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危險預(yù)知是班組安全之法寶

  
評論: 更新日期:2009年11月13日

  危險預(yù)知,簡言之就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中的危險性,進而采取措施,控制危險,保障安全。實踐證明,班組開展危險預(yù)知活動是安全工作之法寶。

  (1)  危險預(yù)知應(yīng)包括的內(nèi)容

 ?、侔嘟M長要對本班組管轄范圍或承擔的作業(yè)項目,先要明確無誤,對重點、難點、危險點了如指掌,做到心中有數(shù)。
  ②班組應(yīng)對所承擔的項目、任務(wù)、可能會發(fā)生哪種傷害,引發(fā)哪類事故,如觸電、起重傷害、落物墜入、火災(zāi)爆炸、中毒窒息等,都要在作業(yè)前仔細預(yù)想,并運用因果圖、事故樹分析等方法,分別列出對策加以落實,防患于未然。
 ?、圩尠嘟M每個成員都清楚,從人、機、料、法、環(huán)幾個方面細化分析,認真填寫危險預(yù)知報告書,交班組長或有關(guān)人員批準,并在作業(yè)前的準備會上作出交底。著重從作業(yè)狀況、發(fā)生事故因素、潛在危險、重點對策、預(yù)防措施等方面下工夫,以此來提高自我保護能力和事故處理能力,達到危險預(yù)知大家清楚,危險報告人人會寫,從而保證每次危險作業(yè)都能順利完成。
 ?、馨嘟M長要做明白人。班組長和職工之間、職工和職工之間,工作、生活、學習在一個特定的班組集體中,同志情、工友愛、師徒誼,組成一個共同體。班長要通過“上班看臉色、吃飯看胃口、干活看勁頭、休息看情緒”來發(fā)現(xiàn)班組成員的心理、體力變化,及時發(fā)現(xiàn)問題,采取措施加以解決。
 ?、菥兔恳蛔鳂I(yè)具體項目而言,班組長都要按照“人員是否足夠、素質(zhì)是否適應(yīng)、配合是否默契、方案是否可行”的要求,精心組織,合理安排。

  (2) 危險預(yù)知關(guān)鍵是深化隱患檢查整改

  ①加強巡檢,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位。班組長在班中巡檢,要對生產(chǎn)工藝過程,設(shè)備運行狀況,安全裝置、個人防護用品的使用情況等進行巡檢,每小時一次,對發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改,如果本班組解決不了的要及時上報。
 ?、诎嘟M成員要進行“五查”活動。即查不安全裝置、不整潔環(huán)境、不安全行為、不標準操作、麻痹湊合作業(yè)。并把查與不查、查粗與查細、查多與查少、查深與查淺列入各成員的業(yè)績考核之中,與獎金掛起鉤來。
 ?、郯嘟M應(yīng)建立缺陷檢查、隱患整改臺賬。做到記錄齊全、填寫認真、情況真實、有據(jù)可查。

  (3) 危險預(yù)知前提是提高班組整體素質(zhì)

 ?、購娀嗲拔kU預(yù)知安全講話。班組長根據(jù)生產(chǎn)特點、作業(yè)內(nèi)容,用安全講話的形式,用正反兩方面的事例來說明安全作業(yè)要點、安全注意事項、預(yù)防事故的措施等。
 ?、陂_展事故案例教育。每月或每周,將歷史上這一月或這一周發(fā)生的事故案例列出,作簡要的分析評論,達到以案說法、以案說責,杜絕重復(fù)性事故的發(fā)生。
  ③練內(nèi)功提高全員素質(zhì)。對班組成員要有計劃分期分批組織安全技術(shù)輪訓(xùn),對檢修班組要按期進行特種作業(yè)考核復(fù)證,也可進行多項技術(shù)培訓(xùn)、模擬常見的設(shè)備故障,找出安全對策,營造良好的班組安全文化氛圍。
 ?、苌罨?ldquo;結(jié)隊幫促”活動。班組成員生產(chǎn)水平不同,安全技術(shù)各異,必須建立安全監(jiān)督崗,開展結(jié)隊幫促活動。以此識別危險物質(zhì)、識別危險能量、識別危險環(huán)境、識別危險行為、識別危險轉(zhuǎn)化,通過“五識別”來深化“結(jié)隊幫促”活動。

  總之,班組安全工作要想扎實有效,就要開展危險預(yù)知,強化班組控制危險的能力,加快隱患檢查整改頻率,提高班組整體安全素質(zhì)。

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