課??? 題：3—5便攜式甲烷檢測儀

一、教學目的：通過本節(jié)的學習，使學生掌握“便攜式甲烷檢測儀的使用”。

二、教學要求：要求學生們要充分了解便攜式甲烷檢測儀的特點和種類。

三、教學重點：便攜式甲烷檢測儀的特點和種類。

四、教學難點：便攜式甲烷檢測儀的使用和故障處理

五、授課方法：舉例+講授

六、教具：

七、教學過程：

一、組織教學，清點班級人數，引導學員進入課堂氛圍

二、簡述“便攜式甲烷檢測儀”

便攜式甲烷檢測儀是一種攜帶式可連續(xù)自動測定環(huán)境中瓦斯?jié)舛鹊娜娮觾x器，具有操作方便，讀取直觀，工作可靠，體積小，質量輕，維修方便等特點。

?三、導入新課

一、便攜式甲烷檢測儀的種類

便攜式甲烷檢測儀的種類很多，按照檢測原理來進行總體分類，可分為：熱催化式、熱導式和半導體氣敏元件三大類。

二、便攜式甲烷檢測儀的使用

?1.使用步驟

測量的時候，應用手將儀器的傳感器部位舉至或懸掛在測量處，經十幾秒鐘的自然擴散，在瓦斯超限發(fā)出聲時，再重點監(jiān)視環(huán)境瓦斯，或采取相應的措施。

?2.使用注意事項

①要保護好儀器。

②當電量不足的時候，應停止使用，趕緊充電

③對儀器的零點測試精度及報警點應定期進行效驗。

④當環(huán)境中瓦斯?jié)舛瘸^規(guī)定值時，儀器應停止使用。

⑤檢查過程中還應注意頂板支護及兩幫情況防止傷人事故的發(fā)生

⑥當瓦斯?jié)舛然蜓鯕鉂舛瘸^規(guī)定限度時應迅速退出。

⑦當聞到有其他特殊的異雜氣味時也要迅速退出。

?3.常見故障與處理

①當打開開關后無法顯示，可能是線路中斷或是電池損壞，應重新換電池。

②顯示時隱時現則可能是電池接觸不良，應重修開關。

③如果顯示不為零，調零電位仍無法歸零，就應該找專職人員調校。

三、本節(jié)總結

通過本節(jié)的學習，學員們應了解便攜式甲烷檢測儀的特點和種類，掌握便攜式甲烷檢測儀的使用。

四、本節(jié)作業(yè)

?? 簡述便攜式甲烷檢測儀的使用步驟

五、學法指導

本節(jié)的學習應該以學員的感性認識為主，增強學生獲取對便攜式甲烷檢測儀的使用步驟的知識意識，通過大量實踐經驗或者視頻教學等觀摩學習,讓學員參與的看、聽等方式,對便攜式甲烷檢測儀的使用步驟銘記于心,做到有重點的學習和實踐。

六、板書設計

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