在威海市舉辦的第四屆園長崗位培訓班上，董旭花教授給我們提出了一個“進幼兒園大門難不難？”的問題，為了得到答案，我利用學習空閑，找到一所離住地最近的幼兒園進行了考察：來到幼兒園大門口，我想怎樣說門衛(wèi)才能讓進去？可結果是出乎意外，我們進出大門沒人阻攔，任憑自由參觀。事后我反復思考：為什么近年來幼兒園的安全事故較多，而且件件觸目驚心？為什么教育局多次召開中小學幼兒園安全工作會議，有的幼兒園還會出現(xiàn)上述情況？我認為，主要原因是園長對幼兒園的安全工作重視不夠、管理不當造成的。現(xiàn)根據(jù)自己的工作實踐，結合案例，談談自己的看法。
????? 存在的問題：
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????? 　　案例一：規(guī)章制度落實不到位
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????? 　　一天中午起床后，老師帶領幼兒有秩序地回到活動室，老師在擺放桌子時，兩幼兒爭拿一把椅子，蓬蓬把小喧的臉抓破一道痕，長而深，事情發(fā)生后值班教師未上報園長，未及時通知家長，直到家長來園接幼兒時才知道，事后家長很不滿意。
????? 案例二：交接制度不健全
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????? 　　一天傍晚，一位家長的電話打到園長那兒，說在站點未接到自己坐幼兒園班車的孩子李某，現(xiàn)在不知孩子去向……后經了解，事情原來是這樣的：李某的姑姑到城里辦事，因想孩子順便把他接走了，但姑姑沒有告知孩子的父母，老師也沒有與家長聯(lián)系，因此，引起以下事情。
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????? 　　案例三：玩具、設施不安全
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????? 　　一天，
????? 一幼兒在大型玩具上玩時掉了下來，腳部受了上，老師及時把幼兒送到醫(yī)務室進行治療。事后領導又到現(xiàn)場進行了檢查，發(fā)現(xiàn)孩子掉下來是因為大型玩具年久失修，孩子玩時螺絲斷了，致使腳部受傷。
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????? 　　案例四：體罰和變相體罰幼兒
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????? 　　某幼兒園老師值午班時，因該幼兒睡的不好，起床后，老師不讓他起床，并說：你什么時間會躺了，什么時間請你起床。然后帶領其他幼兒到活動室。吃完晚飯，該幼兒的家長來接孩子時，老師才想起來孩子還在寢室躺著，盡管老師向家長道歉，但家長對老師的做法非常不滿意，直接找到園長反映情況，要求幼兒園給個說法等等。
????? 　　產生事故的原因：
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????? 　　從以上這些案例中，我們可以看出，幼兒園安全事故有的是因為園制度不健全造成的；有的是因為園設施、設備不安全造成的人身傷害；有的是因為體罰和變相體罰幼兒造成的傷害；有的是因為玩忽職守、工作責任心差造成幼兒傷害；有的是因為安全保障不利造成的；有的是因為不遵守規(guī)章制度和崗位職責造成的；有的是因為班級幼兒數(shù)量超編，保教人員不足造成；有的是因為幼兒自身的原因（動作協(xié)調性差、不小心等）造成的等等。雖然有的事故完全是意外事故，是防不勝防不可避免的，有其偶然性，但也有其必然性。事故的發(fā)生于幼兒園的安全管理密不可分。例如，在案例一中，雖然兩名幼兒因爭拿一把椅子而抓破臉是不可避免的事，但仔細想一想幼兒園管理也存在很多問題：1、班老師未將椅子編號，讓幼兒按照自己的號碼取椅子。2、保教人員晨檢沒及時將每個幼兒的指甲剪短，造成抓傷。3、當班教師在事發(fā)后沒有及時上報領導找醫(yī)生處理，沒有在第一時間通知家長，使受傷幼兒失去最佳治療時間，臉留疤……由此可見，幼兒園的安全工作是一項認真細致的工作，它不需要你有多大的能力，只要你認識到位、態(tài)度認真、落實到位就能做好。園長只有改變自己的觀念，把幼兒園安全工作放在首位，自上而下層層把關，嚴格管理，加強衛(wèi)生安全工作，才能確保幼兒身心健康成長，確保教職工的人身安全及利益?，F(xiàn)將我園的一些做法與大家共勉。