三、???????? 健康管理內容
(一)心理健康管理
1.選擇合適的內容進行健康教學活動，并融合在生活中。
(1)留意幼兒自信心教育、意志品質教育。
(2)讓幼兒學習適當表達情緒。
(3)設置幼兒表達情緒的游戲區(qū)。
2.給幼兒良好、安全的心理環(huán)境─可以讓幼兒體驗到幼兒園生活的舒暢，行程安全感及信任感。
3.注重各別幼兒的特別行為。
(二)生理健康管理
1.目的─促進幼兒各個組織正常的生長發(fā)育。
2.內容─
(1)幼兒日常生活習慣的健康管理。
(2)幼兒飲食與營養(yǎng)的健康管理。
(3)幼兒身體方面的健康管理。
(4)幼兒安全方面的健康管理-例:遵守日常生活中的安全常識與規(guī)則等。
伍、?? 健康教育預防措施
兒童健康預防措施兒童健康
學前兒童聽力篩檢保健工作
1. 辦理社區(qū)學前兒童聽力篩檢。
2. 辦理聽力篩檢相關工作人員培訓。
3. 辦理學前兒童聽力保健宣導活動。
托兒所、幼稚園健康管理工作
1. 提供幼稚園、托兒所晨間檢查簿。
2. 收集學童身高體重資料，協(xié)助百分位不佳學童健康管理。
3. 辦理托兒所、幼稚園兒童健康管理工作半年及年度報表。
學前兒童斜弱視及視力篩檢工作
1. 辦理學前兒童視力篩檢。
2. 辦理學前兒童斜弱視篩檢防治。
3. 提升學童及家長視力保健知識。
4. 辦理工作人員及學校人員視力保健相關訓練研習。
兒童發(fā)展篩檢工作
1. 辦理0-6歲兒童發(fā)展篩檢(包含外籍及大陸配偶子女)。
2. 辦理兒童發(fā)展篩檢相關人員培訓。
3. 辦理兒童發(fā)展篩檢宣導活動。
兒童口腔保健
1. 辦理學前兒童口腔篩檢、奶瓶性齲齒篩檢、異常治療追蹤管理。
2. 辦理國小學生含氟水漱口計劃。
3. 辦理幼稚園學童餐後潔牙活動。

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陸、?? 結論
??? 兒童是國家未來的希望，而關懷兒童是我們共同的期望，給孩子一個優(yōu)質的未來，是我們共同的責任。目前托兒機構林立，幼兒在幼稚園、托兒所時間長且可塑性高，園所安全、保健工作影響其健康與行為甚鉅，為確保幼童健康由衛(wèi)生、教育行政、社政單位等密切配合發(fā)揮群體力量，可大為提昇效益。兒童事故傷害意外頻傳，也一直是造成幼兒死亡、受傷的原因，而幼童因為在各方面的發(fā)展都未完全，對危險的認知、警覺性與反應能力均較差，但是精力充沛、好奇及好動，很容易將自己暴露在危險中，所以較成人更易成為事故的犧牲者。因此建立安全空間，許兒童一生平安健康，是解決現(xiàn)今兒童事故傷害關鍵措施，也是眾多成人的責任。