1 主題內(nèi)容與適用范圍
　　本標準規(guī)定了評定室內(nèi)視覺環(huán)境質(zhì)量的基本方法與步驟。
　　本標準適用于啟用后的建筑設施室內(nèi)以閱讀、書寫、或類似活動為主要作業(yè)內(nèi)容的工作場所視覺環(huán)境的評價。
　　2 評價方法
　　本方法藉助評價問卷考慮視覺環(huán)境中多項已知的影響人的工作效率與心理舒適的因素，確定各個項目偏離滿意狀態(tài)的程度，進而通過評分系統(tǒng)算出各個項目評分以及一個視覺環(huán)境指數(shù)，用以指示視覺環(huán)境存在的問題以及總的質(zhì)量水平。
　　2．1 評價問卷
　　評價問卷涉及視覺環(huán)境中十項已知的影響人的工作效率與心理舒適的因素，每個項目包含“滿意”、“不太滿意”、及“不滿意”三種可能狀態(tài)，由評價人員使用問卷進行現(xiàn)場觀察與判斷，投票確定各個評價項目所處的條件狀態(tài)。評價問卷形式見表1。
　　表1 評價問卷
　　a．請利用這個問卷評價一下這個室內(nèi)的視覺環(huán)境狀況。
　　b．請先對室內(nèi)做一次總的觀察，然后任選一個工作位置就座，逐項填寫問卷。
　　c．請從這個室內(nèi)的實際用途出發(fā)進行一切判斷。根據(jù)自己的觀察與感受，選定每個項目所處狀態(tài)，投票或劃勾。最好加注具體意見。
　　評價場所： 評價時間： 評價人員：
　　
　　續(xù)表1
　　
　　2．2 評分系統(tǒng)
　　對評價項目的各種可能狀態(tài)，按照它們對人的工作效率與心理舒適的影響的嚴重程度賦予逐級增大的分值，用以計算各個項目評分；對問卷的各個評價項目，根據(jù)它們在決定視覺環(huán)境質(zhì)量上可能具有不同的相對重要性賦予相應的權(quán)值，用以計算視覺環(huán)境指數(shù)。各個項目權(quán)值及各種狀態(tài)分值見表2。
　　表2評分系統(tǒng)
　　評價場所： 評價時間； 評價人員：
　　
　　項目評分S（n）按式（1）計算如下（計算結(jié)果四舍五入取整數(shù)）：
　　
　　2．3 評價結(jié)果
　　評價結(jié)果包括各個項目評分及一個視覺環(huán)境指數(shù)，用以指示視覺環(huán)境存在的問題及總的質(zhì)量水平。各項評分及視覺環(huán)境指數(shù)越大，視覺環(huán)境存在的問題越大，視覺環(huán)境質(zhì)量越差。
　　為便于分析比較與決策，視覺環(huán)境狀況按視覺環(huán)境指數(shù)分為三個質(zhì)量等級。質(zhì)量等級劃分見表3。
　　表3質(zhì)量等級
　　
　　3 評價步驟
　　3．1 建立評價小組
　　從評價現(xiàn)場的實際用戶中隨機選出十人以上組成用戶評價小組，由從事視覺環(huán)境設計或研究的有關(guān)專業(yè)人員三人以上組成專業(yè)評價小組。兩個小組采用同樣的評價方法獨立執(zhí)行現(xiàn)場評價任務。
　　3．2執(zhí)行現(xiàn)場評價
　　評價小組的每個評價人員藉助問卷（見表1）對評價現(xiàn)場視覺環(huán)境狀況獨立進行觀察與判斷，投票確定各個評價項目所處狀態(tài)。
　　執(zhí)行現(xiàn)場評價的同時要建立評價現(xiàn)場情況記錄。記錄內(nèi)容包括評價場所及用途，評價時間及日期，評價人員，評價時的天氣條件及照明條件，現(xiàn)場外觀特征或現(xiàn)場照片，以及照度測量結(jié)果。
　　3．3統(tǒng)計計算評分
　　分別統(tǒng)計每個評價小組評價人員的投票分布，利用評分系統(tǒng)（見表2）及式（1）～（2）計算各個項目評分以及視覺環(huán)境指數(shù)。用戶評價小組的評價結(jié)果與專業(yè)評價小組的評價結(jié)果分別作為基本數(shù)據(jù)與參考數(shù)據(jù)提供有關(guān)決策工作使用。
　　計算一個教室視覺環(huán)境指數(shù)的例子見附錄A（參考件）。
　　附錄A
　　視覺環(huán)境指數(shù)計算示例
　?。▍⒖技?BR>　　評價場所：某繪圖教室 評價時間：某日上午 評價人員：某校建筑系學生
　　
　　續(xù)表A1
　　
　　
　　附加說明：
　　本標準由全國人類工效學標準化技術(shù)委員會提出。
　　本標準由中國建筑科學研究院建筑物理所負責起草。
　　本標準主要起草人徐禾。