每次到煤礦基層去，常常被基層工程技術(shù)人員忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)，但也為一些敬業(yè)而不精業(yè)的技術(shù)人員感到惋惜。正如一位礦領(lǐng)導(dǎo)所講：一些一心想打翻身仗的工區(qū)之所以總翻不了身，主要原因就是技術(shù)人員敬業(yè)而不精業(yè)。真是一語(yǔ)道破天機(jī)?。?

想改變一個(gè)單位的面貌，做出驕人的成績(jī)，必須具有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，這是干好一切工作的前提。但僅有敬業(yè)精神而無(wú)精業(yè)的本領(lǐng)也只能是忙而無(wú)功。不難想象，一個(gè)抓生產(chǎn)的區(qū)隊(duì)長(zhǎng)不懂安全規(guī)程，不了解勞動(dòng)操作流程，不掌握生產(chǎn)特點(diǎn)規(guī)律；抓生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不了解市場(chǎng)；搞教育不會(huì)調(diào)查談心，抓不住職工的思想命脈，即使整天不吃不睡地投入工作，恐怕也不可能給工區(qū)建設(shè)帶來(lái)起色。正所謂“干事不精，累死無(wú)功”。

因此，筆者認(rèn)為，在當(dāng)前人才輩出、知識(shí)爆炸、追求效率、講究效益的年代，作為煤礦工程技術(shù)人員，如果只強(qiáng)調(diào)敬業(yè)而不注重精業(yè)，就會(huì)被時(shí)代所拋棄，實(shí)現(xiàn)煤礦“平安礦區(qū)”的目標(biāo)就只能是一句空話(huà)。如何解決敬業(yè)而不精業(yè)的問(wèn)題？首先，必須破除認(rèn)識(shí)的誤區(qū)?？朔欠N干工作“只講投入，不計(jì)產(chǎn)出”，“沒(méi)有功勞還有苦勞、沒(méi)有苦勞還有疲勞”的錯(cuò)誤思想，牢固樹(shù)立“平庸就是錯(cuò)，無(wú)功就是過(guò)”的觀(guān)念，切實(shí)把衡量一個(gè)技術(shù)人員能力強(qiáng)弱、工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)定在精通本職工作、精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，出了多少成績(jī)上。其次，要勤學(xué)善學(xué)?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”。如果說(shuō)勤學(xué)是通向精業(yè)的必由之路，那么善學(xué)就是通向精業(yè)的最佳捷徑。一些同志為什么學(xué)習(xí)很勤奮但效率卻不高，關(guān)鍵就是不善于學(xué)習(xí)，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)的竅門(mén)。古人講的好：學(xué)貴知疑，小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)。只有帶著問(wèn)題、帶著疑問(wèn)去學(xué)習(xí)，才能學(xué)的進(jìn)去、鉆的進(jìn)去，學(xué)有所得。同時(shí)，要注意在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐是最好的老師，通過(guò)實(shí)踐，可以將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。當(dāng)前，隨著“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”、“安全評(píng)估”“一通三防”工作的不斷深入，給煤礦安全管理工作者提出了更高的要求，要實(shí)現(xiàn)“以人為本、安全第一”的目標(biāo)，就給每一名煤礦管理人員的能力素質(zhì)提出了新的更高的要求。因此，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地探索，才能提高能力，才能始終把握工作的主動(dòng)權(quán)，創(chuàng)造性地干好本職工作。再次，大力培養(yǎng)和宣揚(yáng)典型，充分發(fā)揮典型的導(dǎo)向作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要注重培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)典型，切實(shí)用典型的激勵(lì)作用，帶動(dòng)一大批工程人員鉆研業(yè)務(wù)、精通本職；只有讓那些精業(yè)的工程人員香起來(lái)，才能使那些因能力素質(zhì)差而忙不到點(diǎn)子上、忙不出成效的工程人員有危機(jī)感，從而促進(jìn)他們認(rèn)識(shí)到差距，迎頭敢上，盡快成為一名精業(yè)的、合格的煤礦工程技術(shù)管理者。