（3）提出建議

在學(xué)生討論了“為了避免安全事故的發(fā)生,應(yīng)采取什么樣措施”后,有個(gè)同學(xué)提出應(yīng)向?qū)W校提出建議和向全校同學(xué)發(fā)出安全防范的倡議。

如有的同學(xué)在他們的調(diào)查報(bào)告中提出倡議：“請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，讓校園意外傷害從我們身邊消失！”

由于孩子們的合理化建議，校內(nèi)許多安全隱患都已被消除，學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成?；顒?dòng)中，學(xué)生設(shè)計(jì)填好表格：

校園安全調(diào)查表

2、交通安全

經(jīng)過師生的共同討論，決定“交通安全”部分的研究探究?jī)?nèi)容為：

● 調(diào)查學(xué)生對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)和了解，分析交通事故發(fā)生的原因，最終使人們遵守交通規(guī)則，減少交通事故的發(fā)生。

研究“交通安全”問題小組的同學(xué)通過討論制訂活動(dòng)計(jì)劃，包括尋找信息來源，確定活動(dòng)步驟、時(shí)間、活動(dòng)的方式，以及如何呈現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果等。學(xué)生共同制作交通安全綜合調(diào)查表，通過個(gè)別學(xué)習(xí)、合作交流，采用網(wǎng)上查詢、實(shí)地考察、采訪、問卷調(diào)查等方式進(jìn)行探究。

這一組的學(xué)生都認(rèn)為車禍產(chǎn)生的原因一定與行人和駕駛員有著密切的聯(lián)系。于是他們準(zhǔn)備對(duì)這兩類型的人進(jìn)行調(diào)查，可調(diào)查什么、怎樣調(diào)查呢？這時(shí)，他們想起了自己的父母。家長(zhǎng)閱歷比較豐富，一定能解決這一問題。果然兩天后，他們就拿出了方案，設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，并想通過調(diào)查有關(guān)的數(shù)據(jù)，說明問題。

對(duì)學(xué)生的調(diào)查問卷是：

你是否違反過交通規(guī)則？您曾幾次違反交通法則？對(duì)違反交通規(guī)則的行為，您有什么看法？您對(duì)交通規(guī)則的了解有多深？

得出結(jié)論??；人們對(duì)交通規(guī)則不夠重視；不少人對(duì)自己的違法行為還表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度。

●下面又是一組學(xué)生設(shè)計(jì)并填寫的“交通安全調(diào)查學(xué)習(xí)表”：

3、消防安全

?“消防安全”調(diào)查小組的同學(xué)對(duì)活動(dòng)懷著濃厚的興趣,制定計(jì)劃,并認(rèn)真開展活動(dòng)。

（1）從報(bào)刊、圖書館、網(wǎng)上和采訪收集了解近年來我國(guó)發(fā)生的典型火災(zāi)事例，以及自救自護(hù)和緊急避險(xiǎn)的常識(shí)。

（2）本小組的學(xué)生交流體會(huì)，向全體同學(xué)寫倡議書，用手抄報(bào)、班板報(bào)等形式向同學(xué)做好消防宣傳。下面是本小組制定的調(diào)查工作表“消防安全”調(diào)查工作表

這一階段的活動(dòng)旨在檢查學(xué)生開展這項(xiàng)活動(dòng)的情況和效果，同時(shí)引發(fā)學(xué)生對(duì)安全問題高度重視，使活動(dòng)成果和意義得到鞏固和深化。

1、通過多種形式展示各小組的活動(dòng)成果。由于篇幅有限，這里只列舉“消防安全”小組同學(xué)活動(dòng)的成果。主要以課堂的形式出現(xiàn)，下面是展示課的課堂記錄：

★ 組長(zhǎng)：我們大家都知道，火是我們?nèi)粘Ｉ铍S時(shí)隨處可見到的一種現(xiàn)象。早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì)了人工取火?；饡?huì)產(chǎn)生火和熱，人們利用火發(fā)出的光來照明、驅(qū)趕野獸，用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等?；鹪谌祟惏l(fā)展中起著極其重要的作用。在高度文明的今天，我們?cè)谏a(chǎn)、生活中仍然離不開火?；鹗侨祟惖拿饔眩o人類帶來了光明和溫暖，也帶來了文明和進(jìn)步。但是火如果失去控制，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的傷害和損失。下面就讓大家看一下我們小組采回的火災(zāi)事故報(bào)導(dǎo)。

組員一：大家好，我是“消防安全”調(diào)查活動(dòng)，小組的成員，請(qǐng)看報(bào)導(dǎo)——

●2001年1月5日5時(shí)29分，長(zhǎng)春市黃河路25號(hào)遠(yuǎn)東二期醫(yī)藥大藥戶發(fā)生火災(zāi)，過火面積20平方米，造成經(jīng)濟(jì)損失3000元，死亡3人。

●2001年6月1日11日29分，長(zhǎng)春市人民大街11號(hào)一居民住宅發(fā)生火災(zāi)，過火面積225平方米，致使6戶受災(zāi)。

●前年，遼寧省的一家影劇院突然起火，造成了123人死亡，死亡的大多是小學(xué)生，直接造成的經(jīng)濟(jì)損失不計(jì)其數(shù)。

●今年初，湖南省衡陽(yáng)市一家商場(chǎng)突然起火。在搶救的過程中，由于樓房突然倒塌，造成了15名群眾和消防官員犧牲。

…… ……

★ 組長(zhǎng)：一把火，使無數(shù)幸福家庭的人們成為無家可歸的災(zāi)民；一把火，把一個(gè)幾千萬元的大廠化為灰燼；一把火使大興安嶺世代繁衍的原始大森林露出可怕的焦土，損失至今無法計(jì)算；一把火，我國(guó)第一艘大型超豪華客輪“東方明珠”號(hào)沒等下水航行，就沉沒在熊熊的火海中。這些觸目驚心的事實(shí)，告誡我們要遠(yuǎn)離火災(zāi)。

我們都知道，物質(zhì)發(fā)生燃燒需具備可燃物、著火源和助燃物三要素。我們只有認(rèn)識(shí)這“火三角”，才能更好地防患于未然。

下面我們?yōu)榇蠹医榻B基本的防火常識(shí)。