性和可操作性。

(4)檢查有記錄。對(duì)班組日常安全檢查設(shè)置安全檢查臺(tái)賬,及時(shí)記載和反饋檢查出的隱患。

(5)考核有依據(jù)。對(duì)班組任務(wù)完成情況、全員安全意識(shí)狀態(tài)、查處隱患情況、杜絕”三違”行為及安全投入等進(jìn)行考核。

(6)班組有安全員。安全員每天參加班前安全教育,親臨作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)查處隱患,堵塞漏洞,制止”三違”行為。

二、“六無(wú)”班組安全管理

(1)作業(yè)無(wú)事故。作業(yè)過(guò)程強(qiáng)化班組人員安全意識(shí),增強(qiáng)其自我保護(hù)的能力,嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程,保證安全生產(chǎn)順利進(jìn)行。

(2)作業(yè)無(wú)三違。加強(qiáng)對(duì)班組的安全教育,積極采取多種形式加大對(duì)“三違”為的查處力度。

(3)設(shè)備無(wú)缺陷。班前、班后對(duì)使用的設(shè)備實(shí)行報(bào)告制度,以徹底消除設(shè)備的不安全狀態(tài)。

(4)環(huán)境無(wú)隱患。實(shí)施全方位照明;完善工作現(xiàn)場(chǎng)的定置管理等,真正做到作業(yè)環(huán)境無(wú)隱患。

(5)制度無(wú)缺陷。在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷總結(jié)完善生產(chǎn)管理制度,對(duì)新增工種、崗位及時(shí)制訂相應(yīng)制度。

(6)教育無(wú)遺漏。新上崗員工嚴(yán)格履行企業(yè)、班組、個(gè)人的三級(jí)安全教育,舉行定期的安全教育活動(dòng),深化安全意識(shí)的培養(yǎng)。

三、開(kāi)展實(shí)施

(1)目標(biāo)確定。根據(jù)企業(yè)安全生產(chǎn)任務(wù)和目標(biāo)及班組安全生產(chǎn)狀況,確定本階段本班組的安全工作目標(biāo)和安全工作方法等。

(2)制度完善。黨政工團(tuán)齊抓共管,制訂符合班組實(shí)際狀況的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,并在實(shí)踐中不斷完善。

(3)宣傳啟動(dòng)。在宣傳部門(mén)的大力配合下,宣傳“六有六無(wú)”安全管理實(shí)施思路和原則,讓企業(yè)每一位員工明確詳細(xì)內(nèi)容,以便在實(shí)際工作中開(kāi)展和實(shí)施。

(4)績(jī)效考核。以“六無(wú)”安全狀態(tài)為標(biāo)準(zhǔn),制訂考核表,逐項(xiàng)對(duì)應(yīng)考核,并公示考核結(jié)果,提出問(wèn)題,繼續(xù)改進(jìn)、完善和落實(shí)。

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