學校安全工作是全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障，是學校工作的重中之重，也是一切工作的前提和保證。一直以來我在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，建章立制，明確責任，強化措施，狠抓落實，積極為學生營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。2007年我分管學校安全工作至今，由于工作扎實、細致、規(guī)范、嚴謹，學校無一起安全事故發(fā)生，并多次接受上級領(lǐng)導的檢查和驗收。2009年12月我校安全工作在全市學校安全檢查中名列第一，2010年因工作成績突出被評為濱州市平安和諧校園建設(shè)先進個人。下面就我在工作中的一些做法與大家交流，不足之處望批評指正。
        一、準確定位，明確工作職責。
        “安全工作無小事、事事皆用心”。我經(jīng)常用這句話告誡自己，也告誡老師們。工作中始終以躬行者的姿態(tài)、飽滿的工作熱情、執(zhí)著的敬業(yè)精神，積極努力的工作著。我為自己定下了明確的工作原則和奮斗目標，并努力去為之不懈追求，自覺履行分管工作的崗位職責，積極開闊思路、大膽創(chuàng)新、嘗試安全管理新舉措，進一步健全防范安全事故的規(guī)章制度，以制度為綱，以落實為要，將安全教育、安全管理的各項措施落到實處。
        二、心懷安全責任。
        我覺得我們身邊最大的安全隱患就是看你是否具有強烈的責任心。多一分責任，學生就會多一分安全；工作中多一分細心，學生就會多一分呵護，因此我們積極做到向管理要安全，向師德要安全。學校安全工作的對象量大、面寬，工作難度很大，關(guān)系到千家萬戶的幸福，必須警鐘常鳴、常抓不懈。因此作為學校領(lǐng)導，不僅要增強自身的責任意識，把學校安全工作做實做細，更需要依靠老師們扎實的工作，嚴格的管理和精心的關(guān)愛，真正為學生撐起一片安全的藍天。
        三、關(guān)注細節(jié)，落實安全措施。
        安全事故的發(fā)生是沒有預(yù)見性的，往往發(fā)生于瞬間，做好安全防患工作，必須從細節(jié)入手，以小見大，居安思危，這樣才能真正將安全防患措施落實到位。工作中我們制定了“三崗”制度，即校園安全監(jiān)督崗，操場流動崗，門衛(wèi)定點崗等；也堅持了教職工全員有崗，學生干部輪流上崗，領(lǐng)導班子輪流值崗的措施，做到了安全工作無縫隙管理；做到“四個一”，每天對管轄的工作進行一次檢查；班主任每周向?qū)W校匯報一次安全工作；領(lǐng)導班子每周研究一次安全工作，對存在問題及時整改，確定下一步工作重點；學校安全工作領(lǐng)導小組每月進行一次安全工作排查。同時充分利用校園網(wǎng)，時常上傳“溫馨提示”（如遇惡劣天氣，溫馨提示學生要適時添加衣服，預(yù)防感冒，注意路途安全等），提醒和指導學校的安全管理工作。
        四、宣教結(jié)合，增強安全意識。
        我一直認為密集宣傳也是提高認識的一種重要手段。為此，在學校堅持“整體規(guī)劃、統(tǒng)一部署、方位全面、力度加大”的原則下，充分利用例會、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、宣傳櫥窗、橫幅標語等形式進行廣泛的宣傳，并發(fā)動各班開展知識講座、知識競賽、觀看宣傳掛圖、學習《小學生安全常識》等活動，確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，以此為載體全體動員、全員參與，寓安全教育于活動中，讓廣大師生在潛移默化中樹立起了“安全第一”的觀念和意識，養(yǎng)成安全習慣。積極推行“放學前一分鐘教育”，采取每天由班主任、教師對學生進行放學前的一分鐘安全教育的辦法，以提高學生的安全意識和自我保護的意識。
        五、抓好“兩個結(jié)合”， 打造平安和諧校園。
        一是與規(guī)范學生行為的養(yǎng)成教育相結(jié)合，展開學生的安全教育工作，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。學校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，通過“國旗下講話”、黑板報、主題班會等形式，對學生進行《小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生安全常識》等安全知識教育，提高學生的安全意識。加強防火、防震等各種演練活動；開展“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤”和評選“安全管理優(yōu)秀班級”等活動，以增強學生法紀教育的規(guī)范力，使安全教育內(nèi)化成為學生自覺的行動。二是與教學常規(guī)管理結(jié)合，堅持把安全教育和管理貫穿于教學常規(guī)管理工作的始終。做到安全教育課的教師、教材、教案、課時“四落實”。2010年我校嚴格落實“點到制”，要求在每節(jié)課前，任課教師認真做好學生點到，對未到的學生或身體有異常表現(xiàn)的學生、問清原因，對未經(jīng)請假又未到學生，及時告知班主任，由班主任聯(lián)系家長，查明原因，最后任課教師在考勤單上簽字保存。“點到制”的執(zhí)行和落實，目的就是加強學校與家長的及時聯(lián)系，杜絕學生無故曠課或?qū)W生身心受到傷害，學校、家長兩不知的現(xiàn)象，讓家長們放心。
        抓好學校安全管理，是一項長期而艱巨的任務(wù)，面對新形勢，新要求，我們還在積極探索新辦法和新途徑，以不斷增強師生安全意識，提高防范能力，為打造平安和諧校園筑起一道銅墻鐵壁！