?自《低年級學(xué)生課間活動(dòng)組織的實(shí)踐研究》課題立項(xiàng)以來,我努力通過品德課堂與德育主題活動(dòng)培養(yǎng)低年級學(xué)生良好課間活動(dòng)方式。在課題研究開展過程中,我學(xué)習(xí)了與課題相關(guān)的法律法規(guī)。2016年4月9日——10日我參加了市教育局安穩(wěn)處主辦的全市中小學(xué)校長安全管理專題培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我在學(xué)校安全事故防范與處理能力方面的法律意識得到了很大提高。我深感學(xué)習(xí)一些有關(guān)校園安全知識的重要性，與會(huì)專家老師講課時(shí)提到了《校園安全防范指南》一書，該書是于曉君，馬曉萍，樊曉燕 編著，中國法制出版社的，會(huì)后我認(rèn)真學(xué)習(xí)了此書。
《校園安全防范指南》這本書共包括七章內(nèi)容：第一章平安保障，寫了一些有關(guān)校園日常安全管理內(nèi)容；第二章吃在學(xué)校，寫了一些有關(guān)公共安全方面的內(nèi)容；第三章住在學(xué)校，寫了一些有關(guān)校園住宿安全方面的內(nèi)容；第四章行在學(xué)校，寫了一些有關(guān)校內(nèi)外交通安全內(nèi)容；第五章學(xué)在學(xué)校，寫了有關(guān)校園教育安全的管理內(nèi)容；第六章玩在學(xué)校，寫了一些有關(guān)校園體育娛樂活動(dòng)安全的管理知識；第七章校園安全相關(guān)法律法規(guī)等主要章節(jié)內(nèi)容，通過閱讀學(xué)習(xí)，深感低年級學(xué)生課間活動(dòng)安全的重要性。
《校園安全防范指南》是一本通俗易懂的校園安全防范知識手冊，從吃、住、行、學(xué)、玩等各方面闡述了學(xué)校日常安全、公共衛(wèi)生安全、住宿安全、交通安全、教學(xué)安全和體育娛樂活動(dòng)安全的管理注意事項(xiàng)。希望通過《校園安全防范指南》，能夠使校園安全事故防范從“亡羊補(bǔ)牢”變成“未雨綢繆”，在全社會(huì)的共同努力下為孩子們撐起長效的安全保護(hù)傘，在日常的安全教育中促使學(xué)生提高自我防護(hù)意識，掌握緊急狀態(tài)下避險(xiǎn)自救的技巧。 由于我是既是一名品德教師又是學(xué)校的管理者。基于此，我對本書第六章玩在學(xué)校和第七章校園安全相關(guān)法律法規(guī)的內(nèi)容十分關(guān)注，多次加深學(xué)習(xí)了這些內(nèi)容，從中學(xué)到了一些有關(guān)課間學(xué)生校園活動(dòng)和校園安全法律法規(guī)的管理知識和經(jīng)驗(yàn)，有感如下：

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一、隱患險(xiǎn)于明火 防患勝于救災(zāi)
??? 每年9月秋季開學(xué)，一到課間校園籃球架底座上、小花園里、臺(tái)階上等非運(yùn)動(dòng)場所到處都是一年級學(xué)生。當(dāng)老師讓孩子從離開這些地方的時(shí)候，孩子一眼茫然，很無辜。因?yàn)樗麄儾恢肋@些地方有危險(xiǎn)不能玩。所以我們學(xué)校要將安全教育結(jié)合學(xué)校德育活動(dòng)開展，在課間活動(dòng)中，我們教師既是學(xué)生活動(dòng)的伙伴，也是學(xué)生課間活動(dòng)的指導(dǎo)者和安全守護(hù)者，本著安全第一，生命至上的原則，開展“好習(xí)慣.伴我行”等主題教育活動(dòng)。教育孩子們學(xué)會(huì)了跳皮筋、踢毽子、砸沙包等文明健康的課間活動(dòng)方式。經(jīng)過教育花壇里等非運(yùn)動(dòng)場所孩子的聲影肯定會(huì)減少許多。
?? 二、規(guī)則意識的培養(yǎng)必須從娃娃抓起
規(guī)則意識的培養(yǎng)必須從孩子一入學(xué)就開始，在品德課堂教學(xué)實(shí)踐中，要針對學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行一些有效的有關(guān)課間活動(dòng)的安全教育活動(dòng)方式，把安全教育當(dāng)做一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行傳授。例如：結(jié)合一年級上冊《道德與法治》課程第二單元“我愛學(xué)?！眴卧_展學(xué)校課間活動(dòng)常規(guī)教育。教會(huì)孩子明白學(xué)校里哪里是運(yùn)動(dòng)場所、教會(huì)孩子一些簡單有益健康的小活動(dòng) 。
《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第38條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)該按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生展開安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防范能力。
大家都知道，課間活動(dòng)時(shí)間短，但學(xué)生的活動(dòng)面很大，常給值班監(jiān)護(hù)教師的管理視野帶來很大麻煩，為此我們老師在平時(shí)的教育中，一定要把安全意識植入學(xué)生大腦，并時(shí)刻提醒學(xué)生在課間活動(dòng)中遵守規(guī)則、不追打皮鬧，達(dá)到安全第一、生命至上的活動(dòng)效果，做到安全教育常抓不懈。
三、依法治校、履行法律職責(zé)。
《校園安全防范指南》這本書，從多方面把我國的一些有關(guān)校園安全法律法規(guī)編入書中，通過閱讀使我又一次認(rèn)清了依法治校的重要性。
有人說：安全是學(xué)校各項(xiàng)工作前面的哪個(gè)1，安全沒有了既是后面的成績再多，也是等于0。學(xué)校工作無小事，處處是育人。校園安全關(guān)系千家萬戶.只有把在安全教育融合到學(xué)校的各項(xiàng)教育和課堂活動(dòng)中,促使師生都有自我防護(hù)意識，才能讓危險(xiǎn)從孩子們身邊走開，健康成長。