當(dāng)前安全生產(chǎn)月活動(dòng)中，各單位或安全咨詢，或安全演講，可謂內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，取得了較好的效果。筆者認(rèn)為，在眾多的安全活動(dòng)中，安全警示教育產(chǎn)生的安全效果最為突出。

　　據(jù)筆者觀察，我們開(kāi)展的安全警示教育活動(dòng)，多是在安全生產(chǎn)月等特定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，給職工的感覺(jué)頗有安全警示教育活動(dòng)“六月來(lái)、七月走”之感，未實(shí)現(xiàn)安全警示教育的常態(tài)化。

　　各單位開(kāi)展的安全警示教育，一般多是采用圖片展或觀看影像資料等方式，其內(nèi)容多是本單位或者兄弟單位發(fā)生的安全事故，因其貼近一線最實(shí)際的工作，且又是用血的教訓(xùn)進(jìn)行安全規(guī)章制度的灌輸及安全意識(shí)的強(qiáng)化，其教育效果具有強(qiáng)大的沖擊力、影響力特性。通過(guò)這種直觀的教育方式產(chǎn)生的效果往往對(duì)哪些在安全中心存僥幸，思想麻痹者無(wú)異于當(dāng)頭棒喝，也讓職工更深層次的思考如何杜絕安全事故的發(fā)生，如何確保自身安全，因此也就收效甚好。

　　既然這種方式能產(chǎn)生較好的效果，那么就應(yīng)該將其貫穿于整個(gè)安全生產(chǎn)教育過(guò)程中，不斷創(chuàng)新安全警示教育的方式、方法及途徑，使之常態(tài)化。

　　諸如安全生產(chǎn)月中等特定時(shí)期的安全警示教育只是常態(tài)化安全警示教育的一部分。我們應(yīng)該在繼續(xù)抓好特定時(shí)期安全警示教育的同時(shí)，開(kāi)展好日常安全警示教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)安全警示教育活動(dòng)的常態(tài)化。充分利用廣播、電視、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地開(kāi)辟警示專(zhuān)欄，有計(jì)劃的對(duì)職工進(jìn)行日常性安全警示教育，常敲安全警鐘；各基層生產(chǎn)區(qū)隊(duì)要將安全警示教育納入到安全學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容中來(lái)，可利用班前班后會(huì)、安全學(xué)習(xí)日等時(shí)間，通過(guò)組織職工現(xiàn)身說(shuō)法等方式，讓安全知識(shí)豐富的職工傳授經(jīng)驗(yàn)，講解對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，讓“三違”和工傷人員談教訓(xùn)、講危害，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，進(jìn)行正反對(duì)比，引導(dǎo)職工深入分析事故原因，吸取事故教訓(xùn)；在掘進(jìn)頭、工作面上顯要位置，尤其是安全事故易發(fā)、多發(fā)的工作崗點(diǎn)設(shè)立諸如高速公路上“此處曾多次發(fā)生追尾事故”的警示牌，提醒職工時(shí)時(shí)按章作業(yè)，時(shí)時(shí)注意安全，時(shí)時(shí)確保安全，避免類(lèi)似安全事故重蹈覆轍。

　　總之，要針對(duì)本單位實(shí)際，積極開(kāi)展形式多樣的安全警示教育活動(dòng)，將其貫穿于日常安全教育活動(dòng)中，使警示教育常態(tài)化。以前車(chē)之鑒，血的教訓(xùn)做到警鐘長(zhǎng)鳴，引導(dǎo)職工真正在牢固樹(shù)立“每一名干部職工都是自己的安全第一責(zé)任人”這一理念，使其時(shí)刻牢記血的教訓(xùn)，時(shí)刻牢記安全，切實(shí)做到遵章指揮、遵章管理、遵章作業(yè)，保障安全生產(chǎn)。