建筑施工安全無(wú)事故是行業(yè)的一向要求，在安全第一、預(yù)防為主的安全方針指導(dǎo)下，“建筑安全生產(chǎn)要強(qiáng)化制度建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)措施；適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)新監(jiān)管方式；加強(qiáng)安全教育，注重改善作業(yè)環(huán)境和生活區(qū)條件，切實(shí)保障從業(yè)人員特別是農(nóng)民工的健康”（見建設(shè)部“2005年安全生產(chǎn)工作要點(diǎn)”）。在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們不斷認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，它能夠提高施工企業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，保證建設(shè)事業(yè)順利發(fā)展。

　　眾所周知，建筑業(yè)是安全事故頻發(fā)的行業(yè)之一，在施工進(jìn)程中必須對(duì)安全問(wèn)題予于足夠的重視。建筑工程發(fā)生工傷事故雖然因素眾多，總體上歸結(jié)為兩大因素：直接因素（人員、機(jī)具與環(huán)境）和間接因素（安全管理和安全教育）。但是，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)卻是安全事故的根本原因。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明：由于人的不安全行為而導(dǎo)致的事故占事故總數(shù)的73%，作業(yè)環(huán)境占17%、施工機(jī)具占10%。而人的不安全行為又可分為有意識(shí)的不安全行為和無(wú)意識(shí)的不安全行為，在工程施工進(jìn)程中，所有的不安全行為客觀上都表現(xiàn)在違章作業(yè)和違紀(jì)作業(yè)和違紀(jì)行為，所以在工程建設(shè)中加強(qiáng)安全管理和進(jìn)行安全教育、培訓(xùn)是預(yù)防事故的根本措施。
　　誠(chéng)然，由于科學(xué)技術(shù)水平和經(jīng)濟(jì)條件的限制，在施工機(jī)具和作業(yè)環(huán)境未能大幅度改善的情況下，控制人的不安全行為就成了控制事故傷害的關(guān)鍵措施?？刂迫说牟话踩袨榭閮煞矫妫阂皇锹鋵?shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加大安全生產(chǎn)管理力度。很多事故的發(fā)生主要是企業(yè)負(fù)責(zé)人缺乏安全意識(shí)，不重視安全管理，見利忘義，為追求經(jīng)濟(jì)效益而忽視安全生產(chǎn)資金的投入，安全設(shè)施簡(jiǎn)陋、落后，作業(yè)環(huán)境惡劣，事故頻頻發(fā)生。對(duì)付見利忘義的個(gè)別施工企業(yè)，除了要有嚴(yán)厲的行政管理措施外，還要輔以能讓有關(guān)責(zé)任人感到切膚之痛的經(jīng)濟(jì)處罰手段。二是加強(qiáng)施工人員的安全知識(shí)培訓(xùn)。工程施工人員缺乏安全技術(shù)知識(shí)、缺乏自我防范意識(shí)，蠻干成風(fēng)，這樣對(duì)于一個(gè)施工企業(yè)所產(chǎn)生的后果是可想而知的。只有教育職工充分認(rèn)識(shí)發(fā)生事故的危險(xiǎn)性和危害性，掌握安全知識(shí)，嚴(yán)格遵守并執(zhí)行安全操作規(guī)程，才能減少以至消滅事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

　　1、要切實(shí)加強(qiáng)安全教育
　　《安全生產(chǎn)法》第二十一條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)”。建筑工人的安全意識(shí)和安全技術(shù)水平是在生產(chǎn)中不斷提高的，但是由于人們的因素不同，水平有限，必須不斷施于教育培訓(xùn)，特別對(duì)于那些新上崗的工人，由于缺乏工種知識(shí)，施工經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，安全意識(shí)薄弱，對(duì)施工過(guò)程作業(yè)環(huán)境中存在的一些危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足，缺乏自我防范意識(shí)（特別是“洗腳上田”的農(nóng)民工），所以對(duì)各類作業(yè)人員進(jìn)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度教育和操作規(guī)程的培訓(xùn)，是必不可少的。企業(yè)對(duì)施工人員進(jìn)行安全知識(shí)教育決不能搞形式，走過(guò)場(chǎng)，要千方百計(jì)讓安全法規(guī)和安全知識(shí)融入到每個(gè)工人的心中，落實(shí)到行動(dòng)上，對(duì)特種作業(yè)人員，如登高作業(yè)工，機(jī)械操作工、電工、焊工等則要進(jìn)行嚴(yán)格的安全技能考核，考試合格取得操作證之后上崗作業(yè)。

　　2、學(xué)會(huì)科學(xué)的管理方法，采用新技術(shù)，提高安全生產(chǎn)水平
　　工程施工現(xiàn)場(chǎng)是安全管理的前沿陣地，工程項(xiàng)目管理人員必須強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理作為主攻對(duì)象。管理人員的管理方式要用科學(xué)化管理來(lái)取代以往的經(jīng)驗(yàn)管理。專職安全必須學(xué)會(huì)用安全系統(tǒng)工程（即事故預(yù)測(cè)）來(lái)管理現(xiàn)場(chǎng)，從現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際出發(fā)，采用“重點(diǎn)防范法”、“事故易發(fā)點(diǎn)控制法”、“系統(tǒng)分析驗(yàn)算法”等多種科學(xué)方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭，認(rèn)真排除事故隱患。要針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)點(diǎn)、工作面，作業(yè)周邊的環(huán)境條件，編制科學(xué)的施工方案，認(rèn)真組織并進(jìn)行技術(shù)交底，使每位作業(yè)人員能夠了解施工環(huán)節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高施工預(yù)防意識(shí)，例如：采用新型的清水混凝土模板技術(shù)、碗扣式腳手架和爬升腳手架應(yīng)用技術(shù)、人貨升降電梯的設(shè)備運(yùn)用等。而當(dāng)務(wù)之急的工作應(yīng)推舊式井字架的改造，使其有可視的控制操作臺(tái)、靈敏可靠的?？垦b置、層間自動(dòng)防護(hù)門欄、防吊籃沖頂?shù)刃阅?。此外逐步淘汰落后的竹外腳手架、模板雜木支撐構(gòu)件等。實(shí)施防護(hù)設(shè)施的定型化、工具化以取代簡(jiǎn)陋的木竹片防護(hù)和簡(jiǎn)單的警示標(biāo)志，提高安全的防護(hù)技術(shù)和技能，降低安全事故的發(fā)生。