班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)安全工作管理的好壞與班組成員的狀況密切相關(guān)。工作中，常出現(xiàn)因班組長(zhǎng)、安監(jiān)員不善于做過(guò)細(xì)的安全管理工作，致使簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化、矛盾化，從而直接影響到班組安全建設(shè)。筆者以為，班組安全管理應(yīng)多在“細(xì)”字上下功夫。班組安全管理之所以要在“細(xì)” 字上下功夫，一是安全管理工作的性質(zhì)及作用決定的，二是其特點(diǎn)和規(guī)律決定的，三是由安全工作面臨的新情況、新問(wèn)題決定的。

　　怎樣才能做好過(guò)細(xì)的班組安全管理工作呢？一是班組長(zhǎng)、安監(jiān)員須具有較強(qiáng)的安全意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)安全管理工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)。要把防事故隱患做在工作的前頭，把事故苗頭解決在萌芽狀志中。二要善于發(fā)動(dòng)班組職工做好安全管理工作。抓好安全工作，并非哪一個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)人都有這個(gè)義務(wù)，都有這個(gè)責(zé)任。但作為班組長(zhǎng)要組織和發(fā)動(dòng)班組職工一起來(lái)做，這樣抓安全才能造成聲勢(shì)，增強(qiáng)效果。這其中要注意加強(qiáng)班組安全骨干隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮他們的骨干作用。三要求班組長(zhǎng)每天上班都要觀察本班組職工情緒，因?yàn)橐粋€(gè)人情緒好壞直接事關(guān)安全，對(duì)發(fā)現(xiàn)情緒不好的工友要關(guān)心詢問(wèn)，穩(wěn)定其情緒，如是才能使其在工作中集中精力，不出差錯(cuò)。四要不斷研究新情況、新問(wèn)題。不同時(shí)期、不同人員存在的安全問(wèn)題亦不同，這就要求班組長(zhǎng)從圍繞搞好企業(yè)安全生產(chǎn)和完成班組的生產(chǎn)任務(wù)，研究新情況，與時(shí)俱進(jìn)，做到抓安全從教育入手，抓教育從規(guī)章制度入手，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)職工的安全生產(chǎn)積極性，保證生產(chǎn)任務(wù)的完成。五要努力營(yíng)造和諧的安全氛圍。在安全管理中力戒粗暴簡(jiǎn)單作風(fēng)，要就事論事講道理，注意把大道理和小道理結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)職工充分認(rèn)識(shí)事故對(duì)個(gè)人、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)帶來(lái)的危害性，使“要我安全” 轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要安全”、“ 我會(huì)安全”，確保安全生產(chǎn)。