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提高安全教育效果應(yīng)注意的問(wèn)題

  
評(píng)論: 更新日期:2011年01月02日

 在進(jìn)行安全教育過(guò)程中,為提高安全教育效果,應(yīng)注意如下幾個(gè)問(wèn)題。

  1.用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法促進(jìn)鞏固學(xué)習(xí)成果

  心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),對(duì)于學(xué)習(xí)效果的鞏固,給予獎(jiǎng)勵(lì)比不用獎(jiǎng)勵(lì)效果好得多。例如,在實(shí)際工作中,如果某個(gè)工人通過(guò)學(xué)習(xí),在工作中堅(jiān)持用安全操作技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn),提高了工效,應(yīng)立即進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這樣做不僅能夠鞏固本人的學(xué)習(xí)成果,而且對(duì)其他人也有很大影響。

  而對(duì)于那種只圖快而不注意安全或故意不按安全操作規(guī)程進(jìn)行操作的工人,即使提高了工效,增加了產(chǎn)量,不但不應(yīng)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),反而應(yīng)該批評(píng)和教育。當(dāng)然批評(píng)不要針對(duì)個(gè)人,而應(yīng)針對(duì)錯(cuò)誤,且應(yīng)對(duì)錯(cuò)在哪里進(jìn)行充分詳細(xì)的說(shuō)明,同時(shí)指出正確的做法并進(jìn)行示范。

  2.要讓人們了解自己的學(xué)習(xí)成果

  每一個(gè)人都愿意知道他所從事的工作做得怎樣。學(xué)習(xí)也是如此。因此,應(yīng)該把每個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況,哪些方面學(xué)得好,應(yīng)該進(jìn)一步鞏固,哪些方面尚不足,需要繼續(xù)努力,告知本人,使他了解。這樣會(huì)給他以鼓舞和鞭策。

  人在學(xué)習(xí)過(guò)程中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)停滯時(shí)期,在這段時(shí)期內(nèi),有人甚至?xí)霈F(xiàn)學(xué)習(xí)走下坡的情況。有些人往往在這里喪失勇氣,使學(xué)習(xí)受到影響。應(yīng)向?qū)W習(xí)者講明出現(xiàn)這種情況是可能的,但隨之而來(lái)的將是上升。應(yīng)鼓勵(lì)人們樹(shù)立信心,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

  3.要反復(fù)實(shí)踐

  例如,在對(duì)工人進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)教育中僅對(duì)工人進(jìn)行安全知識(shí)和安全操作技術(shù)訓(xùn)練是不夠的,還要讓他反復(fù)實(shí)踐,養(yǎng)成在工作中自動(dòng)地運(yùn)用安全的操作方法的習(xí)慣。當(dāng)通過(guò)反復(fù)實(shí)踐形成了使用安全操作方法的習(xí)慣之后,工作起來(lái)就會(huì)覺(jué)得得心應(yīng)手。

  4.學(xué)習(xí)內(nèi)容既要全面,又要突出重點(diǎn)

  學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)有一定的系統(tǒng)性,要使學(xué)習(xí)者對(duì)應(yīng)學(xué)的知識(shí)有比較全面的了解,但對(duì)其中關(guān)鍵的部分要重點(diǎn)突出,反復(fù)講解。例如,組織工人學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程,如果只是每人發(fā)給一本小冊(cè)子,然后給他念一遍,讓他自己好好學(xué)習(xí)和執(zhí)行,效果不會(huì)很大。如果能進(jìn)行全面的講解,并把應(yīng)該特別注意的問(wèn)題反復(fù)加以強(qiáng)調(diào),說(shuō)明可能出現(xiàn)哪些問(wèn)題,出了問(wèn)題應(yīng)該采取什么措施,效果就會(huì)好得多。有些特別關(guān)鍵的問(wèn)題,在每天工作開(kāi)始前進(jìn)行必要的提醒,也是很重要的。

  5.要重視初始印象對(duì)學(xué)習(xí)者的重要性

  對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),初始獲得的印象非常重要。如果最初給他留下的印象是正確的、深刻的,他將會(huì)牢牢記住,時(shí)刻注意。如果最初留給他的印象是錯(cuò)誤的、不重要的,他也將會(huì)錯(cuò)誤下去,滿不在乎。例如,在對(duì)剛?cè)霃S的新工人進(jìn)行安全教育時(shí),如果給他留下的印象是:不僅操作規(guī)程重要,而且所有的安全措施都很重要,他將會(huì)非常重視安全工作。又如,教新工人學(xué)習(xí)安全操作技術(shù),如果第一次教給的操作方法不正確,再去改正就很困難。因?yàn)榕f的習(xí)慣大多是難以改掉的。因此,在進(jìn)行操作技術(shù)訓(xùn)練時(shí),必須嚴(yán)密組織教學(xué),保證和不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

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