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安全管理網(wǎng)

班主任在校園安全管理中注意事項

  
評論: 更新日期:2016年09月23日

一、 安全教育安全教育納入教學內(nèi)容,對學生開展安全教育,培養(yǎng)學生的安全意識,提高學生的自我防護能力。
1. 利用主題班會活動做好安全工作宣傳教育。班主任應有班會記錄,記載好舉行主題班會的時間,地點,參加人員,主題內(nèi)容,相關圖片等相關內(nèi)容。
2. 安全教育的主題應包含:
應當在開學初、放假前,有針對性地對學生集中開展安全教育。新生入校后,應當幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規(guī)定。
  應當針對不同課程實驗課的特點與要求,對學生進行實驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護教育。
  應當對學生進行用水、用電的安全教育,對寄宿學生進行防火、防盜和人身防護等方面的安全教育。
  應當對學生開展安全防范教育,使學生掌握基本的自我保護技能,應對不法侵害。
  應當對學生開展交通安全教育,使學生掌握基本的交通規(guī)則和行為規(guī)范。
  應當對學生開展消防安全教育,有條件的可以組織學生到當?shù)叵勒緟⒂^和體驗,使學生掌握基本的消防安全知識,提高防火意識和逃生自救的能力。
  應當根據(jù)當?shù)貙嶋H情況,有針對性地對學生開展到江河湖海、水庫等地方戲水、游泳的安全衛(wèi)生教育。
  可根據(jù)當?shù)貙嶋H情況,組織師生開展多種形式的事故預防演練。
應當每學期至少開展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練,使師生掌握避險、逃生、自救的方法。
二、 班級應當建立負責安全責任的領導機制。
1. 設立安全委員。
2. 明確安全委員的職責。比如觀察教室設施是否有安全隱患,學生思想動態(tài)有無異常,
3. 良好的突發(fā)事故匯報及應急處理措施。
三、班級日常安全管理。
  1.組織學生參加的集體勞動、教學實習或者社會實踐活動,應當符合學生的心理、生理特點和身體健康狀況。
  2.體育課應當按照《學校體育工作條例》和教學計劃組織體育教學和體育活動,并根據(jù)教學要求采取必要的保護和幫助措施。
  組織學生開展體育活動,應當避開主要街道和交通要道;開展大型體育活動以及其他大型學生活動,必須經(jīng)過主要街道和交通要道的,應當事先與公安機關交通管理部門共同研究并落實安全措施。
  3.學生在教學樓進行教學活動和晚自習時,學校應當合理安排學生疏散時間和樓道上下順序,同時安排人員巡查,防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。
  晚自習學生沒有離校之前,學校應當有負責人和教師值班、巡查。
  4.不得組織學生參加搶險等應當由專業(yè)人員或者成人從事的活動,不得組織學生參與制作煙花爆竹、有毒化學品等具有危險性的活動,不得組織學生參加商業(yè)性活動。
  5.學校不得將場地出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產(chǎn)、經(jīng)營活動。
  學校不得出租校園內(nèi)場地停放校外機動車輛;不得利用學校用地建設對社會開放的停車場。
  6.學校教職工應當符合相應任職資格和條件要求。學校不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人,或者有精神病史的人擔任教職工。
  7.教師應當遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀律,不得侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生;發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的,應當及時告誡、制止,并與學生監(jiān)護人溝通。
8.告知監(jiān)護人發(fā)現(xiàn)被監(jiān)護人有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的,應當及時告知學校。學校對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學生,應當給予適當關注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學習的學生,應當休學,由監(jiān)護人安排治療、休養(yǎng)。
9.上學,放學時間應及時告知家長。
10.請假制度要完善,特別是學生在上學期間請假,要用短信告知家長,并注意保存。
11.發(fā)現(xiàn)課堂上學生身體異常,注意及時通知其監(jiān)護人,如有必要及時安排就醫(yī)。
四,事故與責任。
1.  因下列情形之一造成的學生傷害事故,學校應當依法承擔相應的責任:
  (一)學校的校舍、場地、其他公共設施,以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準,或者有明顯不安全因素的;
  (二)學校的安全保衛(wèi)、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏,或者管理混亂,存在重大安全隱患,而未及時采取措施的;
  (三)學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關標準、要求的;
  (四)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動,未對學生進行相應的安全教育,并未在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的;
  (五)學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病,但未采取必要措施的;
  (六)學校違反有關規(guī)定,組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的;
  (七)學生有特異體質(zhì)或者特定疾病,不宜參加某種教育教學活動,學校知道或者應當知道,但未予以必要的注意的;
  (八)學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害,學校發(fā)現(xiàn),但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施,導致不良后果加重的;
  (九)學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生,或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關規(guī)定的;
  (十)學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間,發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性,但未進行必要的管理、告誡或者制止的;
  (十一)對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息,學校發(fā)現(xiàn)或者知道,但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人,導致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的;
  (十二)學校有未依法履行職責的其他情形的。
2.  下列情形下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故,學校行為并無不當?shù)模怀袚鹿守熑?;事故責任應當按有關法律法規(guī)或者其他有關規(guī)定認定:
  (一)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的;
  (二)在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;
  (三)在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外,學生自行滯留學?;蛘咦孕械叫0l(fā)生的;
  (四)其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的


 

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