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作業(yè)現(xiàn)場危險管理——現(xiàn)場主管人員培訓課程

		點擊數(shù)：	更新時間： 2024年05月22日
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上一篇： 2024安全月主題培訓：人人講安全、個個會…

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作業(yè)現(xiàn)場危險管理
現(xiàn)場主管人員培訓課程
前線主管人員現(xiàn)場危險管理

課程的目的
加強現(xiàn)場主管人員以下幾個方面的能力：
●熟悉/精通危險的識別  
●提高工作現(xiàn)場危險管理的能力
課程的最后，學員將能夠：
● 獲得個人工作范圍內(nèi)各種風險的良好知識
●展示應用相關的HEMP工具進行現(xiàn)場危險管理的技能，
   特別是對潛在危險/風險進行識別、分析、確認的技能。
 ●展示如何有效的開展工具箱會議
 ●加強現(xiàn)場HSE管理的合規(guī)性和保障性
行為案例
我理解所有的危險
我采用了正確的工具對危險進行管理
我們的團隊遵守黃金守則
目錄

我的承諾
我在零事故目標中的位置
備注：3

行為案例
- 工作現(xiàn)場HSE管理體系
- EPA HSSE 績效
- 危險 瑞士奶酪模型
行為案例
HSE 管理體系 “各就各位”

工作危險分析   
工作計劃
趨勢/
基準評價
診斷性調(diào)查
違規(guī)調(diào)查
危險情況
不安全行為報告
審核
回顧
事故調(diào)查
(三角架方法)
事故報告
合同/承包商
管理
能力規(guī)劃
許可工作制度
HSE 承諾書
HSE 自我評估
現(xiàn)場考察
后退
5 x 5
HSE 標準
&amp;amp; 程序
紅綠燈法則
備注：5
行為案例
HSE 管理體系 “各就各位”…但是
…. 2007年共發(fā)生29 起高風險事故
….其中有6起可能造成死亡的事故
發(fā)生高風險事故的主要區(qū)域
●工藝安全 – 火災/爆炸
●后勤 – 道路, 航海
●高空作業(yè)
●能源隔離
●升降/吊裝
備注：6
行為案例
課
程
大
綱
屏  障
屏  障
  識別危險 / 評估
 工作危險分析

控制措施
-許可工作
-工具箱會議
-現(xiàn)場監(jiān)督
 
 
 
                       
  
  
   
 
承諾/保障
-ACT / ASA
  
  威  脅
個人行為
-停止工作
 - 合規(guī)性
 
  
屏  障
  危   險
備注：7
行為案例
工作
危險/風險

不良后果
屏障或
控制措施
主管人員的角色/作用
課程的對象 – 主管人員
備注：8

我理解所有的危險
- 什么是危險?
- 可能的來源和威脅
- 應用蝴蝶結(jié)理論進行案例分析
我理解所有的危險
危險的定義
危險是指可能導致傷害或疾病、財產(chǎn)損失、對產(chǎn)品或環(huán)境造成破壞、降低生產(chǎn)能力或產(chǎn)生不利情況/負債等情況的根源或狀態(tài)。
備注：10
我理解所有的危險
練習 1
●找出下面兩幅照片中的常見危險
備注：11
我理解所有的危險
常見危險的主要類型 (舉例說明)
化學的	自然/物理的	生物的	工效學的	心理的
溶劑
有毒物質(zhì)
石棉
砷
水銀	噪聲過大
過度的振動
離子輻射
無保護罩的設備
光滑的地面
凸出物
極熱/冷的表面
照明不良
暴露的電源/電線
手指損傷 
	軍團菌
血傳病原體，例如
  HIV
昆蟲	設計不佳的工作臺
較差的工作場地布局
過度的人工操作
設計不佳的工具
包含過量重復動作的任務	由于工作壓力引起的情緒低落和焦慮.

組織內(nèi)部的壓  力以及溝通不良, 不適當?shù)哪繕?

文化沖擊
備注：12
我理解所有的危險
常見健康危險

化學的
	
自然/物理的	
生物的	
工效學的
清洗劑
原油
H2S
溶劑涂料
汞蒸氣
電焊煙塵	噪聲
離子輻射
過熱(過冷)
暈船
紫外線輻射	食物中毒
有毒植物
毒蛇咬傷
血傳病原體	PC 工作站
重復動作
手工操作
備注：13
我理解所有的危險
現(xiàn)在你知道什么是危險了!

接下來我們來談一談蝴蝶結(jié)理論中看到的威脅和屏障。
備注：14
我理解所有的危險

危

險

后

果
釋放危險
(可能引起傷害或損失的不良事件)
屏障
頂事件
威   脅
威   脅
威   脅
回到基礎 – 蝴蝶結(jié)理論
威脅
是一種可能的起因，具有釋放危險、引起事故的潛能
是一種方法, 可以降低危險被釋放的可能性，
減輕危險被釋放后帶來的不良后果。。。
備注：15
我理解所有的危險
回到基礎
	危險、威脅、屏障的實例	危險、威脅、屏障的實例	危險、威脅、屏障的實例
    
	老虎 (實例1) 		 碳氫化合物 (實例2)
危險 –(能源)	活著的老虎		 具有一定氣壓的氣體

威脅 – (能量是怎樣被釋放的)
是一種可能的起因，具有釋放危險、引起事故的潛能	損害 /獸籠故障		 腐蝕

屏障 – (如何對被釋放的能量進行控制)
是一種方法, 可以降低危險被釋放的可能性，
減輕危險被釋放后帶來的不良后果。。。	獸籠		 檢查

頂事件 – (能量被釋放)
危險被“釋放”. 	 老虎被釋放		 氣體釋放
備注：16
我理解所有的危險
回到基礎 : 實例1: 獸籠中的老虎

老虎被釋放
后果 = (對人,動物等的)傷害
危險 = 老虎
屏障 = 獸籠
威脅 = 獸籠的完整性
備注：17
我理解所有的危險
回到起點 – 實例2: 具有一定氣壓的碳氫化合物

后

果

頂
事件
   威     脅
威     脅
威     脅

壓力條件下
的油氣
危險
屏   障
備注：18
我理解所有的危險
威脅 –可能釋放危險、引發(fā)頂事件的原因
THREAT
內(nèi)部的腐蝕
THREAT
THREAT
外部的影響
THREAT
高溫

過高的壓力
密閉措施失效
氣體釋放

壓力條件下
的油氣
危險
可能的威脅 1
可能的威脅 2
可能的威脅 3
可能的威脅 4
備注：19
我理解所有的危險
屏障–  
是一種方法, 可以降低危險被釋放的可能性，減輕危險被釋放后帶來的不良后果
THREAT

內(nèi)部腐蝕
THREAT

外部影響
THREAT

高溫

過高的壓力

密閉措施失效
氣體釋放

壓力條件下
的油氣
危險
可能的威脅 1
可能的威脅 2
可能的威脅 3
可能的威脅 4

THREAT 
BARRIER
SYSTEM 
STRENGTH
TESTED

THREAT 
BARRIER
AUTOMATIC
HIGH
PRESSURE
SHUTDOWN

THREAT 
BARRIER
PRESSURE
RELIEF
VALVE

THREAT 
BARRIER
?
屏障
?
備注：20
我理解所有的危險
密閉措施失效
氣體釋放

壓力條件下
的油氣
危險

威脅
過高的壓力
頂事件 – 危險被釋放，或者發(fā)生危險情況, 例如密閉措施失效
備注：21
我理解所有的危險
單元 I  - 測試 1吊裝作業(yè)
●危險的識別
●理解蝴蝶結(jié)理論并將其應用于工作危險分析過程
備注：22
我理解所有的危險
 
找出危險  
找出威脅
吊裝作業(yè)
備注：23
我理解所有的危險
威脅 A
 
威脅 A (識別可能的原因)
 
 屏障
起重機
倒塌
識別
評估
 
(指出)
備注：24
我理解所有的危險
威脅 C
威脅 A
威脅 B
威脅 C (識別可能的原因)
 
屏障
起重機
倒塌
識別
   評估
 
(指出)
備注：25

我采用了正確的工具對危險進行管理
- 工作危險分析 (JHA) 
我采用了正確的工具對危險進行管理
JHA是什么?
是對工作進行結(jié)構(gòu)化的有步驟的團隊分析，是一種任務層次上的危險&amp;amp;影響管理過程(HEMP)工具對任務的每個步驟都要進行危險的識別&amp;amp;評估并且制定適當?shù)目刂拼胧┖突謴头椒üぷ鲌?zhí)行過程的風險分析 。
備注：27
我采用了正確的工具對危險進行管理
確定任務范圍
列出調(diào)查目標
1.將任務分解成多個基本步驟
針對每個步驟
2.識別危險和威脅
3.對風險進行評估
4.制定控制措施
和恢復方法
記錄結(jié)果
對每個步驟進行總結(jié)概括,
指定行動和行動者
....... 為了工作環(huán)境
備注：28
我采用了正確的工具對危險進行管理
任務名稱: 溢流閥性能測試

成員: 車間主管, 閥門工程師, 1名助手

日期: 28/6/07

步驟
?

任務步驟描述

危險/威脅

屏障

行動/責任 者

1
?

在測試工作臺上安裝溢流閥 (RV)

引入螺絲鉗和千斤頂

3
?

檢查頂升壓力

閥門工程師/附近的人員

L
?
?
?
M

M
?
?
?
L

L
?
?
?
L

對通道進行嚴格控制 – 通知工作區(qū)域內(nèi)的其他人員– 確保出口道路通暢 –戴上眼保護裝備– 當壓力接近/達到設計限值時應結(jié)束測試

頂事件 = 掉落的物體
危險 = 不安全的閥門
威脅 1 = 錯誤的固定方式
威脅 2 = 較大的閥門
(1) 檢查固定方式 
(2) 確保高度調(diào)整正確
(3) 正確的頂起技術(shù)
1.  應用蝴蝶結(jié)理論對每個任務進行工作危險分析…找出所有的威脅和危險
1. 將任務分解為
    多個基本步驟
2.識別危險和威脅
3. 對風險進行評估
4. 制定控制措施
和恢復方法
備注：29
我采用了正確的工具對危險進行管理
2. 作為一個團隊工作，集思廣益
3. 確保所有的能量來源都被考慮到
4. 在情況/條件發(fā)生變化時要進行復查
1. 應用蝴蝶結(jié)理論對所有的任務進行工作危險分析…找出所有的威脅和危險
工作危險分析 – 如何做好？
務必牢記，當工作方法、程序或采用的保護措施發(fā)生變化時，要與受到影響的員工進行及時溝通… 確保他們理解自己需要做什么以及發(fā)生變化的原因. 
備注：30
我采用了正確的工具對危險進行管理
怎樣應用蝴蝶結(jié)理論進行JHA

行動:

練習 2: 使用電纜進行射孔和測井
備注：31
我采用了正確的工具對危險進行管理
1.你的工作任務可以分解為以下工作步驟
現(xiàn)在請看任務的第一步:
搭建輔助電纜作業(yè)設備
備注：32
我采用了正確的工具對危險進行管理

使用蝴蝶結(jié)理論識別危險和威脅.
工作步驟 1:
回答以下問題.
涉及到的危險都有什么?
在怎樣的情況下它會被釋放? ..(威脅)
有哪些屏障?..(控制威脅)
后果是怎樣的? … (頂事件)   
備注：33
我采用了正確的工具對危險進行管理

使用蝴蝶結(jié)理論識別危險和威脅.
工作步驟 4:
回答以下問題.
涉及到的危險都有什么?
在怎樣的情況下它會被釋放? ..(威脅)
有哪些屏障?..(控制威脅)
后果是怎樣的? … (頂事件) 
備注：34
我采用了正確的工具對危險進行管理
對任務的每個步驟重復蝴蝶結(jié)過程,
 然后對你想到的威脅進行控制….

備注：35
我采用了正確的工具對危險進行管理
PTW (許可工作)
備注：36
我采用了正確的工具對危險進行管理
       屏障
  識別危險
  -高溫作業(yè)還是低溫作業(yè)
 - 工作地點
 - 工作危險
 - 危險源
  
工作
 對危險進行評估
 -工作危險分析
  
  
控制措施
- 安全系統(tǒng)隔離
- 受限空間準入
 電力隔離許可.
 輻射證明 
  溝通交流/工具箱
- 現(xiàn)場檢查
- 嚴格監(jiān)督

威脅
個人干預
- 停止工作 
備注：37
我采用了正確的工具對危險進行管理
備注：38
我采用了正確的工具對危險進行管理
工   具   箱   會   議
備注：39
我采用了正確的工具對危險進行管理
應用工具箱會議進行安全工作實踐
●什么是工具箱會議?
●工具箱會議-我們?yōu)槭裁匆鲞@個?
●工具箱風險識別過程 
●工具箱會議需要涵蓋的范圍
備注：40
我采用了正確的工具對危險進行管理
什么是工具箱會議?	
	 
工具箱會議, 所有具有明顯安全暴露風險的工作都需要進行工具箱會議. 工具箱會議必須在生產(chǎn)場所進行. 它是危險評估過程的最后一道檢查程序, 同時也是危險識別、控制措施、角色和職責、以及控制措施沒有完全發(fā)揮作用時的恢復方法等執(zhí)行的開始。
備注：41
我采用了正確的工具對危險進行管理
工具箱風險識別過程

工作開始之前，PTW申請人與工作小組一起對工作現(xiàn)場進行考察，以便及時發(fā)現(xiàn)遺漏的潛在危險，這是十分重要的。
備注：42
我采用了正確的工具對危險進行管理
PTW 申請人根據(jù)所有現(xiàn)有文件完成 PTW 表格
PTW 授權(quán)者授權(quán)工作繼續(xù)進行
PTW 申請者就JHA中定義的危險以及PTW授權(quán)者
指出的注意事項向工作小組進行簡要介紹并展開討論
沒有其他危險
對工作方法及現(xiàn)場的屏障進行小組討論
討論結(jié)束后，小組成員簽字以便著手工作 
批準PTW
PTW 申請人&amp;amp;工作小組對現(xiàn)場進行考察
其他危險
識別屏障
對PTW JHA的結(jié)果進行評價
備注：43
我采用了正確的工具對危險進行管理
工具箱會議應該涵蓋的范圍

1.工作類型
2.計劃和方法, 包括HIP(Hazard identification process)
3.職責/責任
4.人力及技能
5.進入及撤退
6.工作環(huán)境以及任何特殊的危險
7.許可的預防措施、保護措施以及現(xiàn)場準備工作
8.涉及到的設備
9.擬采用的材料/原料
10.隔離措施
11.潛在的互相沖突的作業(yè)
12.人員提出的問題
13.以前事故中得到的教訓
備注：44
我采用了正確的工具對危險進行管理
測試 2: 
   ●JHA過程的了解與應用   
   ●應用蝴蝶結(jié)理論進行完成高質(zhì)量的JHA
備注：45
我采用了正確的工具對危險進行管理
從工作場景中挑出一張可以反映常見工作場所的畫面。
準備一份完整的JHA報告，應用蝴蝶結(jié)理論識別所有可能的危險和威脅，并提出控制措施和恢復方法以使風險降低到ALARP的水平。
作 業(yè)
備注：46

我們的團隊遵守黃金守則
- 完善/改進監(jiān)督管理違規(guī)行為
我們的團隊遵守黃金守則

黃金守則
?
你和我:

遵守法律、標準和程序

干涉不安全或不合格情況

尊重我們的鄰居

備注：48
我們的團隊遵守黃金守則
?

?
我將理解工作的相關規(guī)定。如果不理解，我會設法了解那些規(guī)定
?

?
我會在工作時使用合適的工具，并正確地使用工具
?
我保持工作場所干凈整齊，并且保證沒有任何工作時的障礙
?
我將上下樓梯時手扶欄桿
?
我將使用安全帶，并且在開車時不使用手機 
?
我將減少廢物的來源
?
我阻止任何我感到不安全的工作
?

?
我在工作時將穿戴正確的個人防護用品(PPE)
  
?

EP 場地守則:
備注：49
我們的團隊遵守黃金守則
工作
危險/風險

不良后果
屏障或
控制措施
了解您作為主管者的角色
HSE 管理及監(jiān)督
備注：50
我們的團隊遵守黃金守則
為什么要關注破壞規(guī)則的行為? 規(guī)則和程序形成了危險與不良后果之間的一道重要屏障.
人們有兩種途徑可以使屏障失效; 
 ●沒能達到預想的結(jié)果   ( 諸如疏忽，失誤，錯誤等) ●故意破壞規(guī)則 (違規(guī)),
備注：51
我們的團隊遵守黃金守則
為什么說違規(guī)是危險的?
違規(guī) + 錯誤 = 災難
備注：52
我們的團隊遵守黃金守則
錯誤-“我轉(zhuǎn)錯了方向”
失誤-“我忘記看信號燈了”
疏忽-“我使用了汽車擋風玻璃雨刷”
違規(guī)-“我闖了紅燈”
故意
非故意
人的行為
人為失誤與違規(guī)
備注：53
我們的團隊遵守黃金守則
違規(guī)行為的類型: 日常違規(guī)行為
人們破壞規(guī)則是因為他們覺得這樣做是無所謂的或者他們不再重視違規(guī)行為可能帶來的危險
 	●人們覺得為了遵守規(guī)則付出的努力不能得到相應的回報/好處
 		●這項工作被認為低風險的
 		●沒有人進行干預
備注：54
我們的團隊遵守黃金守則
違規(guī)行為的類型: 日常違規(guī)行為
備注：55
我們的團隊遵守黃金守則
違規(guī)行為的類型:  “好心做壞事”的違規(guī)行為
有時，不遵守規(guī)則確實有可能使工作完成得更快、更便利、更加令人激動
 	●完成任務/達到目標所給予的獎勵有可能會鼓勵這種好意的違規(guī)行為
備注：56
我們的團隊遵守黃金守則
違規(guī)行為的類型:  “好心做壞事”的違規(guī)行為
備注：57
我們的團隊遵守黃金守則
主管人員應該如何管理破壞規(guī)則的行為
遵守程序是改善安全的自然規(guī)則. 
將注意力集中在最為常見的違規(guī)行為并且：
       ●確?，F(xiàn)有的規(guī)則是正確的、有效的、容易理解的并且確保工作人員已經(jīng)理解了這些規(guī)則
●刪除不必要的規(guī)則
●確保資源和工作環(huán)境有利于/可以許可規(guī)則的執(zhí)行
●對遵守規(guī)則的個人給予相應的獎勵
●鼓勵工作人員主動避免風險
●與團隊一起對工作進展進行定期回顧，確保這些改進是有效的
備注：58
我們的團隊遵守黃金守則
作為主管人員必須牢記 ………….
做應該/要求做的事情, 而不是渴望做的事情
備注：59
我們的團隊遵守黃金守則
主管人員應該如何進行現(xiàn)場的HSE管理
●作為一名主管，需要做到以下幾點: 能夠以一種安全的方式很好的執(zhí)行工作, 并且對突發(fā)事件有預見. 好的案例, “說到做到”
●確保所有的工作都能夠得到良好/合適的規(guī)劃.
●與正確的人就任務相關的所有HSE話題進行交流…比如 
       PTW申請者及其所在的工作小組.
●確保安全第一，對不安全的行為/條件進行干預. 
●作為工作計劃制定過程和實際執(zhí)行過程之間的最后一道紐帶，確保所有的控制措施都已到位.
備注：60
我們的團隊遵守黃金守則
完善/改進監(jiān)督 – 怎么做?
備注：61
我們的團隊遵守黃金守則
   遵     守                   干     預 	            尊    重
我們知道鄰居們在想什么么？我們是否尊重了他們？
法律、標準、程序
不安全的行為、
違規(guī)行為
我們的鄰居
在我們的工作范圍內(nèi)都有哪些相干的法律、標準和程序？我們遵守它們的相關規(guī)定了么？
當看到不安全的或者違規(guī)的行為時，我們進行干預了么？
備注：62

我的承諾
計劃制定和實際執(zhí)行之間的紐帶.

-應用 ACT/ASA
-PTW 審核
-嚴格監(jiān)管
我的承諾
備注：64
我的承諾
怎樣才能實現(xiàn)這些目標 …
你采用了什么工具?

ACT 
       ASA
       PTW 審核 
我們需要將注意力集中在人們對于安全的領導力上而不是僅僅關注工作的技術(shù)層面 – 我們需要更加有效的對人員進行監(jiān)督
事故數(shù)據(jù)表明正是主管人員有較高的引起傷害的風險 – 主管人員有時會不經(jīng)思考就進行工作
備注：65
我的承諾
計劃制定和實際執(zhí)行之間的紐帶
你為什么需要做以上工作?

減少不安全的行為和條件以避免事故的發(fā)生，對將人員置于危險的行為進行制止.

對安全標準進行再次確認和改進 &amp;amp; 找出工作現(xiàn)場發(fā)生的真實狀況

完善/改進溝通和理解以使人們感覺自然, 對朋友/同事/老板進行及時的干預

為工作小組提供支持和鼓勵, 并分享HSSE管理的專業(yè)知識和經(jīng)驗 – 從其他人的角度（考慮）

長 期
不斷強調(diào)我們的安全行為, 完善/改進我們的安全文化使之成為工作的方式
建立人與人之間互相照顧的工作環(huán)境.
備注：66
我的承諾
識別危險的5 x 5 過程

環(huán)顧周圍
考慮風險
觀察
尋找危險
應用控制措施
1) 上; 2) 下; 3) 
前; 4) 后; 5) 兩邊

1)物理的; 2)化學的; 3)生物的; 
4)工效學的; 5)心理的
1)人員; 2)設備; 3)機器;
4)環(huán)境; 5)活動
1)受到襲擊; 2)被卡在中間/下面; 3)接觸; 4)下降/脫落; 5)濺出

1)清除; 2)替代方案;3)工程; 
4)進行管理; 5)PPE

備注：67
我的承諾

環(huán)顧
周圍
上:
什么可能掉落下來? 
松動的, 不安全的物體?
上方正在進行的作業(yè)?	
下:
你會怎樣掉落或者什么會掉落?
現(xiàn)場有沒有防止掉落的控制措施? 
下方是否有其他人正在進行作業(yè)?

前:
什么可能襲擊/碰撞你?		
后: 
什么可能會使你卡在中間?
有沒有障礙物?	
兩邊:
是否會接觸到極端溫度?
壓力; 拉力?
環(huán)顧周圍:
1.上
2.下
3.前
4.后
5.兩邊
備注：68
我的承諾

看一看你的上; 下; 前; 后 &amp;amp; 兩邊, 觀察:

人員 – 新員工; 鄰近人員; 沒有察覺到工作的人? 
設備 – 移動中的設備; 是否適用?
機器 – 高空裝載; 故障; 移動; 轉(zhuǎn)向?
環(huán)境 – 光; 強風; 雨水; 熱; 氣味; 噪聲?
活動 – 并行的; 非常規(guī)的; 壓力測試?
環(huán)顧
周圍

注意觀察:
人員
設備
機器
環(huán)境
活動
觀察
備注：69
我的承諾

看一看你的上; 下; 前; 后 &amp;amp; 兩邊, 從以下方面尋找危險:

物理的 – 噪聲; 熱; 灰塵; 壓力等? 
化學的 – 腐蝕; 刺激性物質(zhì); 有毒物質(zhì)?
生物的 – 細菌; 害蟲; 人?
工效學的 – 手工操作; 重復動作?
心理的 – 大喊大叫; 叫嚷?
環(huán)顧
周圍

尋找危險: ( in terms of Page13)
1. 物理的 
2. 化學的 
3. 生物的 
4. 工效學的 
5. 心理的
尋找
危險
觀察
備注：70
我的承諾

看一看你的上; 下; 前; 后 &amp;amp; 兩邊, 想一想哪些可能:

襲擊你 – 擺動負荷; 掉落的物體; 壓力; 拉力? 
導致你被夾在中間/下面- 移動的設備; 高架負荷?
導致你接觸到 – 熱配管; 化學品; 尖銳的物體?
導致你滑倒或跌落 – 障礙物; 光滑的甲板; 縫隙?
環(huán)顧
周圍
考慮風險:
受到襲擊
被卡在中間/下面
接觸
下降/脫落
濺出
尋找
危險
考慮
風險
觀察
備注：71
我的承諾
應用控制措施
看一看你的上; 下; 前; 后 &amp;amp; 兩邊, 想一想
如何管理這些風險:
清除 – 我怎樣才能消除危險? 
替代方案  – 有沒有其他更加安全的方式來完成工作?
工程  – 我是否需要新的/額外的工具; 設置防護?
進行管理  – 我應該工作多長時間? 我是否需要幫助?
PPE – 我需要哪些PPE?
觀察
考慮風險
環(huán)顧周圍

尋找危險
應用控制措施:
1. 清除
2.替代方案
3.設置工程
4.進行管理
5.PPE
備注：72
我的承諾

上
高空裝載 &amp;amp; 起重機作業(yè)? 什么有可能掉落? 
松散的, 不安全的物體?
上方正在進行的作業(yè)?
左邊
軋管?
接觸極端溫度?
壓力; 張力?
前
物體從立式門上滑落?

什么可能襲擊/碰撞你?
下-甲板下的活動 – 高壓測試?
- 你會怎樣跌落或者什么會掉落?
- 現(xiàn)場有沒有防止掉落的控制措施? 
-下方是否有其他人正在進行作業(yè)?
后
任何障礙物; 滑的甲板? 什么會使你夾在中間?
任何障礙物?
右邊
下邊的甲板?
實例   環(huán) 顧 周 圍
備注：73
我的承諾
高層管理層的要求…..

從以往的事故中汲取的主要教訓:

任何工作都需要進行監(jiān)督/進行質(zhì)量檢查.?

好的工作計劃可以避免工作人員在疲勞
或情緒緊張時發(fā)生緊急情況(或不在監(jiān)督下的活動).

備注：74
我的承諾

你的介入是為了確保所有事情都符合規(guī)定…..

“采取控制及矯正措施”

達成協(xié)議 并對一致同意的行動及正確行動的基本點進行概述
抓住機會對好的實踐經(jīng)驗進行推薦
討論并征集他的意見&amp;amp;其他矯正措施

不同級別的控制措施

● 清除  –我怎樣才能消除危險? 
● 替代方案  –有沒有其他更加安全的方式來完成工作?
● 工程  –我是否需要新的/額外的工具?
● 行政管理  –我應該工作多長時間? 我是否需要幫助?
● PPE  –我需要哪些PPE?
備注：75
我的承諾

ACT卡示例

危險行為 &amp;amp; 條件分類
為什么會發(fā)生/產(chǎn)生危險的行為和條件?

備注：76
我的承諾
你
看
到
了
那
些
危
險
的
行
為
/
條
件
? 
PPE
1)   沒有戴安全帽
2)   沒有戴安全眼鏡
3)   沒有戴防護面罩
4)   沒有戴護耳
5)   沒有穿防護服
6)   沒有穿安全鞋
7)   沒有戴安全手套
8)   PPE的條件/狀態(tài)較差
9)   使用了錯誤的PPE
10) 不合規(guī)格的 PPE
11) 其他 (請指出)

工具 / 設備
12) 使用了錯誤的工具
13) 工具的條件/狀態(tài)較差
14) 工具未經(jīng)檢驗
15) 沒有正確使用工具
16) 工具安裝錯誤
17) 其他 (請指出)

物料搬運
18) 對于手工提舉重量過大
19) 錯誤的機械手工提舉
20) 未經(jīng)檢查的吊裝工具
21) 沒有對化學品進行嚴格檢查
22) 其他 (請指出)

所處位置/人們的反應
23) 有被驚嚇/擊中的危險
24) 有被襲擊的危險
25) 有被夾住的危險  
26) 掉落/滑倒/脫落的風險
27) 燙傷/凍傷的風險
28) 位置錯誤
29) 有觸電的危險
30) 有落船的危險
31) 其他 (請指出)

內(nèi)部管理
32) 道路堵塞
33) 工具/材料雜亂
34) 不良/不合適的捆綁方式
35) 垃圾堆積
36) 其他 (請指出)

環(huán)境
37) 水污染
38) 大氣污染
39) 噪聲污染
40) 油/化學品泄漏
41) 其他 (請指出)
許可 / 程序
42) 工作未經(jīng)許可
43) 錯誤的許可
44) 沒有遵守程序  
45) 關于許可證的錯誤指導
46) 沒有遵守許可程序
47) 偏離了程序要求
48) 其他 (請指出)

定義:
不安全的行為:  是指增大傷害的幾率、打破已經(jīng)建立的安全規(guī)則或者導致不良后果的行為.
不安全的條件:  是指一個或多個員工的行為/不作為而直接/間接引起的情況，它可能導致事故的發(fā)生.
備注：77
我的承諾

沒有意識到
A) 沒有被告知
B) 語言問題
C) 沒有閱讀許可證
D) 對風險的錯誤解釋
E) 錯誤的指示
F) 沒有操作規(guī)程	
G) 忘記
H) 不知道
I)  其他 (請指出)
為什么會發(fā)生/產(chǎn)生危險的行為和條件?

意識到了
J) 疏忽
K) 工作條件(包括天氣)
L) 現(xiàn)場布局
M) 設備/工具的設計
N) 工作習慣
O) 技能的缺乏
P) 時間壓力
Q) 沒有被要求
R) 自然條件的限制
S) 沒有提供相關條件
T) 缺少責任
U) 糊涂的
V) 其他 (請指出)
備注：78
我的承諾
課程的最后，在組織內(nèi)部對以上問題進行討論，并將它作為你個人行動計劃的一部分….特別是關于EPA的5個HI-POs 的部分.

●工藝安全 – 火災/爆炸
●后勤 – 道路, 航海 
●高空作業(yè)
●能源隔離
●升降/吊裝
    
你應該如何利用現(xiàn)有的HSE工具去營造一種HSE文化，更重要的是如何使它得到有效執(zhí)行?
小組討論- HSSE 工具 – 怎樣保證有效性?
備注：79
我的承諾
評估 3. 
   ●根據(jù)相關文件完成符合要求的PTW申請
   ●在工具箱會議上列出HSE危險
工作場景:  受限空間準入或船舶操作
 任務1:   檢查PTW申請表格的信息的完整性.
 任務2:   告知PTW中提出的HSE危險以及要求

將一個9.5 kg的空氣壓縮機單元從供應船吊裝到平臺上.
吊裝線路會穿過壓力工藝線. 你是責任方, 向工廠經(jīng)理提交你的PTW以獲得授權(quán).

船舶操縱
●受限空間準入 
需要對一個三相工藝分離器進行內(nèi)部檢查. 操作員已經(jīng)將容器隔離，并將工作交接給你的工作小組進行檢查工作. 你是責任方,向工廠經(jīng)理提交你的PTW以獲得授權(quán).
測 試 
備注：80
謝 謝 大 家

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