校園安全問題一直以來是校園工作的重中之重。校園安全工作事關(guān)廣大師生的根本利益,事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定發(fā)展。隨著大學(xué)生活動、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)域越來越廣闊,大學(xué)校園作為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主戰(zhàn)場,校園環(huán)境變得越來越好,然而眾多高校的安全形勢卻是不容樂觀,大學(xué)生的校園生活存在著諸多安全隱患。近年來,由于高校人群密聚,人流量大,學(xué)生錢物被盜時有發(fā)生。從整體來看,有80%以上的失竊案發(fā)生在學(xué)生宿舍、教室、餐廳、圖書館、體育場所,此類案件偵破率較低。雖然大學(xué)生具有較高的文化知識,但是因為涉世較晚,社會經(jīng)驗尚且不足,安全防范意識普遍缺乏,這使得社會上的很多不法分子有機(jī)可乘,將目光放在了大學(xué)校園,甚至有些盜竊團(tuán)伙將高校作為主要的犯罪地點(diǎn)。如何讓當(dāng)今大學(xué)生樹立正確的安全防范意識,如何保護(hù)學(xué)生人身和財產(chǎn)安全是當(dāng)前亟需認(rèn)真思考與解決的問題。
當(dāng)今大學(xué)生作為消費(fèi)的主流群體,持有各種高端設(shè)備、數(shù)碼產(chǎn)品等的學(xué)生比比皆是,但與此同時,青年學(xué)生的安全意識仍存在很大的問題。隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大及校園管理模式的陳舊性, 服務(wù)人員的大量增加使得校園內(nèi)及周邊環(huán)境變得異常復(fù)雜,現(xiàn)今大學(xué)校園基本都實行開放式管理,這些致使高校校園盜竊事件的發(fā)生具有了相當(dāng)?shù)钠毡樾浴?/div>
據(jù)統(tǒng)計,大學(xué)生盜竊犯罪案件逐年遞增,所占比例居于同期各類案件之首,給高校造成的損失和帶來的負(fù)面影響愈來愈重。通過開展對大學(xué)生遭竊事件的調(diào)查發(fā)現(xiàn),有超過半數(shù)以上的同學(xué)自己或認(rèn)識的人曾經(jīng)歷過被偷盜的情況。此外,經(jīng)過對監(jiān)控室和校保衛(wèi)處老師的詢問后,我們得知我校盜竊事件也頻繁發(fā)生。最近的一個案件就發(fā)生在幾周前,我校某學(xué)生在上體育課時被盜走價值千元的iPhone手機(jī)。經(jīng)老師提醒后,迅速趕往校內(nèi)監(jiān)控室調(diào)監(jiān)控,從監(jiān)控中得知,案發(fā)地點(diǎn)附近有一攝像頭,但由于角度問題無法拍攝到案發(fā)現(xiàn)場。雖經(jīng)過多番調(diào)查,但最終只能得到盜竊者的模糊影像并得知此乃一慣犯的結(jié)果。
維護(hù)校園安全需要學(xué)生、教師、管理者三方面共同努力。提高校園安全系數(shù),增強(qiáng)校園安全感,提高全體師生的安全防范能力成為每一所大學(xué)面臨的嚴(yán)峻問題。
二、 主要問題
1. 學(xué)生防盜意識不足,法制觀念淡薄
當(dāng)今大學(xué)生普遍缺乏社會生活經(jīng)驗,為人處世較為單純,對于潛在的危險缺少預(yù)判和辨別的能力。做事麻痹大意,時常不按規(guī)定保管公、私財物,隨意放置貴重物品,使犯罪分子作案易于得手。社交需求強(qiáng)烈卻遇事欠思考,據(jù)保衛(wèi)處老師所說,很多學(xué)生維權(quán)意識差,特別是女生,在遭遇偷竊事件不出聲,也不積極主動向?qū)W?;蛘吖矙C(jī)關(guān)報案,反而采取“自認(rèn)倒霉”的消極態(tài)度,助長了不法分子的囂張氣焰和僥幸心理。
2. 監(jiān)控系統(tǒng)不完善
以我校為例,在詢問遭竊同學(xué)的具體情況后,我們得知,學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)存在著較為嚴(yán)重的問題。
1) 攝像監(jiān)控覆蓋率不足
學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備在戶外的覆蓋率遠(yuǎn)不及室內(nèi),比如在人流較為密集的操場,只有少數(shù)攝像頭可以有效拍攝到操場實景,且相鄰監(jiān)控設(shè)備之間距離過遠(yuǎn),造成某些方位的景象過于模糊。
2) 設(shè)備無法正常工作時未能及時修復(fù)和調(diào)整
個別地方的監(jiān)控設(shè)備損壞致使無法使用,還有部分因角度調(diào)試的不準(zhǔn)確導(dǎo)致攝像不能拍攝到正常的人流過往處。未能及時修復(fù)和調(diào)整角度的情況使得這些監(jiān)控設(shè)備僅僅做了擺設(shè),毫無用處。
3) 監(jiān)控設(shè)備質(zhì)量有待提高
學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備多為普通攝像頭,夜視型紅外半球系列攝像頭只有少數(shù),這導(dǎo)致夜間發(fā)生的犯罪事件無法調(diào)用監(jiān)控。此外,少數(shù)的監(jiān)控設(shè)備是實時監(jiān)控,沒有將監(jiān)控的圖像內(nèi)容儲存起來,作為檔案資料使用,給偵破工作造成了一定的困難。
3. 師生安全意識教育滯后
少數(shù)地方、部門和學(xué)校對校園安全形勢認(rèn)識不足、重視不夠,存在畏難情緒、僥幸心理和懈怠思想,對學(xué)校安全工作復(fù)雜性、重要性和長期性缺乏足夠的清醒認(rèn)識,對學(xué)生的法制教育、思想政治教育和各項安全教育缺乏足夠的滲透性和普遍性。據(jù)網(wǎng)上數(shù)據(jù)查詢得知,盡管學(xué)生大多認(rèn)可學(xué)校安裝攝像頭這一措施,但學(xué)生對安裝攝像頭具體影響概念模糊。在一項“攝像頭的安裝對你工作學(xué)習(xí)有無影響”問題的數(shù)據(jù)分析中顯示,有55.71%的學(xué)生認(rèn)為“沒有影響”,有35.71%認(rèn)為“有影響,但不大”,而認(rèn)為“有重大影響”的只有8.57%。而在“是消極影響還是積極影響大”的問題中,30.7%的學(xué)生選擇了“消極影響”,22.14%的選擇了“積極影響”。數(shù)據(jù)上的矛盾表明了學(xué)生對攝像頭產(chǎn)生的影響并不明確,在后期的調(diào)查數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn),學(xué)生雖然一定程度上理解學(xué)校安裝攝像頭,但更希望將這筆經(jīng)費(fèi)用于改善基礎(chǔ)生活設(shè)施。
三、 幾點(diǎn)建議
1. 加強(qiáng)校內(nèi)巡邏以及宿舍樓進(jìn)出情況的監(jiān)督
因為涉及個人生活隱私的問題,宿舍樓并不會設(shè)置較多的監(jiān)控設(shè)備,主要在于組團(tuán)大門區(qū)域,因此宿舍樓區(qū)域的安全問題更應(yīng)受到重視。除監(jiān)控外,主要的安全管理設(shè)施就是刷門卡的機(jī)器,但由于學(xué)生的不自覺性,很多時候就如同虛設(shè)。所以宿舍樓的管理人員應(yīng)嚴(yán)格把控這一規(guī)章制度,將防范未然做到極致。此外,保衛(wèi)處的巡邏人員應(yīng)加強(qiáng)校內(nèi)巡邏力度,擴(kuò)大巡邏范圍,多關(guān)注一些較為偏僻卻最容易發(fā)生不法案件的地方。
2. 提升安全工作質(zhì)量,建立健全的安全信息網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校應(yīng)該對各類安全隱患開展地毯式排查和立體化整治。針對學(xué)校各處重點(diǎn)領(lǐng)域定期查缺補(bǔ)漏,有效進(jìn)行全方位、立體式的安全檢查,對于有問題的地方,無論大小都應(yīng)及時的做出整治。加強(qiáng)監(jiān)控力度,積極調(diào)動學(xué)校各職能部門的力量,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),及時、準(zhǔn)確地匯集各處的安全動態(tài),確保各類校園安全事故或安全隱患能在第一時間傳達(dá)至相關(guān)部門,不在某一處造成斷層。同時,可以建立學(xué)生安全信息員隊伍,將學(xué)生安全信息員建立在每個班級、每個寢室,從而得到及時的疏導(dǎo)與解決。學(xué)校也應(yīng)提高各方面設(shè)備的質(zhì)量,合理增加監(jiān)控設(shè)備,將資金用在該用的地方,徹底堵塞一切安全漏洞,使全校師生的人身和財產(chǎn)安全得到保障。
3. 廣泛宣傳,從根本上加強(qiáng)教育,提高安全意識
進(jìn)一步加大教育力度,學(xué)校組織管理人員學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面知識進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn);對學(xué)生開展安全預(yù)防教育活動,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,加強(qiáng)學(xué)生安全教育,使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能,同時也讓教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育。學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,譬如可以建立法制教育基地或者法制教育教研室來增強(qiáng)廣大師生的法制意識。要注意的是,安全教育活動絕不能流于表面,切勿大而空泛,譬如應(yīng)該讓學(xué)生了解大學(xué)盜竊案件的主要形式和犯案的重點(diǎn)部位,盜竊者目標(biāo)和時間上的選擇性,盜竊的動機(jī)和基本的防盜防騙措施,再學(xué)習(xí)遇此類情況該如何處理,用合法的手段去維護(hù)自己的權(quán)利。從根本上發(fā)現(xiàn)問題,繼而解決問題。