一：教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)道路交通安全常識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性。
2. 讓學(xué)生能自覺地遵守交通規(guī)則。
3. 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
二 教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生反思自身不良交通行為，學(xué)習(xí)道路交通常識(shí)。
三：教學(xué)難點(diǎn)
如何讓學(xué)生意識(shí)到交通安全教育問題迫在眉睫
四：教學(xué)程序
(一)導(dǎo)入作為中學(xué)生，我們時(shí)常有很多不良行為與交通法規(guī)是格格不入的，你覺得自己有沒有這樣的不良行為呢？結(jié)合自身實(shí)際舉例說明 1 引出案例：在惠州市惠澳大道文頭嶺段特，一輛運(yùn)砂的泥頭車側(cè)翻，壓扁了一輛小轎車，小車上6人全部死亡，其中有3名小孩子。據(jù)記者昨晚從惠州交警、安監(jiān)部門處理事故的現(xiàn)場(chǎng)人員處了解到，事故發(fā)生地點(diǎn)在惠澳大道與三環(huán)路交界處，昨日18時(shí)許，羅煉石駕駛大貨車運(yùn)載河砂從惠州往大亞灣方向行駛至三環(huán)過境公路文頭嶺路段時(shí)，與黃某駕駛的小客車（車上共有6名駕乘人員，其中有男童3人）相撞，碰撞后，大貨車側(cè)翻，壓在小客車上面，造成3人當(dāng)場(chǎng)死亡、3人經(jīng)送醫(yī)院搶救無效后死亡的特大交通事故。
　　事故發(fā)生后，交警很快就趕到現(xiàn)場(chǎng)冒雨進(jìn)行處理，并對(duì)交通進(jìn)行了單向放行。昨晚8時(shí)左右，大型吊車將泥頭車直接吊開，才將那輛已經(jīng)被壓成鐵餅的小車拖出，再將車上死者搬出來。車上和地上全部撒滿了砂子。
惠州市委書記黃業(yè)斌、市長(zhǎng)李汝求聞?dòng)嵑?，高度重視，要求全力搶救重傷者、妥善做好事故善后工作，同時(shí)查清事故原因，分清事故責(zé)任，依法依規(guī)嚴(yán)懲肇事者。還要加大對(duì)超載超限車輛的檢查懲處力度，尤其要加強(qiáng)對(duì)砂場(chǎng)和運(yùn)砂車輛的監(jiān)督檢查，嚴(yán)格禁止超載運(yùn)砂車上路，防止類似事故。

（二） 中學(xué)生不良的交通行為表現(xiàn) 1．中學(xué)生在路上的不良行為：（學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉）（1）在道路上行走時(shí)不走人行道；在沒有人行道的道路上行走時(shí)，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。（2）橫過車行道時(shí)不走人行橫道、人行過街天橋或地道，而是任意橫穿，或在車輛來臨時(shí)突然橫穿。（3）只顧行路，不注意道路和車輛信號(hào)的顯示，不服從交通指揮和管理。（4）在車行道、橋梁、隧道或交通設(shè)施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。（5）在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等。穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設(shè)施。（6）從鐵路橋梁、隧道和沒有道口或其它平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上通過。（7）不聽從鐵路道口工作人員或信號(hào)的指揮，鉆、爬、越道口欄桿（欄門），強(qiáng)行通過已經(jīng)關(guān)閉的鐵路道口。