中國職工安全素質普遍較低，電建行業(yè)亦是如此，所以對于我們電建行業(yè)安全教育尤為重要。江澤民主席曾要求我們要從三個代表的高度來看安全生產，要以人為本，加強對職工的安全意識和安全技術知識的教育。

經過對事故的追查分析，有相當數(shù)量的事故原因主要是人為造成的，屬責任事故。由于職工安全意識不強，缺乏安全知識，違章指揮、違章操作、違反勞動紀律，三違造成事故。必須加強對廣大職工的安全教育。安全教育工作的目的，主要是通過系統(tǒng)的安全培訓宣傳教育，來提高廣大職工的安全素質，主要包括提高安全監(jiān)察管理人員、企業(yè)從業(yè)人員和安全科技裝備人員的安全科技知識、業(yè)務水平和安全自律意識，大幅度減少傷亡事故，促進安全生產穩(wěn)步好轉。

要做好安全教育，以下幾點必須注意：

1.忌理論空談，重聯(lián)系實際。安全教育就是把安全思想理論和安全技術知識理論、規(guī)章制度、現(xiàn)場要求等傳授給施工人員，是個學知識、考知識、更新積累安全理論知識的過程。這就要求我們的安全員主動去現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)安全問題、督促職工改正違規(guī)操作、安全示范等。要讓現(xiàn)場施工人員養(yǎng)成一種安全生產的習慣。

2.忌眼高手低 練學以致用。培養(yǎng)安全操作技能是安全教育的重點，必須與安全教育過程有機的結合起來。為此，現(xiàn)場說法、案例分析、師帶徒等都是很好的培訓方式。例如現(xiàn)場施救，如果我們只進行理論知識講解，培訓者缺少實際操作和演練，一旦發(fā)生事故，就會手忙腳亂，不得要領，達不到快速搶救生命的目的。另外盡可能的為安全技能培訓創(chuàng)造條件，盡可能的帶領職工到現(xiàn)場去實際操作幾次，使他們熟知現(xiàn)場內的危險區(qū)域設備和該危險的安全防護技能，以及在應急情況下進行妥善處理的技能等，這是搞好安全工作重要的一環(huán)。

3.忌虛夸浮躁，遵循序漸進。安全知識一方面隨著人們的生活和工作方式發(fā)展而改變；另一方面安全知識的應用在人們的生活和工作過程中又是偶然的，加上人的生理遺忘規(guī)律，就會使得已掌握的安全知識就會隨著時間的推移而退化、遺忘。因此需運用復訓手段，不斷的進行鞏固性安全教育培訓，持續(xù)地強化和提高員工的安全意識、安全技能的完善是十分有必要的。而且隨著新工藝、新材料、新設備、新產品的應用，更需要我們通過不斷的安全培訓和學習去完善自己的安全知識和操作技能。將安全培訓系統(tǒng)化、制度化，并加強抽查和考核。這方面，上海電建一公司，在進行諸如焊工等特種作業(yè)人員的安全技能培訓中，就采用了每年定期辦班培訓、現(xiàn)場隨機抽驗考核的辦法，將安全教育與培訓制度化、效益化，徹底根除了虛夸浮躁的形式。這種持之以恒的安全教育培訓模式，為我公司在全國創(chuàng)造一流電建隊伍和進軍國際市場打下了堅實的基礎。