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培訓(xùn)-治本之舉

作者:王素鋒  
評(píng)論: 更新日期:2011年06月02日

?前言(一)?

??? 國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)管局人事培訓(xùn)司培訓(xùn)教育處 王素鋒

  安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作歷來(lái)是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)性工作,是抓好安全生產(chǎn)工作的治本之舉。面對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)、新任務(wù)、新問(wèn)題,如何使安全培訓(xùn)工作適應(yīng)形勢(shì)的需要,是擺在我們面前的重要課題。

?當(dāng)前安全生產(chǎn)培訓(xùn)的現(xiàn)狀(二)?

??? 建國(guó)以來(lái),安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作形成了一套適應(yīng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的培訓(xùn)模式。隨著我國(guó)政府機(jī)構(gòu)調(diào)整,打破了行業(yè)和部門(mén)分割的管理模式,政府不再直接管理企業(yè),安全生產(chǎn)實(shí)行國(guó)家監(jiān)管體制。雖然原有的培訓(xùn)元素仍然存在,但對(duì)其驅(qū)動(dòng)的機(jī)制及手段發(fā)生了重大變化,由原來(lái)的計(jì)劃指令驅(qū)動(dòng)變?yōu)槭袌?chǎng)需求調(diào)節(jié)驅(qū)動(dòng)。而安全生產(chǎn)培訓(xùn)是一項(xiàng)帶有一定強(qiáng)制性、投入與盈利非直接見(jiàn)效的事業(yè),許多地區(qū)原有的培訓(xùn)元素紛紛轉(zhuǎn)向見(jiàn)效快、回報(bào)率高的領(lǐng)域,由此造成了培訓(xùn)人才的大量流失,培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重?fù)p缺,安全培訓(xùn)效能下滑。隨著國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局(國(guó)家煤礦安全監(jiān)察局)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)家局)的成立,安全生產(chǎn)工作力度逐步加強(qiáng),安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作又重新開(kāi)始起步,各地區(qū)原有的培訓(xùn)元素又紛紛調(diào)頭轉(zhuǎn)向培訓(xùn)領(lǐng)域,并尋求、期待政府下達(dá)培訓(xùn)指標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)效能。

  2001年以來(lái),國(guó)家局先后制定了《煤礦安全監(jiān)察員培訓(xùn)考核辦法》、《煤炭企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)管理者安全資格培訓(xùn)考核工作實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定辦法的通知》等規(guī)定,在充分利用原有資源的基礎(chǔ)上重新評(píng)審確立了42家煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開(kāi)展了煤礦安全監(jiān)察員、安全生產(chǎn)監(jiān)察員、煤礦礦長(zhǎng)安全資格、特種作業(yè)人員安全操作資格的培訓(xùn)和考核工作。并組織編寫(xiě)了煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)統(tǒng)編教材和特種作業(yè)人員培訓(xùn)大綱、考核標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)工作逐步走向正規(guī)。

  但是,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的日趨活躍和復(fù)雜,特別是經(jīng)濟(jì)成份、組織形式日益多樣化,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位已由國(guó)有企業(yè)、集體企業(yè)為主,變?yōu)閲?guó)有企業(yè)、股份企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)、外商投資企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)并存。這些企業(yè)的主要經(jīng)營(yíng)者、安全管理人員和從業(yè)人員素質(zhì)千差萬(wàn)別,安全培訓(xùn)工作出現(xiàn)了許多復(fù)雜的新情況。《安全生產(chǎn)法》的頒布,把我國(guó)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作作為國(guó)家的一項(xiàng)法律提出,指明了培訓(xùn)對(duì)象,提出了培訓(xùn)要求,因此必須調(diào)整安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的方向、方式和原則,改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,逐步構(gòu)建一個(gè)功能齊全、運(yùn)轉(zhuǎn)有效的培訓(xùn)體系,做到統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理、分級(jí)實(shí)施、教考分離。即政府抓政策、抓宏觀調(diào)控,嚴(yán)把培訓(xùn)大綱、考核標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一關(guān)和考試考核與培訓(xùn)分離關(guān),充分發(fā)揮中介組織的作用,培訓(xùn)中間環(huán)節(jié)運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用,通過(guò)嚴(yán)格考試考核關(guān),形成約束機(jī)制,規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng),以建立我國(guó)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制,為“預(yù)防為主”提供基礎(chǔ)保障。

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