“木桶定律”來源于一個(gè)簡單的道理，一桶水的盛水量取決于桶壁上最短的那塊板。由此可以推斷出，只有將桶壁上最短的木板加長，木桶的容量才能增加。“木桶定律”常給我們的啟示是，決定一個(gè)企業(yè)的安全管理水平的高低，不是能力最強(qiáng)的人，而是能力最弱的人。

　　我們分公司從加大培訓(xùn)力度，提高員工安全思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)為突破口，努力全面提升全員安全生產(chǎn)水平。依據(jù)“木桶定律”，我們最薄弱的環(huán)節(jié)應(yīng)該是新進(jìn)的大學(xué)生，特別是非電專業(yè)大學(xué)生。因?yàn)樾聟⒓庸ぷ鞯娜藛T，對各類事故，如跳閘事故、設(shè)備異常事故、人為造成事故、特別是大面積停電事故等，幾乎沒有經(jīng)歷過，所接受的安全教育不夠深刻，對各種規(guī)章制度的理解就浮于表面，在特定的時(shí)候還有可能會動(dòng)搖其對規(guī)程規(guī)定的堅(jiān)定信念。比如到了工作中碰到某些行為，發(fā)現(xiàn)這樣既省時(shí)又省力，卻不能正確分辯這就是違章行為，不知道這些行為存在著極大的安全隱患；并且從行為上盲目地效仿，這是最危險(xiǎn)的不安全因素。由于人員的更新?lián)Q代，一個(gè)學(xué)電專業(yè)的大學(xué)生，在上崗兩年以后基本上就要擔(dān)任正值甚至是值長的崗位。雖然他們有很強(qiáng)的接受能力，但是因其對安全生產(chǎn)概念還不能產(chǎn)生一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識，加上運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，正常情況下的小違章行為，也許既省時(shí)省力，又不會出事故。但在條件發(fā)生變化時(shí)，同樣的做法、卻能發(fā)生不一樣的后果，他們?nèi)绻荒苷_去認(rèn)識這層意義，必將為安全生產(chǎn)的長治久安留下巨大的隱患。比如正常情況下，你發(fā)了遙合刀閘命令后，刀閘基本上能夠正確合好，你沒有去現(xiàn)場檢查，事故也沒有發(fā)生。但由于長期的運(yùn)行及負(fù)荷增加，造成刀閘刀口因過熱而變形，今天你在合閘后，也許刀閘偏偏沒有合好，事故在你手上就發(fā)生了。安全生產(chǎn)最忌諱的就是違章，更忌諱的是不知什么是違章。

　　所以重點(diǎn)加大對新進(jìn)大學(xué)生的培訓(xùn)，特別是對其進(jìn)行安全思想教育培訓(xùn)至關(guān)重要，讓其牢記各種規(guī)程規(guī)定，深刻學(xué)習(xí)各類事故案例，正確認(rèn)識工作中哪些行為是違章行為，牢固樹立違章就是犯罪的意識、違章就是拿生命開玩笑的行為。他們對安全的認(rèn)識，就像學(xué)知的孩子，從現(xiàn)在就開始加大對其安全思想教育，使其正確分辯工作中的違章行為，杜絕違章行為。在不久的將來，他們擔(dān)任值班長這個(gè)安全重要崗位時(shí)，就會嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度，在工作中做到不違章，分公司的安全生產(chǎn)就有望實(shí)現(xiàn)長治久安。