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如何創(chuàng)建安全管理標準化示范班組

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如何創(chuàng)建安全管理標準化示范班組

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備注：1
目錄
創(chuàng)建安全管理標準化示范班組的意義目的
創(chuàng)建安全管理標準化示范班組的目標任務(wù)
創(chuàng)建安全標準化示范班組工作的基本要求
安全標準化示范班組的內(nèi)容標準
如何在班組開展安全標準化建設(shè)
如何推進安全管理標準化示范班組創(chuàng)建工作
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創(chuàng)建安全管理標準化示范班組的意義目的
創(chuàng)建安全管理標準化示范班組的意義目的
是落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的必要途徑。企業(yè)是安全生產(chǎn)的責任主體，也是班組安全管理標準化建設(shè)的主體，要通過加強班組每個崗位和環(huán)節(jié)的安全管理標準化建設(shè)，不斷提高班組安全管理水平，促進企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任落實到位。
是強化企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的長效制度。班組安全管理標準化建設(shè)涵蓋了增強人員安全素質(zhì)、提高裝備設(shè)施水平、改善作業(yè)環(huán)境、強化崗位責任落實等各個方面，是一項長期的、基礎(chǔ)性的系統(tǒng)工程，有利于全面促進企業(yè)提高安全生產(chǎn)保障水平。
是有效防范事故發(fā)生的重要手段。深入開展班組安全管理標準化建設(shè)，能夠進一步規(guī)范員工的安全行為，提高機械化和信息化水平，促進現(xiàn)場各類隱患的排查治理，推進安全生產(chǎn)長效機制建設(shè)，有效防范和堅決遏制事故發(fā)生，促進企業(yè)安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
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班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的最基層單位，是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織，班組安全管理工作是企業(yè)安全生產(chǎn)工作的靈魂。班組是安全生產(chǎn)的第一道防線。分析告訴我們：企業(yè)80%的生產(chǎn)安全事故發(fā)生在現(xiàn)場。企業(yè)基層基礎(chǔ)薄弱，是影響與制約安全生產(chǎn)的重要因素之一。要搞好企業(yè)安全工作，必須抓好班組——這個企業(yè)最基層、最基礎(chǔ)的單元，強基固本，夯實安全基礎(chǔ)。
創(chuàng)建安全管理標準化示范班組的意義目的
備注：5
備注：班組安全管理工作,應(yīng)遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針；堅持以人為本，激發(fā)班組活力；根據(jù)安監(jiān)總管四[2011]82號《關(guān)于深入開展企業(yè)安全生產(chǎn)標準化崗位達標工作的指導(dǎo)意見》的要求，做到“崗位有職責、作業(yè)有程序、操作有標準、過程有記錄、績效有考核、改進有保障”。 
開展安全管理標準化示范班組創(chuàng)建活動，應(yīng)遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針；堅持以人為本，激發(fā)班組活力，目的是把企業(yè)班組安全建設(shè)作為基礎(chǔ)，建設(shè)“崗位有職責、作業(yè)有程序、操作、有標準、過程有記錄、績效有考核、改進有保障”的現(xiàn)代化企業(yè)班組，促進企業(yè)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
創(chuàng)建安全管理標準化示范班組的意義目的
備注：6
備注：班組安全管理工作,應(yīng)遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針；堅持以人為本，激發(fā)班組活力；根據(jù)安監(jiān)總管四[2011]82號《關(guān)于深入開展企業(yè)安全生產(chǎn)標準化崗位達標工作的指導(dǎo)意見》的要求，做到“崗位有職責、作業(yè)有程序、操作有標準、過程有記錄、績效有考核、改進有保障”。 
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創(chuàng)建安全管理標準化示范班組的目標任務(wù)
開展安全管理標準化示范班組創(chuàng)建活動，旨在增強員工安全素質(zhì)，提高班組安全能力，規(guī)范班組安全行為、養(yǎng)成班組安全操作習(xí)慣，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，全面提升現(xiàn)場安全管理水平，逐步形成為全員所認同、共同遵守、帶有本班組特點的安全價值觀，塑造 “想安全、會安全、能安全”的本質(zhì)安全型員工，打造“危險預(yù)知、隱患可控、機制運行有效、事故為零”的本質(zhì)安全型班組，保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的順利進行。
備注：8
備注：企業(yè)開展班組安全管理標準化達標工作，旨在增強員工安全素質(zhì)、提高班組安全能力、減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，防范各類事故的發(fā)生，保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的順利進行。
班組安全生產(chǎn)主要內(nèi)容
主要內(nèi)容包括確保人的安全、物的安全、環(huán)境安全。
標志為安全、健康、衛(wèi)生。
人的不安全行為的控制在于提高員工的安全意識和技
能，制止和糾正違章，完善推行標準化作業(yè)，養(yǎng)成有規(guī)則嚴格按規(guī)則做事的習(xí)慣，增強員工“安全第一、預(yù)防為主”意識，調(diào)動員工安全生產(chǎn)積極性，不斷增強克服不安全行為的能力，提高自我保護和互保意識，做到“三關(guān)愛”、“三無”、“四不傷害”。
人的安全
備注：9
備注：關(guān)愛自己、家庭、企業(yè)；個人無違章，崗位無隱患，班組無事故；
不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受到傷害。
主要內(nèi)容包括確保人的安全、物的安全、環(huán)境安全。
人的安全
包括產(chǎn)品安全、生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備、工具的安全，不會對生產(chǎn)作業(yè)人員的安全和健康造成危害。防止物的不安全狀態(tài)，需要采用標準化的防護措施，經(jīng)?；蚨ㄆ谶M行安全檢查，以盡早發(fā)現(xiàn)、控制、消滅隱患，確保本質(zhì)安全。
環(huán)境安全
標志是環(huán)境本身不受到破壞，對作業(yè)人員不造成危害。包括：作業(yè)現(xiàn)場安全——在易對員工造成安全健康危害之處做好明顯的安全標識，以保證員工安全。生產(chǎn)附屬物安全——采取措施排除作業(yè)過程中產(chǎn)生的塵埃、噪音和污染等，避免對作業(yè)人員和周邊環(huán)境造成危害。
班組安全生產(chǎn)主要內(nèi)容
備注：10
備注：關(guān)愛自己、家庭、企業(yè)；個人無違章，崗位無隱患，班組無事故；
不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受到傷害。
班組現(xiàn)場安全管理目標和標準
班組安全生產(chǎn)的目標就是要杜絕人身傷害事故和中毒、火災(zāi)、爆炸、坍塌等事故，消除職業(yè)危害，實現(xiàn)各類災(zāi)害事故為零的目標，實現(xiàn)班組“三無”目標，即“個人無違章，崗位無隱患，班組無事故”。
每天開好班前會和班后會。班前會結(jié)合當天工作任務(wù)，做好危險點分析，布置安全措施，交待注意事項；班后會總結(jié)講評當班工作和安全情況，表揚好人好事，批評忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象，并做好記錄。
基本標準
班組內(nèi)的機電設(shè)備、工具、車輛及工作現(xiàn)場等都必須做到無隱患。安全防護裝置、設(shè)施齊全可靠。
設(shè)備安全清潔完好，性能達到銘牌要求，無跑、冒、滴、漏。生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境文明整潔，無垃圾、無油渣、無雜物、物料工具堆放整齊，安全通道暢通，安全標志明顯。
安全管理制度上墻，設(shè)立班組（工段）安全園地。 
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班組現(xiàn)場安全管理目標和標準
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班組現(xiàn)場安全管理目標和標準
基本標準
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上崗前必須按規(guī)定穿戴好勞動防護用品，杜絕疲勞作業(yè)。
班組內(nèi)每項操作都有標準的規(guī)程，每個職工都能認真執(zhí)行安全操作規(guī)程和各項規(guī)章制度，危險作業(yè)要預(yù)先組織危險辨識，實行“手指口述”操作法，無冒險蠻干，無違規(guī)操作。
班組人員做到“四不傷害”（不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不受傷害）。
特種作業(yè)人員從事相關(guān)操作，必須持證上崗，不得安排無證人員從事特種作業(yè)。
基本標準
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新上崗職工（含換新工種人員）必須培訓(xùn)合格方能上崗，明確專人監(jiān)護負責其安全工作，在監(jiān)護期間不得獨立操作，安全監(jiān)護期不少于1個月。
凡有危險源的班組必須有完整的危險源控制圖（表）。每個職工對本崗位的危險源及控制措施和應(yīng)急預(yù)案達到熟知應(yīng)會。
班組現(xiàn)場安全管理目標和標準
什么是本質(zhì)安全？
本質(zhì)安全是指通過設(shè)計等手段使生產(chǎn)設(shè)備或生產(chǎn)系統(tǒng)本身具有安全性，即使在誤操作或發(fā)生故障的情況下也不會造成事故的功能。本質(zhì)安全，就是通過追求企業(yè)生產(chǎn)流程中人、物、系統(tǒng)、制度等諸要素的安全可靠和諧統(tǒng)一，使各種危害因素始終處于受控制狀態(tài)，進而逐步趨近本質(zhì)型、恒久型安全目標。
什么是本質(zhì)安全型員工？
本質(zhì)安全型員工：是指通過教育引導(dǎo)和制度約束，能嚴格遵循安全技術(shù)操作規(guī)程作業(yè)，可以實現(xiàn)系統(tǒng)及個人崗位的安全生產(chǎn)無違章、無事故，即：想安全，會安全，能安全的員工。
什么是本質(zhì)安全型班組？
本質(zhì)安全型班組：是指班組建立和形成了安全生產(chǎn)長效機制，即使在存在安全隱患的條件下，也能夠依靠班組內(nèi)部的功能保障和制度約束，實現(xiàn)本班組及崗位長效安全生產(chǎn)。 
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安全標準化班組創(chuàng)建工作的基本要求
堅持安全發(fā)展理念，以夯實企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理為核心,狠抓落實班組安全責任、嚴格崗位操作標準、規(guī)范班組工作交接、加強班組現(xiàn)場管理、深化安全文化建設(shè)五個重點，將安全生產(chǎn)工作責任落實到每個班組、每個崗位，將安全生產(chǎn)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)延伸到每道工序、每個環(huán)節(jié)。
通過持續(xù)不斷地加強和改進班組安全建設(shè)，把班組打造成為安全高效、團結(jié)和諧的戰(zhàn)斗集體，提高班組的組織管理能力、抵制“三違”能力、規(guī)范作業(yè)能力、隱患排查治理能力、應(yīng)急處置能力，實現(xiàn)班組安全管理全員化、制度建設(shè)執(zhí)行規(guī)范化、現(xiàn)場作業(yè)管理精細化、安全技能提升常態(tài)化；        
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備注：
堅持安全發(fā)展理念，認真學(xué)習(xí)借鑒“白國周班組管理法”，以夯實企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理為核心，狠抓落實班組安全責任、嚴格崗位操作標準、規(guī)范班組工作交接、加強班組現(xiàn)場管理、深化安全文化建設(shè)五個重點，將安全生產(chǎn)工作責任落實到每個班組、每個崗位，將安全生產(chǎn)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)延伸到每道工序、每個環(huán)節(jié)。通過持續(xù)不斷地加強和改進班組安全建設(shè)，把班組打造成為安全高效、團結(jié)和諧的戰(zhàn)斗集體，提高班組的組織管理能力、抵制“三違”能力、規(guī)范作業(yè)能力、隱患排查治理能力、應(yīng)急處置能力，實現(xiàn)班組安全管理全員化、制度建設(shè)執(zhí)行規(guī)范化、現(xiàn)場作業(yè)管理精細化、安全技能提升常態(tài)化，培養(yǎng)和造就一大批作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、愛崗敬業(yè)、管理有力的優(yōu)秀班組長，使班組員工真正做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，成為企業(yè)安全生產(chǎn)的堅固基石，為促進企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任落實和行業(yè)安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定奠定堅實基礎(chǔ)。
二、安全標準化班組的內(nèi)容標準
（一）建立健全班組安全組織
1、合理設(shè)置企業(yè)班組。結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)組織實際狀況，按照工序銜接、工種配合和便于高效管理的原則，按照基本作業(yè)單元合理設(shè)置班組，構(gòu)建完整的安全生產(chǎn)管理組織體系，形成個人保班組、班組?；鶎印⒒鶎颖Ｈ值陌踩W(wǎng)絡(luò)。
2、加強企業(yè)班組安全管理。明確班組是作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責任主體，實行班組長作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責任制。要層層簽訂安全生產(chǎn)責任書，確保安全責任逐級落實到班組和崗位，形成主體清晰、責任明確、一級抓一級、層層抓落實的安全生產(chǎn)責任體系。
3、落實班組安全生產(chǎn)權(quán)利。明確班組長在班組內(nèi)的安全生產(chǎn)決策權(quán)、組織指揮權(quán)、現(xiàn)場作業(yè)檢查權(quán)和安全評估驗收權(quán)，對存在安全隱患、不具備安全條件的可以做出停工決定，對上級下達的不正確生產(chǎn)操作指令可以拒絕執(zhí)行。
4、加強班組長隊伍建設(shè)。要把班組長的選拔、培養(yǎng)、使用作為企業(yè)職工隊伍建設(shè)的重中之重，注重選拔一批優(yōu)秀班組長，持續(xù)改進和加強班組長的培訓(xùn)，不斷提高他們的安全生產(chǎn)組織管理能力。
企業(yè)應(yīng)建立班組管理臺帳，內(nèi)容包括：班組總數(shù)、班組長姓名、勞動保護監(jiān)督檢查員姓名、班組安全員姓名、班組人數(shù)。隸屬的廠、車間，定期檢查評價記錄等。
（二）落實班組安全責任制度
5、明確班組長安全職責。班組長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全生產(chǎn)工作負全責。班組長要做好崗前教育、交底和上崗檢查工作，開展日常安全監(jiān)督檢查及重大危險源的監(jiān)控工作，加強現(xiàn)場安全管理和隱患排渣治理，對一周安全工作進行分析、總結(jié)，嚴把安全生產(chǎn)第一道關(guān)口，確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)。班組分散作業(yè)時，班長應(yīng)指定每組工作的安全負責人。班組長不在時，安全員有權(quán)安排班組人員處理與安全有關(guān)的工作。
6、落實班組全員安全責任。班組要組織開展安全生產(chǎn)教育活動，使每個員工熟悉自身的安全職責，明確班組安全責任和任務(wù)，熟悉了解崗位的危險因素。班組安全管理事項應(yīng)明確分工，逐一落實到每位員工，使每位員工都參與實際安全管理，并定期進行輪換，提高全員安全防范意識。班組實行安全互保制，每個崗位職工在具體作業(yè)過程中要及時提醒、互相監(jiān)督、互相檢查、互相保證，保證對方安全作業(yè)，不發(fā)生違章作業(yè)行為。
7、完善班組安全目標考核。實行班組安全生產(chǎn)目標考核制度，完善安全、生產(chǎn)、效益結(jié)構(gòu)工資制，加大安全構(gòu)成比重，嚴格考核獎懲，將安全生產(chǎn)作為班組、班組長、班組員工評優(yōu)評先、效益工資分配的“一票否決”指標。
8、加強班組安全信息管理制度。建立健全班組信息管理系統(tǒng)。班組要做好班前會和班后會安全信息記錄和生產(chǎn)、施工等作業(yè)記錄；認真填寫出勤、安全質(zhì)量、隱患排查治理等信息，提高班組安全信息基礎(chǔ)管理水平。
（三）完善班組安全管理制度
9、健全安全生產(chǎn)管理制度。各生產(chǎn)單位要根據(jù)實際制定完善班組安全管理制度，并嚴格落實，使作業(yè)過程規(guī)范化、標準化和科學(xué)化。在完善各項制度的基礎(chǔ)上，制定考核細則，在班組內(nèi)部形成有規(guī)可依、執(zhí)規(guī)必嚴、違章必罰的良好安全運行機制。必須建立的制度有：班組安全生產(chǎn)責任制、班組安全生產(chǎn)確認制、班組安全生產(chǎn)聯(lián)?；ケＶ?、班組安全生產(chǎn)檢查制度、班組安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育制度、班組安全生產(chǎn)會議制度、班組交接班制度、班組安全生產(chǎn)獎懲制度。
10、健全完善安全生產(chǎn)管理檔案。每個班組必須建立規(guī)范的安全管理檔案（手冊），內(nèi)容包括涉及本班組的各項管理制度、涉及崗位的操作規(guī)程等并做到記錄清楚、內(nèi)容齊全、保存完好。重點包括：安全設(shè)施管理臺賬、班組安全活動（會議）記錄、班組安全教育培訓(xùn)臺帳、班組安全檢查記錄、班組隱患整改記錄、班組安全考核臺帳、班組交接班記錄及作業(yè)票證等。
11、嚴格遵守各項安全操作規(guī)程。班組每個崗位、工種和所操作的設(shè)備、工具必須有健全的安全操作規(guī)程，做到人手一冊。人人熟知，嚴格執(zhí)行，做到“三明確”（明確工作任務(wù)、明確操作方法、明確安全要求）、“三保證”（保證聽從指揮，保證百分之百執(zhí)行規(guī)程、保證保質(zhì)保量完成工作任務(wù)）、“四不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護別人不被傷害）。危險性較大的臨時性工作，班組必須提前制定書面安全措施，并逐級把關(guān)、審批，按照要求落實到位。
（四）嚴格執(zhí)行崗位操作標準
12、作業(yè)程序標準化。分崗位制定規(guī)范的安全操作規(guī)程、作業(yè)指導(dǎo)書或崗位作業(yè)卡，明確每一步作業(yè)的工作原理，建立作業(yè)制度，嚴格作業(yè)程序，規(guī)范操作行為。對于重要操作，班組應(yīng)要求相關(guān)技術(shù)人員下達操作指令或工作票提示。
13、崗位操作標準化。按照作業(yè)安全要求制定安全操作標準，加大對各崗位工作內(nèi)容標準的監(jiān)控，保證班組人員上標準崗、干標準活、交標準班，有效杜絕冒險蠻干的現(xiàn)象和“三違”行為。特種作業(yè)人員從事相關(guān)操作，必須持證上崗，不得安排無證人員從事特種作業(yè)。
14、作業(yè)環(huán)境標準化。以班組為單位實施崗位作業(yè)危害辨識，對生產(chǎn)（工作）場所、作業(yè)崗位的危險源（點）、事故隱患和職業(yè)危害因素進行自下而上的排查、辨識。班組要依據(jù)國家標準要求對工作環(huán)境進行積極治理，使粉塵等職業(yè)危害控制在允許范圍內(nèi)，創(chuàng)建舒適、文明的工作環(huán)境。
15、安全警示標準化。要健全廠區(qū)、關(guān)鍵設(shè)備、主要設(shè)施上的危害告知和安全警示標志、標識，做到醒目、齊全、標準一致，每一個作業(yè)區(qū)間做到“四有”即：有事故隱患和職業(yè)危害監(jiān)控示意圖，有顯著的安全監(jiān)控點標志，有醒目的安全生產(chǎn)警示標識標語，有人性化的、充滿親情的安全提示，實現(xiàn)安全監(jiān)控工作入眼、入腦、入心、入崗，形成濃厚的安全氛圍。
16、防護用品標準化。班組要加強對當班人員的勞動紀律、文明生產(chǎn)情況的檢查，按照國家規(guī)定，為職工配合合格的勞動防護用品。督促職工上崗前按規(guī)定穿戴好勞動防護用品，勞動保護用品穿戴不齊全、不正確的不得上崗。
（五）強化班組現(xiàn)場管理
17、規(guī)范現(xiàn)場布置。按照工藝流程和操作環(huán)節(jié)，本著安全、方便原則，制定工作設(shè)備、工具的擺放和管理標準，合理排列布置班組的各種設(shè)備、設(shè)施、工具、原材料，擺放整齊到位。班組內(nèi)的機電設(shè)備、工具、車輛及工作現(xiàn)場等都必須做到無隱患，安全防護裝置、設(shè)施齊全可靠。
18、加強現(xiàn)場管理。要對設(shè)備進行經(jīng)常性檢修維護，做到清潔完好，無跑、冒、滴、漏。要加強作業(yè)現(xiàn)場管理，做到生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境文明整潔，安全通道暢通，安全標志明顯。嚴格落實危險作業(yè)安全管理和審批制度，做到危險作業(yè)各個環(huán)節(jié)有人負責、有人監(jiān)督。
19、加強事故預(yù)防。按照“生產(chǎn)無隱患、職工無三違、管理無缺陷、班組無事故”的要求，積極開展班組事故預(yù)想活動，使班組安全管理由事后分析處理轉(zhuǎn)變到事前的預(yù)測控制。班組每個成員要熟悉并準確掌握本班組管轄范圍或承擔作業(yè)項目的危險點，對作業(yè)過程中可能出現(xiàn)的不安全因素進行事先預(yù)想分析，積極提出建議，制定相應(yīng)的事故預(yù)案。
20、加強隱患排查治理。堅持班前安全檢查、班中巡回檢查、班后安全復(fù)查“三必檢”制度。對生產(chǎn)作業(yè)場所、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)進行定時、定點、定路線巡回檢查，及時排查現(xiàn)場事故隱患，制定相應(yīng)的整改措施并及時整改，不能整改的要及時上報。隱患沒有排除班組長不得組織生產(chǎn)。
（六）加強交接班管理
21、開好班前會。把開好班前會作為現(xiàn)場安全管理的第一道程序，結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場存在的問題，針對每個環(huán)節(jié)、每個崗位，布置好當班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項。明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應(yīng)的防范措施。
22、搞好交接班。上一個班組工作結(jié)束，必須和下一個接班班組現(xiàn)場搞好交接班；要填寫好交接班日志，把相關(guān)安全生產(chǎn)原始記錄交接清楚，防止問題不明、措施不當而危及生產(chǎn)安全。
23、做好班前班中檢查。班組長接班前要對工作環(huán)境及各個環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認真檢查，確認上班遺留問題，指定專人整改。堅持每班對各個工作點進行巡回排查，重點排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動態(tài)隱患。當班結(jié)束后，對安排的工作進行詳細復(fù)查，重點復(fù)查工作質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，處理不了的現(xiàn)場交接清楚，并及時匯報。
（七）加強班組安全文化建設(shè)
24、加強班組安全文化建設(shè)。積極開展切合實際、形式多樣、體現(xiàn)班組特色的安全文化活動，強化安全生產(chǎn)法制意識，培養(yǎng)安全生產(chǎn)價值觀，培植先進的安全生產(chǎn)理念，落實職工群眾安全生產(chǎn)知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、表達權(quán)和舉報權(quán)，增強安全生產(chǎn)內(nèi)在動力，實現(xiàn)“我要安全”。培養(yǎng)和弘揚班組團隊精神，做到工作相互支持、密切配合，工序銜接協(xié)調(diào)無誤。
25、強化安全教育培訓(xùn)工作。重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓(xùn)中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓(xùn)，嚴格新招錄員工的崗前培訓(xùn)，做到應(yīng)知應(yīng)會；班組長和班組所有員工須經(jīng)培訓(xùn)考核合格方可上崗，特殊工種要做到持證上崗。
26、提高班組應(yīng)急處置能力。加強模擬演練，增強自救處置能力；加強對采用的新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)的培訓(xùn)，適應(yīng)安全發(fā)展需要；大力開展崗位練兵，促使班組員工熟練掌握安全生產(chǎn)操作技術(shù)，提高防范事故的能力。
27、開展班組安全技術(shù)革新。鼓勵員工廣泛開展安全生產(chǎn)小發(fā)明、小創(chuàng)造、小改造等安全技術(shù)革新和管理創(chuàng)新實踐活動；鼓勵員工立足崗位進行技術(shù)創(chuàng)新，努力營造學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、爭先進、保安全的濃厚氛圍。

3
培養(yǎng)和造就一大批作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、愛崗敬業(yè)、管理有力的優(yōu)秀班組長，使班組員工真正做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，保護他人不受傷害，成為企業(yè)安全生產(chǎn)的堅固基石，為促進企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任落實和行業(yè)安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定奠定堅實基礎(chǔ)。
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4

安全標準化班組的內(nèi)容標準
22
安全管理標準化示范班組的內(nèi)容及標準可概括為“5831”模型
5
項基礎(chǔ)
崗位與職責；制度、規(guī)程和標準 ；教育與培訓(xùn) ；安全管理臺賬 ；設(shè)備與設(shè)施 。
8
大支柱
作業(yè)前的準備、班前會與班后會 、危險辨識 、隱患排查與治理 、作業(yè)行為管理 、作業(yè)過程控制 、作業(yè)現(xiàn)場管理、標準化作業(yè) 
3
1
“三違”現(xiàn)象為零，傷害事故為零，職業(yè)病事故為零。 
安全管理活動 、職業(yè)健康、應(yīng)急預(yù)案與事故處理 
項支撐
個目標
備注：22
備注：
堅持安全發(fā)展理念，認真學(xué)習(xí)借鑒“白國周班組管理法”，以夯實企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理為核心，狠抓落實班組安全責任、嚴格崗位操作標準、規(guī)范班組工作交接、加強班組現(xiàn)場管理、深化安全文化建設(shè)五個重點，將安全生產(chǎn)工作責任落實到每個班組、每個崗位，將安全生產(chǎn)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)延伸到每道工序、每個環(huán)節(jié)。通過持續(xù)不斷地加強和改進班組安全建設(shè)，把班組打造成為安全高效、團結(jié)和諧的戰(zhàn)斗集體，提高班組的組織管理能力、抵制“三違”能力、規(guī)范作業(yè)能力、隱患排查治理能力、應(yīng)急處置能力，實現(xiàn)班組安全管理全員化、制度建設(shè)執(zhí)行規(guī)范化、現(xiàn)場作業(yè)管理精細化、安全技能提升常態(tài)化，培養(yǎng)和造就一大批作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、愛崗敬業(yè)、管理有力的優(yōu)秀班組長，使班組員工真正做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，成為企業(yè)安全生產(chǎn)的堅固基石，為促進企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任落實和行業(yè)安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定奠定堅實基礎(chǔ)。
（一）建立健全班組安全組織
1、合理設(shè)置企業(yè)班組。結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)組織實際狀況，按照工序銜接、工種配合和便于高效管理的原則，按照基本作業(yè)單元合理設(shè)置班組，構(gòu)建完整的安全生產(chǎn)管理組織體系，形成個人保班組、班組?；鶎?、基層保全局的安全網(wǎng)絡(luò)。
2、加強企業(yè)班組安全管理。明確班組是作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責任主體，實行班組長作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責任制。要層層簽訂安全生產(chǎn)責任書，確保安全責任逐級落實到班組和崗位，形成主體清晰、責任明確、一級抓一級、層層抓落實的安全生產(chǎn)責任體系。
3、落實班組安全生產(chǎn)權(quán)利。明確班組長在班組內(nèi)的安全生產(chǎn)決策權(quán)、組織指揮權(quán)、現(xiàn)場作業(yè)檢查權(quán)和安全評估驗收權(quán)，對存在安全隱患、不具備安全條件的可以做出停工決定，對上級下達的不正確生產(chǎn)操作指令可以拒絕執(zhí)行。
4、加強班組長隊伍建設(shè)。要把班組長的選拔、培養(yǎng)、使用作為企業(yè)職工隊伍建設(shè)的重中之重，注重選拔一批優(yōu)秀班組長，持續(xù)改進和加強班組長的培訓(xùn)，不斷提高他們的安全生產(chǎn)組織管理能力。
企業(yè)應(yīng)建立班組管理臺帳，內(nèi)容包括：班組總數(shù)、班組長姓名、勞動保護監(jiān)督檢查員姓名、班組安全員姓名、班組人數(shù)。隸屬的廠、車間，定期檢查評價記錄等。
（二）落實班組安全責任制度
5、明確班組長安全職責。班組長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全生產(chǎn)工作負全責。班組長要做好崗前教育、交底和上崗檢查工作，開展日常安全監(jiān)督檢查及重大危險源的監(jiān)控工作，加強現(xiàn)場安全管理和隱患排渣治理，對一周安全工作進行分析、總結(jié)，嚴把安全生產(chǎn)第一道關(guān)口，確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)。班組分散作業(yè)時，班長應(yīng)指定每組工作的安全負責人。班組長不在時，安全員有權(quán)安排班組人員處理與安全有關(guān)的工作。
6、落實班組全員安全責任。班組要組織開展安全生產(chǎn)教育活動，使每個員工熟悉自身的安全職責，明確班組安全責任和任務(wù)，熟悉了解崗位的危險因素。班組安全管理事項應(yīng)明確分工，逐一落實到每位員工，使每位員工都參與實際安全管理，并定期進行輪換，提高全員安全防范意識。班組實行安全互保制，每個崗位職工在具體作業(yè)過程中要及時提醒、互相監(jiān)督、互相檢查、互相保證，保證對方安全作業(yè)，不發(fā)生違章作業(yè)行為。
7、完善班組安全目標考核。實行班組安全生產(chǎn)目標考核制度，完善安全、生產(chǎn)、效益結(jié)構(gòu)工資制，加大安全構(gòu)成比重，嚴格考核獎懲，將安全生產(chǎn)作為班組、班組長、班組員工評優(yōu)評先、效益工資分配的“一票否決”指標。
8、加強班組安全信息管理制度。建立健全班組信息管理系統(tǒng)。班組要做好班前會和班后會安全信息記錄和生產(chǎn)、施工等作業(yè)記錄；認真填寫出勤、安全質(zhì)量、隱患排查治理等信息，提高班組安全信息基礎(chǔ)管理水平。
（三）完善班組安全管理制度
9、健全安全生產(chǎn)管理制度。各生產(chǎn)單位要根據(jù)實際制定完善班組安全管理制度，并嚴格落實，使作業(yè)過程規(guī)范化、標準化和科學(xué)化。在完善各項制度的基礎(chǔ)上，制定考核細則，在班組內(nèi)部形成有規(guī)可依、執(zhí)規(guī)必嚴、違章必罰的良好安全運行機制。必須建立的制度有：班組安全生產(chǎn)責任制、班組安全生產(chǎn)確認制、班組安全生產(chǎn)聯(lián)保互保制、班組安全生產(chǎn)檢查制度、班組安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育制度、班組安全生產(chǎn)會議制度、班組交接班制度、班組安全生產(chǎn)獎懲制度。
10、健全完善安全生產(chǎn)管理檔案。每個班組必須建立規(guī)范的安全管理檔案（手冊），內(nèi)容包括涉及本班組的各項管理制度、涉及崗位的操作規(guī)程等并做到記錄清楚、內(nèi)容齊全、保存完好。重點包括：安全設(shè)施管理臺賬、班組安全活動（會議）記錄、班組安全教育培訓(xùn)臺帳、班組安全檢查記錄、班組隱患整改記錄、班組安全考核臺帳、班組交接班記錄及作業(yè)票證等。
11、嚴格遵守各項安全操作規(guī)程。班組每個崗位、工種和所操作的設(shè)備、工具必須有健全的安全操作規(guī)程，做到人手一冊。人人熟知，嚴格執(zhí)行，做到“三明確”（明確工作任務(wù)、明確操作方法、明確安全要求）、“三保證”（保證聽從指揮，保證百分之百執(zhí)行規(guī)程、保證保質(zhì)保量完成工作任務(wù)）、“四不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護別人不被傷害）。危險性較大的臨時性工作，班組必須提前制定書面安全措施，并逐級把關(guān)、審批，按照要求落實到位。
（四）嚴格執(zhí)行崗位操作標準
12、作業(yè)程序標準化。分崗位制定規(guī)范的安全操作規(guī)程、作業(yè)指導(dǎo)書或崗位作業(yè)卡，明確每一步作業(yè)的工作原理，建立作業(yè)制度，嚴格作業(yè)程序，規(guī)范操作行為。對于重要操作，班組應(yīng)要求相關(guān)技術(shù)人員下達操作指令或工作票提示。
13、崗位操作標準化。按照作業(yè)安全要求制定安全操作標準，加大對各崗位工作內(nèi)容標準的監(jiān)控，保證班組人員上標準崗、干標準活、交標準班，有效杜絕冒險蠻干的現(xiàn)象和“三違”行為。特種作業(yè)人員從事相關(guān)操作，必須持證上崗，不得安排無證人員從事特種作業(yè)。
14、作業(yè)環(huán)境標準化。以班組為單位實施崗位作業(yè)危害辨識，對生產(chǎn)（工作）場所、作業(yè)崗位的危險源（點）、事故隱患和職業(yè)危害因素進行自下而上的排查、辨識。班組要依據(jù)國家標準要求對工作環(huán)境進行積極治理，使粉塵等職業(yè)危害控制在允許范圍內(nèi)，創(chuàng)建舒適、文明的工作環(huán)境。
15、安全警示標準化。要健全廠區(qū)、關(guān)鍵設(shè)備、主要設(shè)施上的危害告知和安全警示標志、標識，做到醒目、齊全、標準一致，每一個作業(yè)區(qū)間做到“四有”即：有事故隱患和職業(yè)危害監(jiān)控示意圖，有顯著的安全監(jiān)控點標志，有醒目的安全生產(chǎn)警示標識標語，有人性化的、充滿親情的安全提示，實現(xiàn)安全監(jiān)控工作入眼、入腦、入心、入崗，形成濃厚的安全氛圍。
16、防護用品標準化。班組要加強對當班人員的勞動紀律、文明生產(chǎn)情況的檢查，按照國家規(guī)定，為職工配合合格的勞動防護用品。督促職工上崗前按規(guī)定穿戴好勞動防護用品，勞動保護用品穿戴不齊全、不正確的不得上崗。
（五）強化班組現(xiàn)場管理
17、規(guī)范現(xiàn)場布置。按照工藝流程和操作環(huán)節(jié)，本著安全、方便原則，制定工作設(shè)備、工具的擺放和管理標準，合理排列布置班組的各種設(shè)備、設(shè)施、工具、原材料，擺放整齊到位。班組內(nèi)的機電設(shè)備、工具、車輛及工作現(xiàn)場等都必須做到無隱患，安全防護裝置、設(shè)施齊全可靠。
18、加強現(xiàn)場管理。要對設(shè)備進行經(jīng)常性檢修維護，做到清潔完好，無跑、冒、滴、漏。要加強作業(yè)現(xiàn)場管理，做到生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境文明整潔，安全通道暢通，安全標志明顯。嚴格落實危險作業(yè)安全管理和審批制度，做到危險作業(yè)各個環(huán)節(jié)有人負責、有人監(jiān)督。
19、加強事故預(yù)防。按照“生產(chǎn)無隱患、職工無三違、管理無缺陷、班組無事故”的要求，積極開展班組事故預(yù)想活動，使班組安全管理由事后分析處理轉(zhuǎn)變到事前的預(yù)測控制。班組每個成員要熟悉并準確掌握本班組管轄范圍或承擔作業(yè)項目的危險點，對作業(yè)過程中可能出現(xiàn)的不安全因素進行事先預(yù)想分析，積極提出建議，制定相應(yīng)的事故預(yù)案。
20、加強隱患排查治理。堅持班前安全檢查、班中巡回檢查、班后安全復(fù)查“三必檢”制度。對生產(chǎn)作業(yè)場所、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)進行定時、定點、定路線巡回檢查，及時排查現(xiàn)場事故隱患，制定相應(yīng)的整改措施并及時整改，不能整改的要及時上報。隱患沒有排除班組長不得組織生產(chǎn)。
（六）加強交接班管理
21、開好班前會。把開好班前會作為現(xiàn)場安全管理的第一道程序，結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場存在的問題，針對每個環(huán)節(jié)、每個崗位，布置好當班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項。明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應(yīng)的防范措施。
22、搞好交接班。上一個班組工作結(jié)束，必須和下一個接班班組現(xiàn)場搞好交接班；要填寫好交接班日志，把相關(guān)安全生產(chǎn)原始記錄交接清楚，防止問題不明、措施不當而危及生產(chǎn)安全。
23、做好班前班中檢查。班組長接班前要對工作環(huán)境及各個環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認真檢查，確認上班遺留問題，指定專人整改。堅持每班對各個工作點進行巡回排查，重點排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動態(tài)隱患。當班結(jié)束后，對安排的工作進行詳細復(fù)查，重點復(fù)查工作質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，處理不了的現(xiàn)場交接清楚，并及時匯報。
（七）加強班組安全文化建設(shè)
24、加強班組安全文化建設(shè)。積極開展切合實際、形式多樣、體現(xiàn)班組特色的安全文化活動，強化安全生產(chǎn)法制意識，培養(yǎng)安全生產(chǎn)價值觀，培植先進的安全生產(chǎn)理念，落實職工群眾安全生產(chǎn)知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、表達權(quán)和舉報權(quán)，增強安全生產(chǎn)內(nèi)在動力，實現(xiàn)“我要安全”。培養(yǎng)和弘揚班組團隊精神，做到工作相互支持、密切配合，工序銜接協(xié)調(diào)無誤。
25、強化安全教育培訓(xùn)工作。重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓(xùn)中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓(xùn)，嚴格新招錄員工的崗前培訓(xùn)，做到應(yīng)知應(yīng)會；班組長和班組所有員工須經(jīng)培訓(xùn)考核合格方可上崗，特殊工種要做到持證上崗。
26、提高班組應(yīng)急處置能力。加強模擬演練，增強自救處置能力；加強對采用的新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)的培訓(xùn)，適應(yīng)安全發(fā)展需要；大力開展崗位練兵，促使班組員工熟練掌握安全生產(chǎn)操作技術(shù)，提高防范事故的能力。
27、開展班組安全技術(shù)革新。鼓勵員工廣泛開展安全生產(chǎn)小發(fā)明、小創(chuàng)造、小改造等安全技術(shù)革新和管理創(chuàng)新實踐活動；鼓勵員工立足崗位進行技術(shù)創(chuàng)新，努力營造學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、爭先進、保安全的濃厚氛圍。

安全管理的五項基礎(chǔ) 
1、崗位與職責
班組長
班組長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全工作負全責。 
安全員
班組應(yīng)按要求設(shè)置兼職安全員，其職責是協(xié)助班組長開展班組安全管理工作。
班組必須按要求設(shè)兼職的群眾安全監(jiān)督員，其業(yè)務(wù)受車間工會的領(lǐng)導(dǎo)，主要職責是監(jiān)督班組長、班組安全員是否按上級要求認真開展班組安全管理工作，是否遵章守紀，是否按“五同時”的要求開展安全生產(chǎn)工作。群眾安全監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)班組安全管理存在的問題時，要及時通過各種有效方式逐級反饋。
監(jiān)督員
備注：23
備注：
（三）群眾安全監(jiān)督員
    班組必須按要求設(shè)兼職的群眾安全監(jiān)督員，其業(yè)務(wù)受車間工會的領(lǐng)導(dǎo)，主要職責是監(jiān)督班組長、班組安全員是否按上級要求認真開展班組安全管理工作，是否遵章守紀，是否按“五同時”的要求開展安全生產(chǎn)工作。群眾安全監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)班組安全管理存在的問題時，要及時通過各種有效方式逐級反饋。
（四）臨時負責人
    班組分散作業(yè)時，每個分散工作團隊的負責人即為安全負責人。
    安全員不在崗時，班組長必須明確安全代管人員。
 班組長不在崗時，安全員有權(quán)安排班組有關(guān)人員處理與安全有關(guān)的工作。
（五）員工
    建立班組成員“一崗雙責”，明確各崗位在完成生產(chǎn)任務(wù)的同時應(yīng)履行的安全責任。
1、崗位與職責
臨時
負責人
班組分散作業(yè)時，每個分散工作團隊的負責人即為安全負責人。安全員不在崗時，班組長必須明確安全代管人員。班組長不在崗時，安全員有權(quán)安排班組有關(guān)人員處理與安全有關(guān)的工作。
員工
建立班組成員“一崗雙責”，明確各崗位在完成生產(chǎn)任務(wù)的同時應(yīng)履行的安全責任。
安全管理的五項基礎(chǔ) 
備注：24
備注：
（三）群眾安全監(jiān)督員
    班組必須按要求設(shè)兼職的群眾安全監(jiān)督員，其業(yè)務(wù)受車間工會的領(lǐng)導(dǎo)，主要職責是監(jiān)督班組長、班組安全員是否按上級要求認真開展班組安全管理工作，是否遵章守紀，是否按“五同時”的要求開展安全生產(chǎn)工作。群眾安全監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)班組安全管理存在的問題時，要及時通過各種有效方式逐級反饋。
（四）臨時負責人
    班組分散作業(yè)時，每個分散工作團隊的負責人即為安全負責人。
    安全員不在崗時，班組長必須明確安全代管人員。
 班組長不在崗時，安全員有權(quán)安排班組有關(guān)人員處理與安全有關(guān)的工作。
（五）員工
    建立班組成員“一崗雙責”，明確各崗位在完成生產(chǎn)任務(wù)的同時應(yīng)履行的安全責任。
2、制度、規(guī)程和標準
班組應(yīng)建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，并發(fā)放到員工，規(guī)范員工的生產(chǎn)作業(yè)行為。班組安全管理制度至少應(yīng)包含下列內(nèi)容：班組安全生產(chǎn)責任制度、交接班制度、班組會議制度班組安全生產(chǎn)檢查制度、班組安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育制度班組安全生產(chǎn)確認制度、班組安全生產(chǎn)聯(lián)保互保制度班組安全生產(chǎn)獎懲制度等。
（一）規(guī)章制度
（二） 操作規(guī)程
班組每個崗位所從事的作業(yè)及其所操作的設(shè)備、使用的工器具等都必須有安全技術(shù)操作規(guī)程或相應(yīng)的操作標準。
安全管理的五項基礎(chǔ) 
備注：25
備注：制度、規(guī)程和標準
（一）規(guī)章制度
    班組應(yīng)建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，并發(fā)放到員工，規(guī)范員工的生產(chǎn)作業(yè)行為。
    班組安全管理制度至少應(yīng)包含下列內(nèi)容：班組安全生產(chǎn)責任制、交接班制度、班組會議制度、班組安全生產(chǎn)檢查制度、班組安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育制度、班組安全生產(chǎn)確認制度、班組安全生產(chǎn)聯(lián)保互保制度、班組安全生產(chǎn)獎懲制度等。
（二） 操作規(guī)程
    班組每個崗位所從事的作業(yè)及其所操作的設(shè)備、使用的工器具等都必須有安全技術(shù)操作規(guī)程或相應(yīng)的操作標準。
（三）作業(yè)標準
    班組應(yīng)建立和健全現(xiàn)場管理標準、員工行為標準、崗位作業(yè)標準、設(shè)備點檢標準、質(zhì)量控制標準等，標準要科學(xué)、合理、適用；做到“簡化、量化、程序化”。
（四）臨時措施
    對臨時性工作，班組應(yīng)制定出書面安全措施，經(jīng)審批后實施。
（五）執(zhí)行
    班組成員對上述各項制度、規(guī)程和臨時性措施要做到：應(yīng)知應(yīng)會、能說會用，制度上墻、熟記在心、嚴格執(zhí)行。
（六）評估與修訂
班組要根據(jù)現(xiàn)場資源和相關(guān)因素的變化、以及以往事故教訓(xùn)等，檢查現(xiàn)有制度、規(guī)程和標準。提出補充和修改意見，上報批準后執(zhí)行。
2、制度、規(guī)程和標準
（三）作業(yè)標準
班組應(yīng)建立和健全現(xiàn)場管理標準、員工行為標準、崗位作業(yè)標準、設(shè)備點檢標準、質(zhì)量控制標準等；標準要科學(xué)、合理、適用；做到“簡化、量化、程序化”。
（四）臨時措施
對臨時性工作，班組應(yīng)制定出書面安全措施，經(jīng)審批后實施。
（五）執(zhí)行
班組成員對上述各項制度、規(guī)程和臨時性措施要做到：應(yīng)知應(yīng)會、能說會用，制度上墻、熟記在心、嚴格執(zhí)行。
（六）評估與修訂
班組要根據(jù)現(xiàn)場資源和相關(guān)因素的變化、以及以往事故教訓(xùn)等，檢查現(xiàn)有制度、規(guī)程和標準。提出補充和修改意見，上報批準后執(zhí)行。
安全管理的五項基礎(chǔ) 
備注：26
備注：制度、規(guī)程和標準
（一）規(guī)章制度
    班組應(yīng)建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，并發(fā)放到員工，規(guī)范員工的生產(chǎn)作業(yè)行為。
    班組安全管理制度至少應(yīng)包含下列內(nèi)容：班組安全生產(chǎn)責任制、交接班制度、班組會議制度、班組安全生產(chǎn)檢查制度、班組安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育制度、班組安全生產(chǎn)確認制度、班組安全生產(chǎn)聯(lián)?；ケＶ贫?、班組安全生產(chǎn)獎懲制度等。
（二） 操作規(guī)程
    班組每個崗位所從事的作業(yè)及其所操作的設(shè)備、使用的工器具等都必須有安全技術(shù)操作規(guī)程或相應(yīng)的操作標準。
（三）作業(yè)標準
    班組應(yīng)建立和健全現(xiàn)場管理標準、員工行為標準、崗位作業(yè)標準、設(shè)備點檢標準、質(zhì)量控制標準等，標準要科學(xué)、合理、適用；做到“簡化、量化、程序化”。
（四）臨時措施
    對臨時性工作，班組應(yīng)制定出書面安全措施，經(jīng)審批后實施。
（五）執(zhí)行
    班組成員對上述各項制度、規(guī)程和臨時性措施要做到：應(yīng)知應(yīng)會、能說會用，制度上墻、熟記在心、嚴格執(zhí)行。
（六）評估與修訂
班組要根據(jù)現(xiàn)場資源和相關(guān)因素的變化、以及以往事故教訓(xùn)等，檢查現(xiàn)有制度、規(guī)程和標準。提出補充和修改意見，上報批準后執(zhí)行。
推行安全標準化作業(yè)卡
項目
名稱	
作業(yè)
程序	
作業(yè)
標準	
安全
要點	作業(yè)時間	作業(yè)人員	檢查
確認
						
						
						
						
						
						
						
						
						
						
						
-----------------作業(yè)卡

作業(yè)人員：A/B/C/D/E/F   制作時間：年月日
目的
統(tǒng)一、優(yōu)化作業(yè)程序和作業(yè)標準，控制人的行為失誤，達到作業(yè)準確、安全、高效。
安全標準化作業(yè)卡的內(nèi)容
作業(yè)項目名稱
作業(yè)程序：將一項作業(yè)，按時間順序分解為若干個相對獨立又互相關(guān)聯(lián)的操作過程。
作業(yè)標準：對作業(yè)程序中的每個程序過程，制定出符合規(guī)程及安全技術(shù)規(guī)范的動作標準;
安全要點：提示每個操作過程中應(yīng)該注意的安全事項；操作時間、操作人員
檢查確認：每個操作過程完成后由作業(yè)人確認是否是否完成并符合作業(yè)標準（一般用“√”、“×”表示），關(guān)鍵程序需由安全監(jiān)督員再次檢查確認。
安全管理的五項基礎(chǔ) 
安全標準化作業(yè)卡的制作使用要求
制作要求
內(nèi)容要突出重點，易記、便于操作，不能過于簡單、粗糙，以免忽略一些必須注意的問題，達不到指導(dǎo)安全操作的目的。每一項作業(yè)過程實施完成后，要進一步總結(jié)、補充和完善，刪除不必要的內(nèi)容，增加重點作業(yè)要求。
使用要求
班組應(yīng)將日常每項工作內(nèi)容制成安全標準化作業(yè)卡。
當從事某項作業(yè)時運用作業(yè)卡，使每個作業(yè)者都熟悉作業(yè)的操作程序、操作標準和安全要領(lǐng)，嚴格按安全標準化作業(yè)卡作業(yè)。班組長和安全員要根據(jù)安全標準化作業(yè)卡的規(guī)定，檢查作業(yè)時的環(huán)境、設(shè)備、安全設(shè)施和人員的操作，確保標準化作業(yè)的進行，做到“四不傷害”。
上一程序確認合格再進入下一個程序操作。
安全管理的五項基礎(chǔ) 
3、教育與培訓(xùn)
計劃
班組要根據(jù)本班組的具體情況和上級要求，制定并實施班組安全教育與培訓(xùn)計劃。
要求
班組長、安全員、群眾安全監(jiān)督員應(yīng)經(jīng)過崗位任職能力培訓(xùn)，考核合格后方可任職。
班組應(yīng)對操作崗位人員進行安全教育和操作技能培訓(xùn)，使其熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并確認其能力符合崗位要求。未經(jīng)安全培訓(xùn)，或培訓(xùn)考核不合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。
新入廠（礦）人員在上崗前經(jīng)過三級安全教育培訓(xùn)后，班組要組織其簽訂“師徒合同”，制定系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃，進行指導(dǎo)和考核。
在新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備設(shè)施投入使用前，應(yīng)對有關(guān)操作崗位人員進行專門的安全教育和培訓(xùn)。 
安全管理的五項基礎(chǔ) 
備注：29
備注：（一）計劃
    班組要根據(jù)本班組的具體情況和上級要求，制定并實施班組安全教育與培訓(xùn)計劃。
（二）要求
    班組長、安全員、群眾安全監(jiān)督員應(yīng)經(jīng)過崗位任職能力培訓(xùn)，考核合格后方可任職。
    班組應(yīng)對操作崗位人員進行安全教育和操作技能培訓(xùn)，使其熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并確認其能力符合崗位要求。未經(jīng)安全培訓(xùn)，或培訓(xùn)考核不合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。
    新入廠（礦）人員在上崗前經(jīng)過三級安全教育培訓(xùn)后，班組要組織其簽訂“師徒合同”，制定系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃，進行指導(dǎo)和考核。
    在新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備設(shè)施投入使用前，應(yīng)對有關(guān)操作崗位人員進行專門的安全教育和培訓(xùn)。
    操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗一年以上重新上崗者，應(yīng)進行車間(工段)、班組安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方可上崗工作。
    從事特種作業(yè)的人員應(yīng)取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。
（三）方法
    班組要切實加強安全教育，有計劃地對全體員工進行技能訓(xùn)練和現(xiàn)場指導(dǎo)，提高班組成員作業(yè)技能。
3、教育與培訓(xùn)
方法
班組要切實加強安全教育，有計劃地對全體員工進行技能訓(xùn)練和現(xiàn)場指導(dǎo)，提高班組成員作業(yè)技能。
安全管理的五項基礎(chǔ) 
備注：30
備注：（一）計劃
    班組要根據(jù)本班組的具體情況和上級要求，制定并實施班組安全教育與培訓(xùn)計劃。
（二）要求
    班組長、安全員、群眾安全監(jiān)督員應(yīng)經(jīng)過崗位任職能力培訓(xùn)，考核合格后方可任職。
    班組應(yīng)對操作崗位人員進行安全教育和操作技能培訓(xùn)，使其熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并確認其能力符合崗位要求。未經(jīng)安全培訓(xùn)，或培訓(xùn)考核不合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。
    新入廠（礦）人員在上崗前經(jīng)過三級安全教育培訓(xùn)后，班組要組織其簽訂“師徒合同”，制定系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃，進行指導(dǎo)和考核。
    在新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備設(shè)施投入使用前，應(yīng)對有關(guān)操作崗位人員進行專門的安全教育和培訓(xùn)。
    操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗一年以上重新上崗者，應(yīng)進行車間(工段)、班組安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方可上崗工作。
    從事特種作業(yè)的人員應(yīng)取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。
（三）方法
    班組要切實加強安全教育，有計劃地對全體員工進行技能訓(xùn)練和現(xiàn)場指導(dǎo)，提高班組成員作業(yè)技能。
增強員工實際安全技能的方法
搞好危害識別和危險預(yù)知活動  發(fā)動班組員工對崗位存在的危險和有害因素進行識別，對可能發(fā)生事故的狀況進行分析判定，進行危險作業(yè)分析，對可能發(fā)生事故的狀況進行超前判定和預(yù)防，控制生產(chǎn)過程中的危險行為和危險狀況。
“仿真”事故應(yīng)急預(yù)案演練　通過對預(yù)先編制好的各崗位可能發(fā)生的各種事故的應(yīng)急實施方案的學(xué)習(xí)，定期組織班組員工進行仿真演練，達到快速反應(yīng)、高效應(yīng)對的水平，做到遇事不亂、胸有成竹、泰然處之。
“三點”控制訓(xùn)練  即教育班組員工對崗位上的事故易發(fā)點、危險點、關(guān)鍵點“三點”進行整體有效的重點控制，實行有目標、責任明確的分級負責制。對“三點”部位要重點組織進行實際操作演練，掌握控制方法，提高實際操作水平和處理問題的技能。
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安全管理的五項基礎(chǔ) 
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4、安全管理臺賬
（一）臺賬與內(nèi)容
班組要建立兩本安全管理臺賬，即靜態(tài)的管理制度類臺賬和動態(tài)的原始記錄類臺賬。
靜態(tài)
動態(tài)
班組人員基本情況表、主要作業(yè)內(nèi)容及危險因素一覽表、年度安全工作目標及工作計劃、安全承諾書、崗位職責、各項管理制度、 作業(yè)指導(dǎo)書、安全設(shè)施登記、勞保用品管理及其他相關(guān)技術(shù)支持資料。    
安全活動（會議）記錄、安全教育記錄、安全檢查記錄、隱患整改記錄、危險源（點）監(jiān)控記錄、危險作業(yè)和非常規(guī)活動班組安全技術(shù)交底記錄、班組自主點檢記錄、事故預(yù)想與應(yīng)急演練記錄、安全考核記錄等。
安全管理的五項基礎(chǔ) 
備注：32
備注：安全管理臺賬
（一）臺賬與內(nèi)容
    班組要建立兩本安全管理臺賬，即靜態(tài)的管理制度類臺賬和動態(tài)的原始記錄類臺賬。
    靜態(tài)的管理制度類臺賬包括：班組人員基本情況表、主要作業(yè)內(nèi)容及危險因素一覽表、年度安全工作目標及工作計劃、安全承諾書、崗位職責、各項管理制度、 作業(yè)指導(dǎo)書、安全設(shè)施登記、勞保用品管理及其他相關(guān)技術(shù)支持資料。
    動態(tài)的原始記錄類臺賬包括：安全活動（會議）記錄、安全教育記錄、安全檢查記錄、隱患整改記錄、危險源（點）監(jiān)控記錄、危險作業(yè)和非常規(guī)活動班組安全技術(shù)交底記錄、班組自主點檢記錄、事故預(yù)想與應(yīng)急演練記錄、安全考核記錄等。
（二）臺賬管理
    靜態(tài)的管理制度類臺賬要做到有效版本完整保存，并附有持續(xù)改進的內(nèi)容；動態(tài)原始記錄類臺賬要做到記錄及時、準確、清楚，內(nèi)容齊全，保存完好。
4、安全管理臺賬
（二）臺賬管理
靜態(tài)的管理制度類臺賬要做到有效版本完整保存，并附有持續(xù)改進的內(nèi)容；

動態(tài)原始記錄類臺賬要做到記錄及時、準確、清楚，內(nèi)容齊全，保存完好。
安全管理的五項基礎(chǔ) 
備注：33
備注：安全管理臺賬
（一）臺賬與內(nèi)容
    班組要建立兩本安全管理臺賬，即靜態(tài)的管理制度類臺賬和動態(tài)的原始記錄類臺賬。
    靜態(tài)的管理制度類臺賬包括：班組人員基本情況表、主要作業(yè)內(nèi)容及危險因素一覽表、年度安全工作目標及工作計劃、安全承諾書、崗位職責、各項管理制度、 作業(yè)指導(dǎo)書、安全設(shè)施登記、勞保用品管理及其他相關(guān)技術(shù)支持資料。
    動態(tài)的原始記錄類臺賬包括：安全活動（會議）記錄、安全教育記錄、安全檢查記錄、隱患整改記錄、危險源（點）監(jiān)控記錄、危險作業(yè)和非常規(guī)活動班組安全技術(shù)交底記錄、班組自主點檢記錄、事故預(yù)想與應(yīng)急演練記錄、安全考核記錄等。
（二）臺賬管理
    靜態(tài)的管理制度類臺賬要做到有效版本完整保存，并附有持續(xù)改進的內(nèi)容；動態(tài)原始記錄類臺賬要做到記錄及時、準確、清楚，內(nèi)容齊全，保存完好。
5、設(shè)備與設(shè)施
班組應(yīng)對所轄區(qū)內(nèi)預(yù)防、控制和減少事故影響的三類安全設(shè)施，要定期進行維護保養(yǎng)，確保齊全、完好、有效。安全設(shè)備設(shè)施不得隨意拆除、挪用或棄置不用；確因檢維修拆除的，應(yīng)采取臨時安全措施，檢維修完畢后立即復(fù)原。
（一）生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施
生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備應(yīng)滿足安全生產(chǎn)的基本要求。班組要做到“三懂”、“四會”，正確使用、操作設(shè)備；搞好設(shè)備的日常檢查、維護、保養(yǎng)；保持設(shè)備及附屬裝置、工器具處于完好狀態(tài)；保持設(shè)備原有精度，使其發(fā)揮最佳效能。
班組要對生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施中不安全因素及時反饋到有關(guān)部門，并能按本質(zhì)化安全目標要求，提出技術(shù)改造、現(xiàn)場改善提案，促進企業(yè)不斷提高設(shè)備設(shè)施的安全度。
（二）安全設(shè)備設(shè)施
安全管理的五項基礎(chǔ) 
備注：34
備注：設(shè)備與設(shè)施
（一）生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施
    生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備應(yīng)滿足安全生產(chǎn)的基本要求。班組要對生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施中不安全因素及時反饋到有關(guān)部門，并能按本質(zhì)化安全目標要求，提出技術(shù)改造、現(xiàn)場改善提案，促進企業(yè)不斷提高設(shè)備設(shè)施的安全度。
（二）安全設(shè)備設(shè)施
    班組應(yīng)對所轄區(qū)內(nèi)預(yù)防、控制和減少事故影響的三類安全設(shè)施，要定期進行維護保養(yǎng)，確保齊全、完好、有效。安全設(shè)備設(shè)施不得隨意拆除、挪用或棄置不用；確因檢維修拆除的，應(yīng)采取臨時安全措施，檢維修完畢后立即復(fù)原。
安全管理八大支柱 
作業(yè)前的準備
班前會與班后會
危險辨識
隱患排查與治理
作業(yè)行為管理
作業(yè)過程控制
作業(yè)現(xiàn)場管理
標準化作業(yè)
安全管理八大支柱 
班組在作業(yè)之前，要進行工器具和作業(yè)文件的準備、班前安全檢查和生產(chǎn)現(xiàn)場的安全巡視，掌握安全狀況。班前安全檢查內(nèi)容包括：設(shè)備運轉(zhuǎn)情況、作業(yè)現(xiàn)場隱患、班組成員勞動紀律、精神狀態(tài)、勞保用品的配備與穿戴情況等。
作業(yè)前的準備
班前會與班后會
班組每天要召開班前會和班后會，具體安布置和總結(jié)當天（班次）的安全生產(chǎn)工作。
安全管理八大支柱 
危險辨識
員工在作業(yè)之前，要對作業(yè)方法、程序、物料、工器具、設(shè)備設(shè)施、作業(yè)環(huán)境等進行風(fēng)險分析，查找和識別危險源和危險因素，采取有效措施，確保作業(yè)安全。
隱患排查與治理
班組應(yīng)按照“一班三查”的要求對作業(yè)場所、環(huán)境、人員、設(shè)備設(shè)施和作業(yè)活動進行隱患排查。班組要采用安全檢查表等方法，通過崗位自查、員工互查、安全員檢查、班組長檢查、季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查、日常檢查、改善提案等方式開展隱患排查。
安全管理八大支柱 
作業(yè)行為管理
通過開展安全提醒、安全確認、互保聯(lián)保、反習(xí)慣性違章等活動，消除“三違”現(xiàn)象。對作業(yè)方式不正確、操作動作不合理、站位不當?shù)刃袨殡[患要采取糾正和控制措施。對動火作業(yè)、受限空間內(nèi)作業(yè)、臨時用電作業(yè)、高處作業(yè)等危險性較高的作業(yè)，嚴格履行作業(yè)許可審批手續(xù)，落實監(jiān)控措施。對進行爆破、吊裝等危險作業(yè)，應(yīng)安排專人指揮，落實安全措施。
作業(yè)過程控制
生產(chǎn)均衡穩(wěn)定、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定、設(shè)備運行穩(wěn)定（簡稱“三穩(wěn)定”）是班組作業(yè)安全的重要條件。班組成員要通過精心操作、落實崗位點檢、加強自主維護等措施，實現(xiàn)生產(chǎn)過程的平穩(wěn)、可控。運用視頻監(jiān)控等信息化手段，掌握現(xiàn)場人、機、料、法、環(huán)諸要素的實時狀態(tài)和變化，使相關(guān)要素處于受控狀態(tài)。
安全管理八大支柱 
作業(yè)現(xiàn)場管理
作業(yè)現(xiàn)場的照明、通風(fēng)、噪聲、溫度、濕度、粉塵濃度和安全通道、梯子、護欄、安全標識標志等，應(yīng)符合相關(guān)法律法規(guī)的要求。班組對作業(yè)現(xiàn)場的整理、整頓、清掃和清潔工作，要有明確的分工、落實責任，做到現(xiàn)場整潔、有序、物流順暢、標識規(guī)范。
標準化作業(yè)
認真執(zhí)行作業(yè)標準。作業(yè)標準要采用可視化的方式在現(xiàn)場展示，指導(dǎo)員工作業(yè)。作業(yè)標準和安全技術(shù)規(guī)范是作業(yè)者在生產(chǎn)過程中遵循的行為準則和安全技術(shù)保障。目的：完善推行標準化作業(yè)，防止人的不安全行為；采用標準化的防護措施，防止物和環(huán)境的不安全狀態(tài)。
安全管理八大支柱 
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作業(yè)程序標準化
生產(chǎn)操作標準化
生產(chǎn)設(shè)備、安全設(shè)施標準化
作業(yè)環(huán)境（工具擺放）標準化
安全用語（手勢）、標志標準化
個體防護用品使用標準化
生產(chǎn)過程中的哪些內(nèi)容需要標準化？
安全管理八大支柱 
一切活動依據(jù)標準，標準一經(jīng)頒布就成為了工作品質(zhì)的要求。
一切依照標準來衡量，以事實為準繩來做全面評價。
一切以標準為基線，解決問題，優(yōu)化系統(tǒng)，持續(xù)改善。 
沒有標準就沒有問題。如果你不能給出標準并指出偏離標準的事實，那就不能說存在問題。標準或標準化是所有系統(tǒng)改進的焦點，是持續(xù)改善的基礎(chǔ)。
1
2
3
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安全管理八大支柱 
安全檢查表的編制依據(jù)

有關(guān)標準、規(guī)程、規(guī)范及規(guī)定。
事故案例及本單位相關(guān)安全管理經(jīng)驗
通過系統(tǒng)分析確定的危險部位及防范措施
新知識、新成果、新方法、新技術(shù)和新標準
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安全檢查表的基本內(nèi)容
序號
根據(jù)要求統(tǒng)一編號。
項目名稱
如子系統(tǒng)、車間、班組、設(shè)備等。
檢查內(nèi)容
在修辭上可用直接陳述句，也可用疑問句。
檢查結(jié)果
即問題回答欄，可以根據(jù)檢查內(nèi)容是（√）或否（×），也可以采取打分的形式。
備注欄
可注明建議改進措施或情況反饋等事項。
檢查時間和檢查人員
某廠安全檢查表
編號	檢查項目	檢查內(nèi)容	檢查結(jié)果	備注
1	勞動用品用具	1、操作人員是否按規(guī)定穿戴和配備防護用品、用具
2、操作時是否按操作規(guī)程進行
3、所用防護用品、用具是否符合安全要求		
2	現(xiàn)場作業(yè)條件	1、生產(chǎn)作業(yè)場所照明、通風(fēng)、環(huán)境衛(wèi)生狀況是否良好
2、作業(yè)場地地面是否平整，無雜物、易滑物
3、作業(yè)場地設(shè)備、工具、、器材、材料、制品的擺放是否安全整齊，符合定置要求		
3	安全防護措施	1、平臺、樓梯、溝、坑、井的防護欄桿或蓋板是否齊全、穩(wěn)固
2、轉(zhuǎn)動設(shè)備的防護裝置或圍欄、隔網(wǎng)等防護措施是否齊全可靠
3、廠區(qū)危險場所和容易發(fā)生事故垢危險源、設(shè)施、設(shè)備是否懸掛了安全標志		
…	……	……		
安全檢查表的基本內(nèi)容
某車間安全檢查表
編號	檢查內(nèi)容	檢查標準	檢查結(jié)果	備注
1	新工人上崗前是否進行了安全教育	考試合格		
2	各班組安全措施執(zhí)行情況是否到位	每周一 次		
3	交接班檢查是否執(zhí)行操作牌制度	嚴格認真		
4	班組生產(chǎn)設(shè)備的安全罩、防護罩是否齊全	完好牢固		
5	工具箱是否在規(guī)定地點放整齊	分類放齊		
6	電氣線路是否有亂搭掛、裸露、漏電	絕緣、線路完整		
…	……	……		
安全檢查表的基本內(nèi)容
備注：更多資料添加公眾號hse123_com
某班組安全檢查表
編號	檢查內(nèi)容	檢查結(jié)果	備注
1	本班組人員是否按規(guī)定進行了教育培訓(xùn)		
2	本班組是否執(zhí)行了交接班制度和安全值日制度		
3	本班組人員是否熟悉本崗位安全操作規(guī)程		
…	……		
安全檢查表的基本內(nèi)容
班組現(xiàn)場安全管理的標準化
制定良好標準的要求
1
目標指向
標準必須是面對目標的，遵循標準總是能保持生產(chǎn)出相同品質(zhì)的產(chǎn)品。因此，與目標無關(guān)的詞語、內(nèi)容請勿出現(xiàn)。 
2
顯示原因和結(jié)果
比如“安全地上緊螺絲”。這是一個結(jié)果，應(yīng)該描述如何上緊螺絲。又如，“焊接厚度應(yīng)是3微米?！边@是一個結(jié)果，應(yīng)該描述為：“焊接工作施加3.0A電流20分鐘來獲得3.0微米的厚度”。
班組現(xiàn)場安全管理的標準化
制定良好標準的要求
3
4
準確
要避免抽象，“上緊螺絲要小心”，什么才算是要小心？不宜出現(xiàn)概念模糊的詞語。
數(shù)量化―具體
每個讀標準的人必須能以相同的方式解釋標準。為了達到這一點，標準中應(yīng)該多使用圖和數(shù)字。例如，使用一個更量化的表達方式，“使用離心機A以100+/-50rpm轉(zhuǎn)動5-6分鐘的脫水材料”來代替“脫水材料”的表達
班組現(xiàn)場安全管理的標準化
制定良好標準的要求
5
6
標準必須是現(xiàn)實的，即可操作的。標準的可操作性非常重要。可操作性差是國內(nèi)許多企業(yè)的通病。
現(xiàn)實
修訂
標準在需要時必須修訂。在優(yōu)秀的企業(yè)，工作是按照標準進行的，因此標準必須是最新的，是當時正確的操作情況的反映。  
設(shè)備	機能	機能零件	方法	判斷基準	 結(jié)果
凸緣壓入	光鼓搬送	送PIN汽缸	目視	送PIN穴最大偏移3mm以內(nèi)	
左右凸緣壓入	壓入汽缸外筒		目視、手觸	無外觀龜裂、變形	
壓入汽缸本體			聽音、手觸
	無空氣泄露
	
劑滴下位置及吐出量	左右平衡筒外筒		目視、手觸
	能平緩運動
	
左右平衡筒本體			1#專用工具、手觸	OR值小于1，開放時指示O點	
某企業(yè)設(shè)備月點檢表（每月一日實施，遇假順延） 責任人： 李四
比較以下兩個操作程序，感受一下有何區(qū)別
【案例1】
班組現(xiàn)場安全管理的標準化

比較以下兩個操作程序，感受一下有何區(qū)別
【案例2】
班組現(xiàn)場安全管理的標準化
某企業(yè)的《空氣壓縮機操作規(guī)程》
一、 操作人員應(yīng)熟悉操作指南，開機前應(yīng)檢查油位、油位計。                         
二、 檢查設(shè)定值，將壓縮機運行幾分鐘，檢查是否正常工作。                        
三、 定期檢查顯示屏上的讀數(shù)和信息。                         
四、 檢查加載過程中冷凝液的排放情況，檢查空氣過濾器，保養(yǎng)指示器，停機后排放冷凝液。                         
五、 當壓力低于或高于主要參數(shù)表中限定值時，機組不能運行。
思考練習(xí)
按照制定標準的要求，該規(guī)程存在什么問題？可做哪 些修改？ 
安全管理三大支撐

安全管理活動 
1、安全活動日 
2、安全專題會
3、改善提案活動
4、班組創(chuàng)新活動
5、班組安全文化創(chuàng)建活動
職業(yè)健康
應(yīng)急預(yù)案與
事故處理
1、職業(yè)危害防治
2、職業(yè)危害防護
3、職業(yè)危害告知
4、作業(yè)文件
1、應(yīng)急預(yù)案及演練
2、應(yīng)急設(shè)備設(shè)施和物資
3、事故應(yīng)急處置
5

如何在班組開展安全標準化建設(shè)
堅持以安全生產(chǎn)標準化建設(shè)為工作重心，從規(guī)范入手，從“標準”做起，通過組織學(xué)習(xí)、行為改變、模范遵守“三結(jié)合”工作方式，強化全員參與安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的自覺性和自律性，促進“標準”建設(shè)步入規(guī)范化、制度化、程序軌道，以“人”的安全保障物的安全，從而實現(xiàn)企業(yè)安全標準化生產(chǎn)。
備注：54
備注：開展企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)是落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的必要途徑，是強化企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的長效制度，是有效防范事故發(fā)生的重要手段。所以，在班組開展安全生產(chǎn)標準化建設(shè)活動，增強員工參加企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的自覺性和主動性，就顯得猶為重要?！　∧敲?，如何在班組開展安全標準化建設(shè)呢？如何教育引導(dǎo)員工服從、服務(wù)于“標準”呢？筆者認為，必須堅持以安全生產(chǎn)標準化建設(shè)為工作重心，從規(guī)范入手，從“標準”做起，通過組織學(xué)習(xí)、行為改變、模范遵守“三結(jié)合”工作方式，強化全員參與安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的自覺性和自律性，促進“標準”建設(shè)步入規(guī)范化、制度化、程序軌道，以“人”的安全保障物的安全，從而實現(xiàn)企業(yè)安全標準化生產(chǎn)?！　W(xué)習(xí)以“標準”開始　　標準化建設(shè)就是要講“標準”。而如何讓員工去理解“標準”呢？又怎樣讓員工從學(xué)習(xí)“標準”到掌握“標準”，進而融會貫通“標準”呢？首先可將“標準”以資料形式發(fā)放到員工手中，讓員工在思想上烙下“標準”的印記，知道“標準”并不是遙遠的、不可捉摸的東西，使員工在對“標準”試學(xué)而學(xué)的過程中，領(lǐng)悟“標準”的價值所在和學(xué)習(xí)的必要。如對“停電”的理解，極個別員工認為只要斷開開關(guān)就是把電斷掉了，也就可以對設(shè)備進行停電操作了，而“標準”規(guī)定，在對停電設(shè)備進行操作時必須“先驗電，再操作”，讓員工明白在未驗電的情況下設(shè)備應(yīng)視為“有電”這一道理，使員工明白停電雖然簡單而“過程”不再簡單?！　∑浯问前褑T工對“標準”的不理解之外和員工工作上的不標準之處進行收集和整理，找出員工對學(xué)習(xí)“標準”的熱點和難點所在，結(jié)合崗位工作實際制定學(xué)習(xí)計劃，引導(dǎo)員工從對“標準”的抵觸到對“標準”的學(xué)習(xí)，從對“標準”的漠視到對“標準”的執(zhí)行。如在對電控柜的柜體和柜門中間是否安裝連接導(dǎo)線這一問題上，少數(shù)員工認為“多此一舉”，不妨以2個電控柜為例，1個安裝連接導(dǎo)線，1個不安裝連接導(dǎo)線，再讓員工分別對2個電控柜門進行“驗電”，在“事實勝于雄辯”面前，還有什么是不能理解的呢。在對員工進行循序漸進的引導(dǎo)下，使員工對“標準”有較清晰的認識，并將“標準”體系文件列入員工學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定周學(xué)習(xí)、月檢查、季考核、年總結(jié)計劃，讓員工對“標準”知識的學(xué)習(xí)以水到渠成的方式步入制度化軌道?！　×?xí)慣以“標準”改變　　改變習(xí)慣難，改變不良習(xí)慣更難。班組在開展安全生產(chǎn)標準化建設(shè)中，要把改變不良工作習(xí)慣作為對員工“標準”學(xué)習(xí)的延續(xù)和鞏固，可通過開展“我來做‘標準’”、“設(shè)備安全操作規(guī)程演練”、“行為規(guī)范大家談”及安全“標準”專項檢查等活動，讓員工主動進行“對標”檢查，自覺糾正不良習(xí)慣，促使員工從行為上，從細節(jié)處做到學(xué)中改、改中學(xué)，并把對不良行為的改變作為檢驗員工對“標準”學(xué)習(xí)效果的重要方法，強化員工對“標準”的掌握和執(zhí)行。如，可在對箱、柜、板內(nèi)插座接線的“對標”檢查中，不僅讓員工按照“標準”接線對插座進行檢查，而且還讓員工解答不按“標準”接線的危害，使員工在牢記“標準”的基礎(chǔ)上自覺糾正不良工作習(xí)慣?！　“嘟M還可對員工進行安全操作規(guī)程考核，以相同操作不同考核的方式，對員工進行“標準”學(xué)習(xí)和掌握的檢驗。如在對員工進行安全操作規(guī)程演練時，可要求員工對指定設(shè)備按規(guī)定程序進行操作，由其他員工對演練過程進行考核，如有“標準”不對之處，就判考核不合格?！皹藴省蓖诩毠?jié)處遺漏，隱患常常在不經(jīng)意間埋藏，班組可在對“標準”的學(xué)習(xí)、檢查、考核中，通過硬“標準”的軟運用，在員工的大腦中固化“標準”的概念和安全的宗旨，從“人”的因素詮釋“標準”在企業(yè)安全生產(chǎn)中的重要性和必要性。　　制度以“標準”建立　　“安全標準化”重在執(zhí)行，強在建設(shè)。所以，只有在對“標準”進行制度完善的基礎(chǔ)上，才能持久深入地開展好安全標準化建設(shè)工作。班組要結(jié)合崗位工作實際，以企業(yè)安全生產(chǎn)為重心，對照“標準”要求，建立和完善班組安全標準化建設(shè)工作制度，如制定“作業(yè)現(xiàn)場安全要求”、“設(shè)備安全檢查要素”、“高空作業(yè)安全要求”、“設(shè)備安全檢測方法”、“安全值班工作規(guī)定”等班組安全規(guī)章制度，強化對“標準”的知識學(xué)習(xí)，強調(diào)對員工的安全管理。
如何在班組開展安全標準化建設(shè)
制度以“標準”建立
學(xué)習(xí)以“標準”開始
習(xí)慣以“標準”改變
行為以“標準”規(guī)范
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班組安全組織標準化
班組安全制度、規(guī)程標準化
現(xiàn)場安全管理標準化
班組安全活動與教育標準化
安全檢查與班組安全臺帳標準化
安全考評與獎懲標準化
如何在班組開展安全標準化建設(shè)
備注：56
備注：班組作為企業(yè)的基層作業(yè)單位，被稱之為企業(yè)的細胞。在安全管理工作中，班組是企業(yè)預(yù)防事故、控制風(fēng)險的前沿陣地。要把企業(yè)的安全生產(chǎn)工作搞好，必須首先從班組抓起。斗山工程機械(中國)有限公司多年來一直注重現(xiàn)場班組的安全管理工作。2009年初公司依據(jù)國家安監(jiān)總局下發(fā)的《機械制造企業(yè)安全質(zhì)量標準化考核評級辦法》、《機械制造企業(yè)安全質(zhì)量標準化考核評級標準》，啟動了安全生產(chǎn)標準化一級企業(yè)的創(chuàng)建工作，并最終順利通過了中國機械工業(yè)安全衛(wèi)生協(xié)會的復(fù)評驗收。通過一級安全生產(chǎn)標準化企業(yè)創(chuàng)建活動的開展，公司也健全、完善了現(xiàn)場班組的安全標準化建設(shè)，班組安全標準化的保持和持續(xù)改善，強化了公司基層作業(yè)人員的本質(zhì)安全水平，員工安全生產(chǎn)意識和班組安全管理水平明顯提高，取得了較好的班組安全管理績效和經(jīng)驗。
一
一、班組安全組織標準化
建立健全班組安全生產(chǎn)責任制，明確組長、每個員工的安全職責及安全分工。組長是班組管轄區(qū)域安全生產(chǎn)第一責任人，也是班組安全員，必須履行“管生產(chǎn)必須管安全”的職責。每年年初，公司EHS TEAM針對每位班組長管轄人數(shù)及作業(yè)風(fēng)險和公司年度安全生產(chǎn)規(guī)劃， 向其下達本年度安全事故控制指標、工作目標及獎懲辦法，每位班組長再將三項內(nèi)容分解至班組員工，并組織每位員工簽訂安全生產(chǎn)責任狀，使班組的安全生產(chǎn)工作處處有人管、事事有人抓、通報有回應(yīng)、整改有結(jié)果。班組安全組織和職責標準化保障了班組安全產(chǎn)工作的順利開展。
二、班組安全制度、規(guī)程標準化
依據(jù)機械制造企業(yè)考評標準，公司組織創(chuàng)標工作組、班組長對公司的安全健康基礎(chǔ)管理、設(shè)備設(shè)施、作業(yè)環(huán)境和職業(yè)健康等方面進行了多次的自評、自糾和評審，并在此基礎(chǔ)上進一步完善了班組安全管理制度、崗位安全操作規(guī)程、作業(yè)指導(dǎo)書、事故應(yīng)急措施等。結(jié)合班組崗位作業(yè)特點，將各個班組存在的不同崗位危害和預(yù)防措施、適用的崗位安全操作規(guī)程、適用的安全健康法律法規(guī)主要條款等裝訂成冊，統(tǒng)一格式并定位至各班組現(xiàn)場；公司技術(shù)部門在生產(chǎn)現(xiàn)場統(tǒng)一設(shè)置了看板，將各崗位作業(yè)指導(dǎo)書、機電設(shè)備(工具)的安全操作規(guī)程、規(guī)范和工藝要求進行公示，完善的制度、規(guī)程保障了班組作業(yè)流程化和活動規(guī)范化。
三、現(xiàn)場安全管理標準化
公司依照機械制造企業(yè)考評標準，修訂了原實施的《班組安全生產(chǎn)達標考核評價標準》，完善了作業(yè)環(huán)境、機電設(shè)備、工具、車輛、勞動防護用品、員工的行為及操作等考核標準，該標準規(guī)范了現(xiàn)場班組的安全行為，將公司自評自糾的重心下移至班組，充分發(fā)揮了班組的主觀能動性。
班組依據(jù)標準，每日自行檢查，整理整頓作業(yè)現(xiàn)場，自行整改現(xiàn)場存在的隱患。在公司創(chuàng)建安全生產(chǎn)標準化企業(yè)過程中，約60％的隱患整改是通過班組自行進行的。如：— — 班組自主對生產(chǎn)現(xiàn)場部分區(qū)域、設(shè)備增加了15個防護欄桿，A主對班組內(nèi)的40個防護欄桿、梯臺統(tǒng)一粉刷黃黑相問或黃色的標識色；— — 對公司800多臺風(fēng)動工具、150多臺電焊機、80臺廠內(nèi)車輛及手持式、移動式電工工具、現(xiàn)場電纜布設(shè)、行車吊索具的放置、員工的不安全行為等，班組都依據(jù)標準，自行糾正、整改完善。
通過創(chuàng)建安全生產(chǎn)標準化企業(yè)，使班組全員的“我要安全”意識明顯提高，在班組內(nèi)形成了自主查找隱患、自主整改預(yù)防、自主整理整頓的長效機制。目前公司EHSTEAM每月都能收到20多個班組安全生產(chǎn)自主改善的照片、建議。班組現(xiàn)場安全標準化的建設(shè)，使車間作業(yè)環(huán)境明顯改變，安全狀況明顯改善，降低了各類事故的發(fā)生概率。
四、班組安全活動與教育標準化
班組每日的早會在落實生產(chǎn)任務(wù)的同時，必須同時布置、落實安全工作，早會結(jié)束后，全員要集中大聲吶喊班組“安全口號”。各生產(chǎn)廠房在每日8點20分前后都會傳__出不同班組的安全吶喊聲，形成了良好的安全生產(chǎn)氛圍。根據(jù)班組安全生產(chǎn)標準規(guī)定，公司的班組安全活動已形成自主的良好慣例，且形式多樣。如崗位危險預(yù)知活動、班組應(yīng)急預(yù)案桌面演練、現(xiàn)場安全隱患改善、班組安全口號征集、典型事故案例分析、手機群發(fā)安全口號等。班組長負責按標準對新員工、復(fù)工員工、變換工種員工、“四新”員工進行教育；對新人廠、轉(zhuǎn)崗員工教育合格后，必須安排有經(jīng)驗的老員工幫帶3個月，經(jīng)組長實際考核合格后方可獨立操作。公司EHS TEAM每周編輯一期安全學(xué)習(xí)資料，并通過郵件形式發(fā)給各班組，各班組每周至少一次組織員工進行集中安全教育，其中EHS TEAM發(fā)給的安全資料是必學(xué)內(nèi)容。
五、安全檢查與班組安全臺帳標準化
公司統(tǒng)一編制了設(shè)備、工具、構(gòu)筑物自檢表，班組長堅持一班三查(班前、班中、班后)，現(xiàn)場員工作業(yè)前進行自檢，檢查發(fā)現(xiàn)的隱患按規(guī)定程序上報和整改，并對檢查和隱患整改情況按統(tǒng)一格式記錄存檔。
每個現(xiàn)場班組都有一套完整的、統(tǒng)一格式的安全管理臺帳。班組安全活動、安全教育、安全檢查與隱患整改、設(shè)備每日自檢、班組交接班記錄、班組適用的安全管理制度、規(guī)程及法規(guī)、公司發(fā)放的安全學(xué)習(xí)資料等是每個班組必備的安全臺帳，并保持了安全相關(guān)記錄的日?；?。
六、安全考評與獎懲標準化
班組安全標準化建設(shè)需要有嚴格的考核辦法來“保駕護航”。為了保障班組安全標準化的制度化、規(guī)范化，公司嚴格實施了班組安全標準考評和獎懲制度，旨在保證班組安全標準化的持續(xù)和改善。每年公司和班組簽訂安全生產(chǎn)責任狀，并根據(jù)事故控制和工作指標的完成情況，年底對班組予以考評獎懲，其中工作指標主要是將班組安全標準化建設(shè)的貫徹結(jié)果納入目標考核。對所有班組每月按照班組安全生產(chǎn)標準進行考核，每月將考核結(jié)果通報全公司，每季度對排名第一的班組進行全員獎勵。
通過創(chuàng)建安全生產(chǎn)標準化一級企業(yè)，公司的綜合安全管理水平、本質(zhì)安全程度都得到了很大的提高，同時，完善、鞏固了班組安全生產(chǎn)標準化建設(shè)，收到了良好的效果。今后，公司將在鞏固和保持開展安全生產(chǎn)標準化工作成果的基礎(chǔ)上，持續(xù)強化班組安全標準化建設(shè)，建立和保持班組安全生產(chǎn)的長效機制，保障企業(yè)安全、健康、可持續(xù)發(fā)展。
5

如何推進安全管理標準化示范班組創(chuàng)建工作
全面推進
重點培養(yǎng)
樹立樣板
創(chuàng)新機制
注重實效
要結(jié)合本企業(yè)特點建立推進班組安全管理標準化建設(shè)工作機制，采用現(xiàn)代管理的思想和方法，全員參與、全過程控制、全方位實施安全管理標準化，創(chuàng)建企業(yè)安全管理文化和模式，帶動企業(yè)管理升級，實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的長治久安。
三個結(jié)合
即把開展班組安全管理標準化
與貫徹安全生產(chǎn)法律法規(guī)相結(jié)合，
與改善安全環(huán)境和提高職工職業(yè)技能素質(zhì)相結(jié)合，
與以現(xiàn)場、設(shè)備和質(zhì)量管理為主的企業(yè)管理提升相結(jié)合；
使班組安全管理標準化工作成為推進企業(yè)安全生產(chǎn)的長效手段，持續(xù)不斷地抓緊、抓實、抓出成效。
班組是生產(chǎn)的最小團隊，只有真正發(fā)揮班組的作用并持續(xù)改善，實現(xiàn)零災(zāi)害才有希望！
謝謝

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