??????? 4、農(nóng)村交通管理出現(xiàn)監(jiān)管盲區(qū)。由于農(nóng)民出行需求巨大，車主膽大妄為，各種車輛上路載客，超載超速等交通違章違法行為司空見慣；學(xué)生及家長警惕性不高，學(xué)生在上下學(xué)時只要有機動車載客，便不管不顧搭乘，車主大多超載行駛，有時為搶客違章超速，存在嚴重的安全隱患。公安交通管理部門在農(nóng)村開展交通違法監(jiān)管出現(xiàn)盲區(qū)，無法配備警力全方位加強監(jiān)管，無法對超載超速等違章違法進行有效監(jiān)管，缺乏有效的整治。
??????? 三、加強交通安全工作的對策：
??????? （一）、普及交通安全知識，培養(yǎng)文明交通習(xí)慣。為增強學(xué)生的交通安全意識，進一步防范交通事故的發(fā)生，針對小學(xué)生交通安全意識薄弱、保護能力差、容易引發(fā)交通事故等行為特點，扎實推進交通安全宣傳教育工作。
??????? 1、交通安全進校園。每學(xué)期組織進行兩次“交通安全專題教育會”，重點向?qū)W生講解道路交通安全知識和出行時應(yīng)注意的交通安全事項，培養(yǎng)學(xué)生樹立遵守交通法規(guī)意識。上好每周班會課，加強交通安全教育，同時教育學(xué)生爭做交通安全小主人，自覺抵制交通違法行為。
??????? 2、積極拓寬教育形式。改變以往單調(diào)的說教方式，采取同學(xué)們喜聞樂見的形式和語言，寓教育與娛樂之中。以歌謠和漫畫的形式對學(xué)生進行教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣；結(jié)合現(xiàn)實生活中的交通事故以案說法，剖析交通行為中存在的不安全因素，引起同學(xué)們的警醒，使他們對交通安全有更為清醒的認識。從而提高交通安全意識。
??????? 3、加大宣傳引導(dǎo)。將交通安全知識制作成展板，或利用廣播、圖片、聲音等媒介形式，隨時隨地強化宣傳引導(dǎo)，向?qū)W生們敲響交通安全警鐘，時刻牢記交通安全。
??????? （二）加大管理力度，保障學(xué)生上下學(xué)交通安全。
??????? 1、加強與駕駛員的溝通協(xié)調(diào)。學(xué)校建立與駕駛員定期協(xié)調(diào)溝通機制，及時傳達有關(guān)交通安全工作的信息要求，并對接送車牌照號碼、核載人數(shù)、駕駛?cè)?、保險及接送學(xué)生時間、趟次等情況，登記造冊，建立臺賬。
??????? 2、加強與乘車學(xué)生及家長的管理。核實登記乘車學(xué)生的信息，以及家長、司機的聯(lián)系方式，建立乘車學(xué)生信息檔案花名冊，對學(xué)生在乘車過程中存在的爭搶座位、互相打鬧等安全問題及時反饋，統(tǒng)一交由班主任集中加強教育管理。
??????? 3、加強交通安全巡查。結(jié)合學(xué)校實際，發(fā)揚自力更生的精神，依靠學(xué)校力量，做好安全工作。學(xué)校落實抓學(xué)生放學(xué)路隊制入手，建立 “交通安全服務(wù)隊”或“小小交通安全員”，由學(xué)生自己管理自己，自己約束自己。學(xué)生在放學(xué)時由路隊長的組織，帶領(lǐng)指揮各班路隊，確保乘車及行走安全。????
??????? （三）重視車主及駕駛員的安全教育。學(xué)校每學(xué)期組織車主及駕駛員召開座談會，聘請交警來校作安全講座或報告，加強行車安全教育，告誡違章超車、超載帶來安全危害和嚴重后果，提高他們的安全意識和安全防范能力，把學(xué)生的生命安全放到頭等重要位置，對學(xué)生負責，對家長負責，對社會負責，對自己負責，共建和諧美好的交通安全環(huán)境。
??????? （四）建立學(xué)校、家庭、社會監(jiān)管機制。
??????? 堅持“以人為本”的原則，全面協(xié)同各方力量，形成齊抓共管局面，共同為學(xué)生上下學(xué)乘車安全保駕護航。由學(xué)校出面組織，聯(lián)系學(xué)生家長、交警、教育主管部門，建立健全交通安全監(jiān)管機制，各方均有監(jiān)管之責，隨時保持信息互通互聯(lián)，發(fā)現(xiàn)問題及時上報及時處理，切實把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，保障學(xué)生乘車安全。
??????? 總之，只要我們以學(xué)生為本，充分發(fā)揮好學(xué)生的主體作用，加強交通安全教育，自覺維護交通法規(guī)，達到“教育一名學(xué)生，帶動一個家庭”的目標，全社會齊抓共管，形成合力，中小學(xué)生以及全民的交通安全就一定會得到保障，從而促進社會的穩(wěn)定和和諧。
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