4　班組安全生產目標管理的具體實施方法
　? 班組安全生產目標管理一般可以分為制訂目標、實施目標、檢查效果、總結評核4個階段。
4．1? 制訂目標
? 　這是目標管理的核心。這個階段包括掌握現(xiàn)狀、確定目標、層層分解3個環(huán)節(jié)，其中正確地掌握現(xiàn)狀，找出差距和問題點并用數(shù)據(jù)說話是開展目標管理的前提。根據(jù)主客觀條件制訂目標既要高標準，又要實事求是；既要定量，又要定性；既要反映全面，又要突出重點，然后目標值一層層地分解落實到位形成一個目標體系。如確定不發(fā)生差錯及違章和在安全目標周期內合計違章扣分的控制目標，確定兩票合格率、缺陷上報率、定期巡視到位率及安全工器具的完好率、配套率等。
4．2? 實施目標
??? 這是目標管理的保證。所謂實施，主要是指實現(xiàn)目標的保證措施和制度。班組長可以通過制訂目標推進網絡圖，掌握實現(xiàn)目標過程的方向和進度，協(xié)調方方面面的關系，保證目標的實現(xiàn)。要解決好人、物、環(huán)境三者之間存在的問題。人的問題，即如何提高班組成員安全意識、工作責任感和業(yè)務技術水平，如何落實三不傷害、杜絕違章。物的問題，即如何提高設備安全可靠性，如何落實工藝質量標準，提高設備的有效率。環(huán)境的問題，即如何加強現(xiàn)場安全和文明生產管理，如何提高班組安全設施可靠性，做到現(xiàn)場不留隱患。
4，3? 檢查效果
??? 這是目標管理的關鍵，主要包括信息傳遞和決策指導兩個環(huán)節(jié)。信息是安全管理工作的基礎，在生產實施過程中，情況是經常變化的，各種問題會不斷出現(xiàn)，檢查的目的在于了解下達的目標和各自承擔的職責是否貫徹和執(zhí)行，貫徹的結果如何可以通過聽、談、問、查、看等方法進行檢查，把成果與確定的目標值加以比較，作為考核依據(jù)。對于過程中出現(xiàn)的問題及時進行分析，采取有效措施加以解決和改進，以確保目標值的實現(xiàn)。
4．4? 總結評核
??? 這是目標管理的動力，主要包括考核和獎勵兩個環(huán)節(jié)。根據(jù)目標要求應該分階段或定期地進行評比總結。具體地說就是按過程中的工作質量和實際貢獻對照承擔的目標進行考核記分，作為評選先進和計算獎金的依據(jù)。好的做法要肯定、發(fā)揚，不足之處要認真總結教訓，以利于下一階段的順利循環(huán)。

5　運用行為科學原理實施好班組安全目標管理
5．1? 運用需要理論
??? 美國心理學家馬斯洛認為人類各種需要可歸納為5類(見圖1)，并按其重要性和發(fā)生先后次序排列一個需要等級。

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5．2運用動機理論
??? 班組長制定目標時要善于運用動機理論，了解和研究班員的參與動機，并及時妥善地把班員的動機都引導到正確的方面來，以便充分發(fā)揮班員的積極性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)目標管理的最佳效果。
5．3? 運用期望值原理
??? 在目標管理中，班員總是希望達到自己預期的一種目的，期望越大，實施目標的積極性就越高，反之，積極性就越小。但是期望過高，若最后實現(xiàn)不了，就會挫傷班員的積極性，因此，在制訂目標時，班組長要善于運用期望值原理，既考慮到目標的先進性，又考慮到目標的可行性，以保證班員既有目標又有熱情。
5．4運用公平理論
??? 在目標管理中，班組長要善于運用公平理論，堅持在目標的效果評比中做到班員的成績與應得到的物質利益和社會榮譽相一致。為此，除了要進行必要的思想教育外，還必須建立健全必要的記錄臺帳，做到定量統(tǒng)計，定量分析，按質按量評功定獎，實現(xiàn)目標考核的數(shù)據(jù)化、規(guī)范化和科學化。
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