五安全生產(chǎn)五大要素：人，機(jī)，料，法，環(huán)

　　其中人的因素是最重要的因素，也是決定性的因素，其他四項(xiàng)因素都是因?yàn)槿诉@個(gè)因素沒(méi)有搞好而產(chǎn)生的不安全因素，因此班組安全管理管好人員就等于管好了所有的安全工作，其實(shí)所有的管理都是對(duì)人的管理，那么怎么管好一個(gè)班組的人員呢？首先要有以人為本的意識(shí)，要尊重人，無(wú)論是班長(zhǎng)還是班員都必須彼此尊重，班組長(zhǎng)和骨干不能因?yàn)樽约簭?qiáng)就看不起別人，更不能因?yàn)樽约河袡?quán)利就可以為所欲為，必須本著一個(gè)班組一個(gè)集體，就像一個(gè)平等的家庭一樣，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為這個(gè)家庭作出貢獻(xiàn)，強(qiáng)者必須也應(yīng)該幫助弱者，弱者也可以幫助強(qiáng)者，班組里必須采取平等和絕對(duì)民主的管理，班組長(zhǎng)必須付起責(zé)任來(lái)搞好班組的和諧關(guān)系，班組人員的和諧必然會(huì)出現(xiàn)互幫互助的風(fēng)氣，這對(duì)于安全至關(guān)重要，可以說(shuō)沒(méi)有班組的和諧就不可能有安全生產(chǎn)，各種規(guī)章制度就沒(méi)有辦法得到落實(shí)，彼此之間對(duì)抗，拆臺(tái)怎么能不出現(xiàn)安全事故呢？對(duì)人員的管理我們班組采取的民主管理和對(duì)人員的尊重已經(jīng)取得了很好的效果，班組人員關(guān)系和諧，生產(chǎn)有序，班組政令暢通，人員齊心協(xié)力，各項(xiàng)規(guī)章制度逐漸一一得到落實(shí)，工作在輕松愉快的氛圍中。班組人員的關(guān)系做好了，在一步步地推動(dòng)人員的業(yè)務(wù)技能和安全技能，業(yè)務(wù)技能和安全技能是決定班組安全的決定因素，因?yàn)闆](méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能和過(guò)硬的安全技能，哪怕責(zé)任心再好也會(huì)遇到無(wú)法處理的事情，甚至不能發(fā)現(xiàn)安全隱患，因此班組人員的技能培訓(xùn)就應(yīng)該是班組的重點(diǎn)工作之一，班組培訓(xùn)不是一朝一夕的事情要長(zhǎng)期堅(jiān)持有計(jì)劃，有步驟，有內(nèi)容，有要求，有檢查，有總結(jié)，有提高的一個(gè)循環(huán)上升的過(guò)程，使得班組的業(yè)務(wù)技能和安全技能不斷的提高，班組整體素質(zhì)得到持續(xù)的提高。班組長(zhǎng)怎么做才能搞好班組的和諧？我們班組采取的是對(duì)事不對(duì)人，嚴(yán)格禁止班組長(zhǎng)和班員之間，班員和班員之間在交流或者批評(píng)的時(shí)候進(jìn)行人身攻擊，主要是指語(yǔ)言方面的，例如：有人因有事耽誤了趕車(chē)上班，那么班組長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)指出該成員今天遲到，如果及時(shí)請(qǐng)假的當(dāng)然就要及時(shí)指出該成員今天請(qǐng)了零星事假，并做好考勤記錄，可以附加提醒以后一定要盡量按時(shí)到，到此本次事件結(jié)束。如果班組長(zhǎng)批評(píng)該成員沒(méi)有時(shí)間觀念，故意遲到或老是卡時(shí)間，甚至說(shuō)該成員自私，或者其他什么話(huà)一律認(rèn)為屬于人身攻擊，都是班組內(nèi)絕對(duì)禁止的。批評(píng)不能揭老底，以前的事情已經(jīng)批評(píng)和處罰過(guò)了，凡是提到本次事件以外的事件都是錯(cuò)誤的，班組成員有權(quán)提出反對(duì)意見(jiàn)。此外任何事情都要及時(shí)處理，決不能推到下一個(gè)小時(shí)，任何問(wèn)題都是越推問(wèn)題越大，以致于最后無(wú)法解決。尊重班組內(nèi)的所有成員是班組長(zhǎng)和所有班員彼此必須遵守的，絕對(duì)禁止任何班組成員隨意批評(píng)別人，對(duì)班組成員要有禮貌。管理民主就是尊重人，給班組成員充分的權(quán)利和自由發(fā)表自己的建議和意見(jiàn)，合理的就必須及時(shí)采納，班組內(nèi)任何人提出的建議都必須組織民主會(huì)討論，有任何一個(gè)人反對(duì)并說(shuō)明合理的意見(jiàn)，都必須終止。只有民主管理才能充分的調(diào)動(dòng)班組成員參與班組管理的積極性和創(chuàng)造性的超常發(fā)揮。這些都是做好班組安全工作的基礎(chǔ)。是提高人員的安全性的手段之一。做好了人的工作，其他機(jī)器，環(huán)境，方法，物料都會(huì)順理成章的做好。只有調(diào)動(dòng)人員的積極性才是做好安全工作的前提。

　　六具體要做些什么

　　除了前面講的那些方面，剩下來(lái)的就是做具體的工作了，一方面班組長(zhǎng)要組織班組骨干對(duì)班組所有成員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷地培訓(xùn)提高，另一方面組織班組所有成員學(xué)習(xí)培訓(xùn)安全技能，安全技能培訓(xùn)同樣要做到有計(jì)劃，有步驟，有內(nèi)容，有檢查，有總結(jié)，有提高。反事故演習(xí)要經(jīng)?；?，要達(dá)到每個(gè)成員都可以正確而準(zhǔn)確迅速的處理各種突發(fā)事故，比如停水，停電，設(shè)備故障等。最好所有的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和演習(xí)都有文字記錄，并常常的總結(jié)和回顧。做好反“三違”工作，在日常工作中持續(xù)不斷的抓“三違”問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起解決一起的同時(shí)要舉一反三，比如頭發(fā)長(zhǎng)，就必須把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，最好在戴上帽子只要發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)地糾正，不能視而不見(jiàn)，那就是縱容了，只能使安全問(wèn)題復(fù)雜化，困難化。違章操作，違章指揮，違反勞動(dòng)紀(jì)律的發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)糾正，久而久之各種安全問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越少，在班組里形成一種積極向上的風(fēng)氣。這里面最關(guān)鍵的就是班長(zhǎng)，所有事情班組長(zhǎng)都要模范帶頭，各種問(wèn)題班組長(zhǎng)都要及時(shí)把握，班組長(zhǎng)必須敢抓敢管，班組長(zhǎng)必須要有責(zé)任心，操作技能要高超，要善于傳授自己的技術(shù)，要有公平，公正，公開(kāi)的民主管理水平，可以說(shuō)班組長(zhǎng)的素質(zhì)決定一個(gè)班組的素質(zhì)。那么怎么提高班組長(zhǎng)的責(zé)任心，第一靠責(zé)任和相應(yīng)的權(quán)利，第二要有相應(yīng)的適合的待遇。第三要靠車(chē)間級(jí)和廠級(jí)的監(jiān)督，培訓(xùn)，激勵(lì)。提高安全生產(chǎn)必定要付出大量的時(shí)間，金錢(qián)，物質(zhì)和精神，班組只能是踏踏實(shí)實(shí)的努力做好每一件事情，付出辛勤的勞動(dòng)才可能收獲安全的果實(shí)。