眾所周知,安全是相對(duì)的,危險(xiǎn)是絕對(duì)的。大家在為自己的生活與信仰奔波之際,路途艱辛,面臨的不僅有工作的壓力,家庭的責(zé)任,還有時(shí)刻潛伏在我們身邊的安全隱患。對(duì)于從事建筑施工等危險(xiǎn)行業(yè)的員工來(lái)講,危險(xiǎn)的幾率更大。
由于工作性質(zhì)的原因,通過(guò)對(duì)大量事故調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),相當(dāng)數(shù)量事故的發(fā)生是由于人的無(wú)知造成的。
有一名高空墜落幸存人員,當(dāng)問(wèn)起他在那么高的地方干活,為什么不拴好安全繩呢?他講:平時(shí)我是很小心的,誰(shuí)能想到呢!就那么晃了一下,就下來(lái)了,再說(shuō),當(dāng)時(shí)差不多十個(gè)人,都沒(méi)有系安全繩,我為什么要那樣呢?
還有一起事故是一名施工人員在清掃完拌和機(jī)料倉(cāng)基坑,從坑內(nèi)往出爬時(shí),突然料斗從上面滑落下來(lái),將其雙腿壓斷。事情發(fā)生后,他不斷講述的就是“那么粗的鋼繩,為什么說(shuō)斷就斷了呢”!
小貝是個(gè)一歲多的活潑小男孩,可他父母卻總是眉頭緊鎖,因?yàn)樾∝惖囊恢皇譀](méi)有了,是他爸爸帶他上工地,被軌道車(chē)壓斷的。我想,這個(gè)父親會(huì)終生不會(huì)原諒自己的!
這樣悲慘的事故很多,如果那名高空作業(yè)者能夠提前懂得并重視高空作業(yè)的危險(xiǎn)性,高空作業(yè)和地面干活的巨大差異,他應(yīng)該是不會(huì)不系安全帶吧。如果那名失掉雙腿的員工在作業(yè)前將料斗固定,他就不會(huì)和雙拐相伴;如果那位父親真正明白“施工現(xiàn)場(chǎng),無(wú)關(guān)人員禁止入內(nèi)”的深刻含義,哪怕是給他賠償再多錢(qián),也不會(huì)帶孩子進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)!如果……,如果…..,但只能是如果。
無(wú)知是多么可怕呀!無(wú)知是禍害源頭,是事故的根源。
目前,我們國(guó)家從事建筑、礦山等危險(xiǎn)性較大行業(yè)人員多為素質(zhì)較低的農(nóng)民工,這些人多是懷著改變生活的單純?cè)竿麃?lái)到企業(yè),然而由于自身接受問(wèn)題、看待問(wèn)題、處理問(wèn)題能力所限,往往做出了許多令人心痛的“無(wú)知無(wú)畏”的憾事。有些人以為只要我注意、我小心,就不會(huì)出事;更有部分人員帶有僥幸、從眾甚至自以為是、自私的心理去干活,特別是剛參加工作的年輕人,別人能做、我也能做,別人那樣干、我也這么干,那樣繁瑣的程序、礙手礙腳的防護(hù)多麻煩呀,干了那么多次,也沒(méi)見(jiàn)出過(guò)問(wèn)題!然而,當(dāng)血淋淋的事故不可阻擋的降臨時(shí),什么也挽回不了,留下可能往往是拐杖、輪椅和撕心裂肺的啼哭……。
無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展,不安全將伴隨著人類(lèi)活動(dòng)始終存在。為了在外謀生者高興、平安回家,為了千家萬(wàn)戶(hù)的歡聲笑語(yǔ),為了社會(huì)和諧,作為施工單位:
首先要夠積極地、主動(dòng)地、自覺(jué)地去減少消除作業(yè)中的危險(xiǎn)因素, 如編制科學(xué)合理的施工方案,提供安全可靠的作業(yè)環(huán)境、減少繁瑣復(fù)雜的作業(yè)過(guò)程、提供簡(jiǎn)易方便的作業(yè)工具,營(yíng)造溫馨舒適的生活條件,那么安全就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,由于目前我國(guó)生產(chǎn)現(xiàn)狀和技術(shù)水平所限,要降低事故發(fā)生,最有效地的工作是讓員工遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)點(diǎn)。用教育、培訓(xùn)去告知員工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)點(diǎn),用制度、紀(jì)律去約束員工的日常行為,用監(jiān)督、管理去規(guī)范員工的在崗操作,用案例、真情去感化他們的安全認(rèn)知,總之要采用各種適宜他們的方式去提高員工的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,要讓他們時(shí)刻緊繃“我要安全”這根弦,在生產(chǎn)過(guò)程中,在自己所在的崗位和從事的作業(yè)中,熟知各種危險(xiǎn),掌握應(yīng)對(duì)措施,達(dá)到“我會(huì)安全”的目的。
實(shí)踐證明,對(duì)于廣大農(nóng)民工來(lái)講,反復(fù)、強(qiáng)化教育是必要的,是在短期內(nèi)提高安全素質(zhì)的重要手段。特別是對(duì)于壓力大、強(qiáng)度高、重復(fù)性強(qiáng)的施工尤為明顯。為什么“我們能駕車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)街角,而無(wú)需用復(fù)雜的計(jì)算來(lái)找出精確的轉(zhuǎn)彎角度、汽車(chē)速度和駕駛半徑”呢?這就是當(dāng)對(duì)一個(gè)人的教育、訓(xùn)練達(dá)到一定程度,嫻熟、規(guī)范的操作技能是必然的結(jié)果。
當(dāng)然生產(chǎn)過(guò)程中合理安排,統(tǒng)籌計(jì)劃同樣重要,減少不必要的交叉作業(yè),減少特殊天氣的作業(yè),減少加班、減少突擊、減少疲勞作業(yè)對(duì)安全來(lái)講都是有力的支撐。
意識(shí)決定行為,行為決定結(jié)果。讓我們?cè)谧非竺篮蒙畹倪^(guò)程中時(shí)刻保持清醒的認(rèn)識(shí),幸福的大門(mén)需要知識(shí)這把鑰匙來(lái)開(kāi)啟。