對職工進(jìn)行安全培訓(xùn)和教育，使其掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識是搞好企業(yè)安全工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，也是從源頭上預(yù)防事故的重要途徑之一。然而，當(dāng)前部分企業(yè)安全培訓(xùn)存在“三多三少”現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了教育效果，應(yīng)當(dāng)引起企業(yè)各級組織的足夠重視。

普通職工受教育多，領(lǐng)導(dǎo)干部受教育少。領(lǐng)導(dǎo)干部安全責(zé)任重大，他們是安全生產(chǎn)的直接組織者，更有接受教育的必要。目前，相當(dāng)一部分單位進(jìn)行日常安全培訓(xùn)、考核時(shí)，主要領(lǐng)導(dǎo)都借口工作忙、應(yīng)酬多而不參加培訓(xùn)，主要還是自以為是，在思想上不夠重視，總覺得只要普通職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)就行了。

注重形式的多，講究實(shí)際效果的少。有的單位把抓安全教育培訓(xùn)工作僅僅看成是落實(shí)上級交辦的任務(wù)，腦筋都用在如何使培訓(xùn)形式出新上，很少聯(lián)系本單位干部職工個(gè)人安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，有針對性地開展安全教育。甚至少數(shù)單位在安全培訓(xùn)中弄虛作假，考核時(shí)大肆抄襲答案，培訓(xùn)下來，職工群眾無任何收獲。

反面教育多，正面教育少。安全教育的根本目的是讓廣大干部職工自覺遵守安全規(guī)程，發(fā)揚(yáng)正面典型的帶動(dòng)作用意義非常明顯。反面教育多，正面教育少的原因，是一些單位把安全教育片面理解為警示教育，只敲警鐘，不樹榜樣。敲警鐘是必要的，但若只敲警鐘不引導(dǎo)，不用安全先進(jìn)事跡來鼓舞，很容易在一些干部職工中產(chǎn)生負(fù)面影響。

《中國安全生產(chǎn)報(bào)》 （周奎）