二、要加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員基本安全知識(shí)、常識(shí)的補(bǔ)充教育

　　特種作業(yè)人員掌握了自己本特殊工種的安全操作技能（這是必備的），但對(duì)于其他方面的安全知識(shí)、常識(shí)并不一定知曉、領(lǐng)會(huì)。而作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)往往又比較復(fù)雜，通常是多個(gè)工種作業(yè)同時(shí)、交叉進(jìn)行。因而，還必須加強(qiáng)特種作業(yè)人員對(duì)其他方面的基本安全知識(shí)、常識(shí)的培訓(xùn)教育。

　　第一，對(duì)新入場(chǎng)的特種作業(yè)人員必須進(jìn)行“三級(jí)”教育。新入場(chǎng)的特種作業(yè)人員，特別是剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)參加工作的年輕特種作業(yè)人員，他們有文化、有知識(shí)，但對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)基本安全知識(shí)、常識(shí)未必了解，他們?nèi)鄙佻F(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通常表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)充滿好奇，很容易因此而產(chǎn)生各種不安全行為。因此，必須通過(guò)入場(chǎng)的“三級(jí)”安全教育，即所謂的入廠（公司）教育、車(chē)間（項(xiàng)目）教育、崗位（班組）教育，才能讓他們對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的基本安全知識(shí)、常識(shí)有著更全面認(rèn)識(shí)，避免在實(shí)際工作中發(fā)生“不該發(fā)生的事故”。

　　第二，要加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員的法制教育。法制教育是作業(yè)人員基本安全常識(shí)教育的一個(gè)方面，作為從業(yè)人員，若對(duì)基本的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)一竅不通，那可以說(shuō)就是“法盲”。在這方面教育主要是通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)法律、法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》、《中華人民共和國(guó)消防法》等，特別是剛剛出臺(tái)的《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》。通過(guò)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，使他們知道自己在安全生產(chǎn)過(guò)程中法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)以及因違章而發(fā)生事故所必須承擔(dān)的法律責(zé)任，懂得任何“違章指揮”、“違章作業(yè)”、“違反勞動(dòng)紀(jì)律”、“強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)”等行為都是違法行為，從而提高他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中的法律意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)“安全”生產(chǎn)的重要性和必要性。

　　第三，要加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員日常的班前班后安全教育。有人說(shuō)特種作業(yè)人員已經(jīng)掌握了自己本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程，再進(jìn)行班前班后安全教育就顯得多此一舉了。其實(shí)這是一種極端錯(cuò)誤的看法。殊不知人在經(jīng)常從事一種設(shè)備操作時(shí)，往往會(huì)因此產(chǎn)生一些麻痹的心理，而忽視了對(duì)一些安全小事的注意，但事故往往就發(fā)生在對(duì)這所謂“小事”的疏忽大意之中。因此，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員班前班后十幾分鐘的安全交底，做到對(duì)各個(gè)安全注意事項(xiàng)崗前崗后心中有數(shù)，天天“打預(yù)防針”，就可以確保施工生產(chǎn)天天平安，何樂(lè)而不為呢！

　　第四，對(duì)特種作業(yè)人員還必須進(jìn)行經(jīng)常性教育。安全教育不可能一勞永逸，必須經(jīng)常不斷地進(jìn)行。經(jīng)過(guò)以前安全培訓(xùn)教育已經(jīng)掌握了的安全技術(shù)與知識(shí)，如果不經(jīng)常運(yùn)用，可能會(huì)逐漸淡忘。這與人的記憶特性有關(guān)，例如：塔吊工對(duì)“十不吊”原則未必一直能記憶猶新，在具體操作過(guò)程中可能已經(jīng)違反了“十不吊”原則還未能意識(shí)到，出現(xiàn)所謂的“遺忘性”違章。因此，為了鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西，把淡忘的知識(shí)“撿回來(lái)”，就必須不斷地復(fù)習(xí)，堅(jiān)持經(jīng)常性教育。另外，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)情況及安全狀況也在不斷發(fā)生變化，為了使從業(yè)人員適應(yīng)這些變化，也必須不斷結(jié)合新情況，開(kāi)展經(jīng)常性教育。

　　第五，還要及時(shí)加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范的補(bǔ)充教育。當(dāng)今社會(huì)是科技化時(shí)代，各個(gè)行業(yè)蓬勃發(fā)展，各種技術(shù)也日新月異，一種產(chǎn)品、設(shè)備可能很快就更新?lián)Q代了，這樣新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范也會(huì)相應(yīng)出臺(tái)，如不及時(shí)進(jìn)行這方面的培訓(xùn)教育，就很容易出現(xiàn)按傳統(tǒng)習(xí)慣性進(jìn)行操作而發(fā)生傷亡事故。這方面對(duì)于年輕的特種作業(yè)人員可能還會(huì)比較容易接受教育，但對(duì)于老工人，可能就不那么容易接受了，他們有的往往憑著自己多年豐富的安全生產(chǎn)操作經(jīng)驗(yàn)而進(jìn)行習(xí)慣性操作，有的甚至認(rèn)為：“不按新規(guī)范操作，沒(méi)事！多少年都這么干下來(lái)了”。當(dāng)然，對(duì)于老工人的某些方面，我們還是應(yīng)該尊重他們的經(jīng)驗(yàn)。但經(jīng)驗(yàn)雖然可貴，反過(guò)來(lái)又能使人產(chǎn)生麻痹的思想，犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。這方面較普遍的現(xiàn)象是：對(duì)新事物不敏感，單憑著經(jīng)驗(yàn)去干，不熟悉新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)，工作起來(lái)有很大的盲目性，從而常導(dǎo)致事故隱患的出現(xiàn)。因此，只有通過(guò)對(duì)他們進(jìn)行這方面的補(bǔ)充教育，向他們講解不按新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)去操作，將會(huì)出現(xiàn)什么樣嚴(yán)重后果，使他們產(chǎn)生“戒備”的心理，就能消除他們?cè)趯?shí)際操作中的各種不安全行為。

　　三、要加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員的安全生產(chǎn)思想的教育

　　安全生產(chǎn)思想教育是在“安全生產(chǎn)技能教育”和“安全生產(chǎn)基本知識(shí)、常識(shí)教育”之后更高層次的“精神”教育。經(jīng)過(guò)前面兩個(gè)層次的教育之后，個(gè)別特種從業(yè)人員可能會(huì)產(chǎn)生“雖然知道了，但不按要求去做”的現(xiàn)象。例如作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)有的電工，雖然知道Ⅰ類(lèi)手持電動(dòng)工具未進(jìn)行接零保護(hù)是非常危險(xiǎn)的，但有時(shí)他們往往視而不見(jiàn)，不去勸說(shuō)、制止，任其發(fā)展，從而導(dǎo)致傷亡事故的發(fā)生，違背了“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的原則。安全生產(chǎn)思想教育就是為了改變這種現(xiàn)象，讓每個(gè)從業(yè)人員能自覺(jué)做到文明生產(chǎn)，遵章守紀(jì)，保障安全，使他們從思想意識(shí)上把“要我安全”向“我要安全”、“我會(huì)安全”的觀念轉(zhuǎn)變。

　　那么，怎樣對(duì)特種作業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)思想教育呢？首先，應(yīng)先聽(tīng)操作者本人的意見(jiàn)。因?yàn)槿说乃枷胧鞘謴?fù)雜，又是經(jīng)常變化的，必須及時(shí)分析、研究、掌握這種復(fù)雜變化的情況，找出他們的缺點(diǎn)，然后根據(jù)不同的情況，采取不同的對(duì)策，“對(duì)癥下藥”并加以糾正。其次，要進(jìn)行說(shuō)服教育，聽(tīng)其言、觀其行，這一過(guò)程要“曉之以理，動(dòng)之以情”，采用讓操作者樂(lè)意接受的方法，使他們理解、領(lǐng)會(huì)并轉(zhuǎn)變態(tài)度，接受正確意見(jiàn)。最后，還可采取一定的懲罰措施，這主要是對(duì)于那些屢教不改的特種作業(yè)人員，可對(duì)其進(jìn)行罰款或解聘出場(chǎng)。

　　總之，堅(jiān)持對(duì)特種作業(yè)人員進(jìn)行各種安全教育培訓(xùn)，并做到持證上崗，是提高操作者的安全技能和安全意識(shí)，避免和減少傷亡事故的前提和基礎(chǔ)；同時(shí)也是保證企業(yè)安全生產(chǎn)，降低事故頻率，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)的重要措施。任何生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，在任何時(shí)候，對(duì)特種作業(yè)人員的教育都必須抓緊、抓好，這不僅是企業(yè)“安全”的需要，“效益”的需要，更是企業(yè)“生存發(fā)展”的需要。