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安全管理網(wǎng)

共筑校園安全防范堅強堡壘

  
評論: 更新日期:2018年06月16日

各位領導,同仁:
??? 大家好!
非常感謝領導給我們提供這樣一個機會來和大家交流學校的安全工作,也借今天這個機會,向給予我校安全工作指導、支持和幫助的各位領導和同行們表示感謝。大家都知道,就學校安全工作而言,每個學校的工作都有自己的實際情況,都有自己的工作特點,有取得的成績,也有需要不斷完善的地方。下面我就把我校的安全及學校周邊綜合治理工作的基本情況向各位領導做一個簡要匯報,不當之處請大家給予批評指正。
一、高度重視,達到認識上的“無縫隙,全覆蓋”
??? 常言道:思想是行動的先導,只有思想上重視了,行動起來才有力度,工作才會有實效。一直以來,我校從未忽視過安全管理工作,逢會必談,把安全工作看作是一條不可觸摸的高壓線。安全工作是“一”,其他都是零。人的生命是第一位的,學生的健康成長、學業(yè)的成就、個性的張揚,都是以安全作為前提的,沒有師生人身安全、學校秩序的保障,其他工作都無從談起。正是這種對學生安全的責任意識和認識的先導作用,引領我們務實,有效的開展各項安全工作。現(xiàn)在在我校已逐步形成了一種安全至上的工作理念:在學校每一位教師都是安全工作者,每一位學生都是安全工作對象,校園的每個角落都是安全工作的崗位?!鞍踩谝弧钡囊庾R已深深烙在了全體師生的腦海中,創(chuàng)建“和諧安全文明”的校園已成為我校全體教職員工一貫追求目標。
二、常抓不懈,安全教育“無縫隙,全覆蓋”
學校是作為育人的場所,我校一貫堅持安全教育與文化教育并重,養(yǎng)成教育與安全教育相結合的原則,安全教育時時講,處處講。
1、堅持創(chuàng)新載體,活動樹人。我校經(jīng)常性地通過主題班會、升國旗儀式、專題講座、座談會、演講會、知識競賽、安全演練等形式,開展豐富多彩的校園文化活動,對學生思想和行為進行正確的引領。讓形式多樣,內容豐富的安全教育內容潛意識鉆進每位師生的心靈,實現(xiàn)了讓校園的每個角落都彌漫著安全教育氛圍。
2、集會必談安全教育。
每學期的法制講座,每月的安全工作例會,每周的國旗下講話,每天的課間操集合訓話,每次的班主任工作會議,安全教育都是作為重要內容進行強調。
3、學科教學滲透安全教育,深化對學生的安全教育,學校確定了安全教育進課堂的工作思路,學校自主研發(fā)了以安全常識為內容的校本課程,積極運用課堂教學對學生進行安全教育,學校還有嚴格的規(guī)定:即在每節(jié)課下課前每位任教師都要叮囑的一句話就是“課下一定要注意安全”,這也成為我校全體教師的一個自覺的習慣。
三、措施到位,安全管理上的“無縫隙,全覆蓋”
??? 沒有規(guī)矩,不成方圓,堅持制度先行是落實職責,抓出成效的前提條件,制度建設是工作的基礎,是各項工作開展的依據(jù),也是安全工作開展的有效保障。在日常管理中,我們主要抓好了以下工作:
??? 堅持預防為主,防患未然。通過開展安全提醒教育、心理健康教育和矛盾排查調解三大工程,實現(xiàn)“提前介入、預防為主、消除隱患、防患未然”的安全管理目標;結合實際對以往學校的各項安全管理制度進行斟酌和審核,完善了各種《安全工作制度》、《應急預案》;加強門衛(wèi)管理,保證上下學期間門衛(wèi)四名教師值班,學生出入校園實行班主任審批,嚴禁陌生人進入校園;加強學校食品衛(wèi)生和傳染病防治管理,堅持晨午檢制度,有效防止傳染疾病的傳播;加強路隊和幼兒園接送管理。教師嚴格按照路隊護送制度要求,負責本路隊學生的安全;放學時在通唐公路的交通路口安排教師值班,用交警協(xié)管的旗子警示過往車輛減速慢性;安全器械裝備及時跟上,認真落實了“人防、技擴、物防”三位一體的防范措施;堅持日夜巡查,學校每天安排一名領導帶班,負責全天管理學生秩序,對校園各部位設施進行安全檢查,做到排查? “無縫隙,全覆蓋” 。
四、事事有人管,事事有人抓,責任落實“無縫隙,全覆蓋”
??? 1、學校層層落實了安全工作目標責任制和責任追究制,成立以校長為第一責任人的學校安全工作領導小組,分工明確,各司其職。從校門口教室到實驗室、圖書室、操場,劃分了十幾個管理責任區(qū),每個責任區(qū)都有專人負責,每個時間段都有專人監(jiān)控,從課堂教學到課間活動,從正常教學時間到節(jié)假日休息,根據(jù)學校實際詳細劃分管理時段,并且責任明確,任務明確,教師做到兩操跟班、課前候課,避免學生脫離教師視線,防止意外事故發(fā)生。
2、層層簽訂了安全責任書。學校和分管領導、班主任及家長分別簽訂了責任書,明確了家長和教師應做的工作和應負的責任,達到處處有人管,事事有人管的“無縫隙,全覆蓋”
??? 3、堅持主體參與,自我塑造。教師、學生參與學校安全管理,達到自我教育、自我管理、自我塑造的效果,這種模式,充分發(fā)揮了教師與全體學生密切聯(lián)系的橋梁、紐帶優(yōu)勢,也已成為我?!捌桨残@”建設中不可或缺的重要力量。
??? 五、家校結合,保證校園周邊排查的“無縫隙,全覆蓋”
我校在安全工作中極力爭取社會、村委會和家長配合,群防群治 ,形成了社會、學校、家長三結合的安全網(wǎng)絡機制,合力對校園周邊環(huán)境進行綜合治理,通自查和檢查,排查和督察相結合的形式,不間斷地進行校園周邊環(huán)境的安全巡查,做到了不漏安全盲點和不留安全死角,使家長和社會為我們搭建起了第一道學校安全的防護墻,同時我們還借用發(fā)放一封信、家長會的溝通平臺及時化解了教師之間、教師與學生之間、教師與家長之間、學生之間,特別仇視社會人員的敵對情緒,有效凈化了校園周邊的文化環(huán)境,還學生以健康成長的綠色空間。
??? 生命至高無上,安全責任為天,各位朋友,讓我們攜起手來,共同筑起思想、行為和生命的安全長城,為全校師生創(chuàng)造一個安全、優(yōu)美、潔凈、高雅、文明的教書育人環(huán)境而努力,協(xié)同防范、共同筑起校園安全防范的堅實堡壘。

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