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安全管理網(wǎng)

安監(jiān)辦安全工作總結(jié)

  
評論: 更新日期:2012年08月04日

??????? 2.為解決鐘寶村小學(xué)生橋、出行小路、操場、廁所等安全隱患問題,積極協(xié)調(diào),由鎮(zhèn)政府出資1.2萬元,爭取縣教委專項資金7萬元,在4至7月份,一覽子解決了“橋、路、墻、壩”相關(guān)問題;積極協(xié)助小學(xué)在下半年拆除鐘寶村小老師住宅危房、桃坪村小教學(xué)危房,爭取到教委專項資金20多萬元予以重建,同時協(xié)調(diào)相關(guān)村支兩委全力配合支持施工建設(shè);配合小學(xué)爭取到學(xué)校塑膠球場項目,現(xiàn)已列入教委2010年建設(shè)投資計劃。
??????? 3.5月份協(xié)調(diào)組織縣司法局、交管五中隊在故陵中、小學(xué)進行法制、交通安全專題講座一次。
??????? 4.繼續(xù)堅持執(zhí)行對中、小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生、教師、班級獎勵制度,在教師節(jié)共拿出獎金1萬6千元,同時制發(fā)42個獎狀獎牌對中小學(xué)30名先進教師、12個先進班集體予以獎勵;慶祝六一、五四節(jié)日共拿出資金3千元以示激勵。
??????? 5.在2010年年中因教育系統(tǒng)人事調(diào)整,鎮(zhèn)屬小學(xué)人事變動很大,為了保障學(xué)校平穩(wěn)過渡,上下聯(lián)系,左右協(xié)調(diào),著力維護,為新領(lǐng)導(dǎo)班子排憂解難,確保了學(xué)校穩(wěn)定。
??????? 6.協(xié)調(diào)小學(xué)教師住宿樓建設(shè)用地問題,解除學(xué)校后顧之憂,排除干擾,將其納入鎮(zhèn)用地規(guī)劃。在七月份應(yīng)小學(xué)要求,在故陵老場鎮(zhèn)為學(xué)校新建幼兒園及時解決了臨時用地問題。
??????? 二是保駕護航,提供安全穩(wěn)定公共服務(wù)。
??????? 1.明確以中小學(xué)為重中之重的安全管理思路,督促中小學(xué)教師以身作則完善摩托車駕駛相關(guān)證照手續(xù),狠抓學(xué)生渡安全問題,落實中小學(xué)錯時放學(xué)、放假制度,督促中學(xué)建立老師護送學(xué)生制度,建立中學(xué)學(xué)生渡學(xué)生自我管理制度。
??????? 2.配合縣安全專項行動,組織鎮(zhèn)安監(jiān)辦、工商所、稅務(wù)所、派出所,突擊檢查校園周圍商店的食品安全,對銷售腐爛食品、危險商品的人員實施了處罰。對中小學(xué)分別進行食品衛(wèi)生、消防安全等檢查8次,協(xié)助學(xué)校排查隱患,提高安全防患意識。
??????? 3.秋季開學(xué)出現(xiàn)“初中入學(xué)難”苗頭,以高度的政治敏銳性和社會責(zé)任感,積極協(xié)調(diào)組織中、小學(xué),提前應(yīng)對,將教育不穩(wěn)定因素化解于無形。
??????? 4.以學(xué)校上放學(xué)為重點,組織鎮(zhèn)安監(jiān)辦、派出所建立夜間治安巡邏制度,嚴打危害學(xué)生權(quán)益的違法犯罪行為。11月18日下午,故陵鎮(zhèn)安監(jiān)辦在巡邏中接到故陵中學(xué)學(xué)生報案,協(xié)同故陵鎮(zhèn)派出所及時抓獲了三名對中學(xué)生實施搶劫的犯罪嫌疑人。
??????? (四)以高效務(wù)實敢于承擔(dān)的工作作風(fēng),順利完成黨委、政府交辦任務(wù)。
??????? 一是協(xié)助做完成移民清庫、活人墓清理拆除等工作。
??????? 二是牽頭組建片區(qū)體育代表團參加全縣體育運動會。精心組織,歷時五個月,以全縣最低的資金、人力投入完成了任務(wù),在一定程度上維護和展示了故陵片區(qū)良好形象。
??????? 三是具體負責(zé)故甲公路復(fù)建工程協(xié)調(diào)指揮工作,與交通部門協(xié)作配合,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)公路沿線三個村順利完成經(jīng)濟林木、青苗等補償工作,群眾情緒穩(wěn)定,為工程順利施工提供了較好環(huán)境。
??????? 四是有效指導(dǎo)所聯(lián)系寶興村、紅沙村各項村務(wù)工作,提高村干部思維能力,強化服務(wù)意識,激發(fā)工作積極性、主動性,效果明顯。
??????? 二、不足
??????? 因忙于事務(wù),系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)有所減少,做得多,總結(jié)得少,經(jīng)濟工作實踐經(jīng)驗欠缺。
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