安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，關(guān)系著員工生命及財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系著企業(yè)和諧發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。企業(yè)要想長(zhǎng)期穩(wěn)定健康地發(fā)展，就必須把安全教育作為重要工作來抓，努力實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

    筆者根據(jù)多年企業(yè)管理和職工安全教育工作的實(shí)踐，分析歸納所發(fā)生的各類事故，大多是習(xí)慣性違章所至，違章指揮，違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律是造成事故的一大根源。

    所謂習(xí)慣性違章，是指企業(yè)職工在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)逐漸養(yǎng)成的不按章程辦事的習(xí)慣性違章指揮，違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律。主要表現(xiàn)為不按規(guī)章制度辦事，憑”經(jīng)驗(yàn)”和”感覺”養(yǎng)成的操作習(xí)慣。如操作旋轉(zhuǎn)機(jī)床戴手套、有毒有害作業(yè)不按規(guī)定穿戴防護(hù)用品、工作現(xiàn)場(chǎng)隨意堆放器具和用料、隨意丟棄廢物，因而導(dǎo)致事故的發(fā)生。

    習(xí)慣性違章的形成原因

    形成習(xí)慣性違章的原因很多，但概括起來，主要是專業(yè)知識(shí)不夠、安全知識(shí)不足、安全意識(shí)不強(qiáng)、固守傳統(tǒng)做法等。

    1.專業(yè)知識(shí)不夠

    隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及管理水平的不斷提高，新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝逐漸應(yīng)用和推廣，一些法規(guī)條文也隨之更新。要求每一個(gè)員工都掌握與自己工作相關(guān)的所有專業(yè)技術(shù)知識(shí)、規(guī)章制度幾乎不可能。新老交替中，不了解的部分學(xué)習(xí)不夠，照搬老規(guī)程規(guī)定去做，易造成違章。

    2.安全知識(shí)不足

    主要表現(xiàn)在對(duì)危險(xiǎn)的識(shí)別能力、事故防范措施、事故應(yīng)急措施相關(guān)知識(shí)欠缺。現(xiàn)有安全教育培訓(xùn)大多限于安全意識(shí)、安全規(guī)章制度、事故分析方面的教育，對(duì)員工的安全專業(yè)知識(shí)的教育培訓(xùn)比較欠缺。

    3.安全意識(shí)不強(qiáng)

    主要是對(duì)事故后果的嚴(yán)重性沒有充分估計(jì)，存在僥幸心理。而且，習(xí)慣性違章本身具有傳承性和感染性。如果一個(gè)員工在一次習(xí)慣性違章后沒有被制止也沒有引發(fā)事故，不僅對(duì)他本人下一次的違章是一種”鼓勵(lì)”，而且身邊的員工也很容易效仿。

    4.固守傳統(tǒng)做法

    現(xiàn)場(chǎng)管理人員大部分是從生產(chǎn)一線選拔出來的，沒有接受過系統(tǒng)的培訓(xùn)，靠傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)去管理，缺乏科學(xué)管理知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)。

    習(xí)慣性違章的危害性和后果

    （1）容易造成各類人員傷亡事故和重大事故。據(jù)統(tǒng)計(jì)，安全事故中的70%-80%都是由習(xí)慣性違章引起的。

    （2）造成“安全第一”思想淡化。因?yàn)椴⒉皇敲看芜`章都能引發(fā)事故和造成嚴(yán)重后果，這就使違章者對(duì)安全生產(chǎn)產(chǎn)生麻痹和僥幸心理，條件具備時(shí)就會(huì)出現(xiàn)違章現(xiàn)象。

    （3）由于違章具有隱蔽性和腐蝕性的特點(diǎn)，有的習(xí)慣行為可能帶來一些效益，所以違章者在嚴(yán)查時(shí)，會(huì)小心從事，稍有機(jī)會(huì)，就會(huì)鋌而走險(xiǎn)，同時(shí)又影響著周圍的人，容易形成不良風(fēng)氣。

    習(xí)慣性違章的防治

    1.培訓(xùn)是根本

    習(xí)慣是日常接觸事物耳濡目染的結(jié)果，良好的教育是解決習(xí)慣性違章的最好途徑。通過舉辦各種層次的安全知識(shí)培訓(xùn)班，提高管理人員和一線員工的職業(yè)安全健康意識(shí)；增強(qiáng)全員的互保意識(shí)，建立結(jié)對(duì)互保、結(jié)組互保等方式，有效遏制隱患、消除薄弱環(huán)節(jié)。

    2. 加強(qiáng)班組建設(shè)，發(fā)揮班組的陣地作用

    班組是企業(yè)的細(xì)胞，一切工作任務(wù)都必須通過班組去實(shí)現(xiàn)，安全工作也是這樣，通過對(duì)習(xí)慣性違章特征的分析看，抓好班組安全工作顯得尤其重要。首先是選配好班組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)必須具備安全管理現(xiàn)場(chǎng)的重要管理意識(shí)，把好現(xiàn)場(chǎng)安全的第一關(guān)。

    3.以事故案例為載體，加強(qiáng)教育

    充分利用本企業(yè)和身邊企業(yè)發(fā)生的事故及教訓(xùn)，編制企業(yè)事故分析案例。通過事故案例分析，或請(qǐng)事故當(dāng)事者現(xiàn)身說法，進(jìn)行”回顧”和”反思”，使員工充分認(rèn)清習(xí)慣性違章的危害，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力，同時(shí)，進(jìn)一步組織員工學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（特別是對(duì)新進(jìn)廠的員工），使他們遠(yuǎn)離習(xí)慣性違章。

    4.處理好一個(gè)關(guān)系

    即正確處理安全與進(jìn)度、安全與效益的關(guān)系，保障企業(yè)職工身心健康，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和職工隊(duì)伍穩(wěn)定，從而樹立”沒有消除不了的隱患、沒有避免不了的事故”的安全理念。

    有位哲人曾說：“壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并將他引向道德破產(chǎn)的地步”。從已經(jīng)發(fā)生過的事故中汲取教訓(xùn)，防患于未然，才是徹底杜絕習(xí)慣性違章的有效之舉。企業(yè)的和諧發(fā)展體現(xiàn)在綜合治理、保障安全、全面提升員工的綜合素質(zhì)上，只有這樣，才能真正做到以人為本，和諧發(fā)展。