課題：自護、自救安全教育
授課時間：2010年12月20日班會課
授課班級：2010級（一）班
教學內(nèi)容：學習一些家居安全、交通安全、生活安全、消防安全等知識。
教學目的：通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，增強自護、自救的安全意識，使學生安全、健康成長。
教學重點：
1.掌握自護、自救安全知識
2.培養(yǎng)學生安全意識
教學方法：互動法，講授法。
教學時數(shù)：一課時
教學過程：
一、安全用電：
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識：
1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
二、安全使用煤氣：
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
1.及時報警 ：當發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場只有一個人時，應(yīng)該一邊呼救，一邊進行處理，必須趕快報警，邊跑邊喊，以便取得群眾的幫助；報警撥通“119”電話后，應(yīng)沉著、準確地講清起火單位、所在地區(qū)、街道、房屋門牌號碼、起火部位、燃燒物是什么、火勢大小、報警人姓名以及使用電話的號碼。
2.及時自救
1）平時要想好幾條不同方向的逃生路線。
2）躲避煙火不要往閣樓、床底、大櫥內(nèi)鉆。
3）火勢不大要當機立斷披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
4）不要留戀財物，盡快逃出火場，千萬記住，既已逃出決不回跑。
5）在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
6）如果身上著火，千萬不要奔跑，要就地打滾壓滅身上火苗。
7）不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗和重物上，順勢滑下。
8）樓上如被火圍困，快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其他小物品，夜間則可打手電，發(fā)出求救信號。
9）若逃生路線被火封堵，立即退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，堵住縫隙，有條件的向門窗澆水。
10）室內(nèi)著火，如果當時門窗緊閉，一般來說不應(yīng)急于打開門窗。
3.滅火的基本方法有哪些；
1） 隔離法；隔離滅火法指將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。
2）窒息法；窒息滅火法指使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。
3）冷卻法；冷卻滅火法指使可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下而終止燃燒。
4）抑制法；抑制滅火法指使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過程中去，使燃燒中產(chǎn)生的游離基消失而使燃燒反應(yīng)停止。