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處置體育活動學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案

  
評論: 更新日期:2017年03月09日

為快速、高效、妥善地處置本校學(xué)生體育活動事故,規(guī)范學(xué)校處置體育活動事故工作,努力保障師生的生命安全,切實將體育活動事故造成的不良影響和傷害降到最低程度,保護(hù)受傷學(xué)生,維護(hù)社會穩(wěn)定和學(xué)校安寧。
        本預(yù)案適用于處置本校師生中出現(xiàn)的體育活動事故,包括體育課教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和體育競賽。
        一、成立學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理工作小組
        組  長:校    長
        副組長:分管領(lǐng)導(dǎo)
        組  員:處室負(fù)責(zé)人、四處三中心工作人員、體育教師、班主任
        二、工作小組主要職責(zé)
        在縣政府、教育局應(yīng)急辦領(lǐng)導(dǎo)下,組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校的體育活動事故處置工作。組織制訂完善學(xué)校處置體育活動事故應(yīng)急預(yù)案;組織對學(xué)校體育活動設(shè)備設(shè)施檢查,消除安全隱患;貫徹執(zhí)行應(yīng)急小組的指揮命令;指導(dǎo)本校處置體育活動事故;配合上級部門開展調(diào)查,并向上級部門報告。
        三、預(yù)防辦法和措施
        1.加強(qiáng)思想教育、增強(qiáng)防范意識。學(xué)生好勝心強(qiáng),經(jīng)驗不足,思想上麻痹大意,缺乏預(yù)防事故的意識,教師要教育學(xué)生樹立“寧失一球,勿傷一人”的思想。
        2.改善活動設(shè)施建設(shè)和加強(qiáng)運動場地及運動器械的管理。運動場地要保持平整,不應(yīng)有石塊等,球架等體育器械要定期檢修。
        3.教學(xué)和訓(xùn)練、競賽活動必須精心設(shè)計、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。
        (1)建立良好教學(xué)秩序、重視課前準(zhǔn)備;教師、學(xué)生著裝規(guī)范,必須穿著體育服裝上課,學(xué)生不準(zhǔn)穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋,女學(xué)生不穿裙子上課。
        (2)精密組織教學(xué),加強(qiáng)紀(jì)律教育。體育教師必須經(jīng)常反復(fù)地向?qū)W生進(jìn)行遵守紀(jì)律、遵守常規(guī)、服從組織、遵守游戲規(guī)則等方面的教育。
        (3)培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)、相互保護(hù)的意識。
        (4)掌握合理的運動量、注意區(qū)別對待。在運動量的掌握上,教師要隨時注意學(xué)生的生理反應(yīng),進(jìn)行合理調(diào)整;教師對于病痛、體弱、傷殘的學(xué)生要及時關(guān)心,安排他們免修或場邊休息等。
        4.重視準(zhǔn)備活動、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。教師應(yīng)根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準(zhǔn)備活動的內(nèi)容,嚴(yán)禁不做準(zhǔn)備活動就進(jìn)入體育活動,準(zhǔn)備活動要充分、有針對性;學(xué)生應(yīng)掌握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識。
        5.加強(qiáng)保護(hù)措施。嚴(yán)格裁判、禁止粗野動作,不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。
        四、應(yīng)急處置
        1.信息報告
        (1)在場人員發(fā)現(xiàn)險情后要及時報告在場老師、聯(lián)系校醫(yī),緊急或情況復(fù)雜時還應(yīng)及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),出現(xiàn)重大事故時學(xué)??傊笓]應(yīng)立即報告局安穩(wěn)辦。
        (2)無人員死亡,重傷1人以下的體育安全事故后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)在半小時內(nèi)口頭向局安穩(wěn)辦報告,事故處理結(jié)束后一小時內(nèi)書面報局安穩(wěn)辦。
        (3)死亡1人及以上、傷多人的體育安全事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)在半小時內(nèi)口頭向局安穩(wěn)辦報告,事故處理結(jié)束后一小時內(nèi)書面報局安穩(wěn)辦。
        (4)事故報告的必要內(nèi)容。事故發(fā)生的時間、地點、傷亡情況、事故簡要經(jīng)過、采取的施救措施、事故發(fā)生的初步原因、報告單位、報告人及其它應(yīng)當(dāng)報告的事項。
        2.事件處置程序
        (1)應(yīng)急處置程序
        ①控制現(xiàn)場。發(fā)生體育活動事故后,立即將師生疏散,將未受傷的師生進(jìn)行安置,并明確專人負(fù)責(zé)維持秩序。同時,了解受傷人員的基本情況,防止受傷人員因受到器械壓迫、相互擠壓等造成傷情加重。體育課教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練等發(fā)生事故后現(xiàn)場教師要穩(wěn)定學(xué)生情緒,立即派人通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,了解受傷人員的基本情況。
        ②組織救護(hù)?,F(xiàn)場人員在現(xiàn)場醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,應(yīng)開展初步救治工作,并及時將傷者送到醫(yī)院;根據(jù)事故情況,請求公安、醫(yī)療部門進(jìn)行救援,并發(fā)動社會資源進(jìn)行支援。
        ③關(guān)閉場所。事故發(fā)生現(xiàn)場,人員全部撤離后,應(yīng)封閉隔離或限制使用有關(guān)場所。
        ④現(xiàn)場取證。所有人員離開事故現(xiàn)場后,學(xué)校應(yīng)急工作小組根據(jù)事故情況配合局安穩(wěn)辦、公安部門對事故現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查,初步掌握事故發(fā)生的主要原因。
        ⑤現(xiàn)場維護(hù)。學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)組織人員及時搶修被損壞的體育設(shè)施。
        ⑥報告情況。學(xué)校應(yīng)急工作小組及時將處置情況報有關(guān)部門。并及時向保險公司報告學(xué)生傷亡情況。
        3.學(xué)校應(yīng)急小組
        (1)報警、報告小組:
        工作職責(zé):發(fā)生事故及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),發(fā)生嚴(yán)重事故迅速聯(lián)系120;發(fā)生事故后保護(hù)現(xiàn)場,了解事故發(fā)生經(jīng)過,調(diào)查事故原因,做好有關(guān)記錄,采集有關(guān)證據(jù),以利于對事故處理做到事實清楚,責(zé)任明確。
        (2)協(xié)調(diào)、接待小組:
        工作職責(zé):及時組織班主任通知家長,以便作出救治決定,并作好安撫工作;接待好家長,做好家長思想工作,避免家長與教師發(fā)生矛盾;聯(lián)系保險機(jī)構(gòu),做好善后處理。
        (3)救護(hù)小組:
        工作職責(zé):了解傷者情況,判斷傷情,先行急救,及時處理;遇到重傷的或不能判斷傷情的,應(yīng)及時送醫(yī)院檢查、急救;隨時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報現(xiàn)場情況。
        (4)后勤保障小組:
        工作職責(zé):及時維修相關(guān)設(shè)施,加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施日常檢修;發(fā)生重、特大事故后,保障后勤供應(yīng),供應(yīng)學(xué)生家長及相關(guān)人員的餐飯;配合有關(guān)部門調(diào)查取證。
        4.善后處置措施
        (1)評估分析。體育活動事故應(yīng)急處置工作基本完成后,學(xué)校總指揮立即責(zé)成有關(guān)人員對體育活動事故造成的危害結(jié)果,以及對社會政治穩(wěn)定可能構(gòu)成的威脅進(jìn)行評估分析,并向局安穩(wěn)辦做好匯報。
        (2)收集社情動態(tài)。學(xué)校做好當(dāng)事學(xué)生及家長的情緒穩(wěn)定工作,加強(qiáng)體育設(shè)施安全隱患排摸等工作;關(guān)注師生動態(tài)并加以引導(dǎo)。
        (3)安撫慰問師生。學(xué)校成立善后領(lǐng)導(dǎo)小組,幫助死亡者家屬做好善后工作;同時,積極協(xié)助家屬做好保險理賠工作,對師生及家長提出的正當(dāng)要求盡快予以滿足。
        (4)事故責(zé)任處理。對事故中存在玩忽職守等過錯或過失行為的當(dāng)事人予以處理。
        (5)其他善后工作。處置工作基本完成后,學(xué)校要立即匯總情況上報教育局,并對處置工作進(jìn)行總結(jié)評估。
       
       
       
       

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