安全教育是學(xué)前教育永恒的話題，也是幼兒園工作的重要組成部分，幼兒安全教育需要社會(huì)、家庭和學(xué)校齊抓共管，三方都有責(zé)任（社會(huì)是大環(huán)境，家庭是大后方，學(xué)校是主陣地），都不能忽視。幼兒的安全與危險(xiǎn)只是一念之差，卻常常是差之毫厘，失之千里：我們上下樓梯，游戲之時(shí)，往往會(huì)樂(lè)極生悲…作為老師，我們一定要教育他們遵守日常行為規(guī)范中的一系列安全方面的規(guī)則，只有這樣，才能將危險(xiǎn)降到最小程度。
??????? 小班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)少，加上好動(dòng)好奇，膽大心粗，不知危險(xiǎn)，這些都是不安全的因素。從這樣的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)幼兒的安全教育，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
??????? 首先，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。我利用教室教學(xué)活動(dòng)、戶(hù)外游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)間隙以及平時(shí)看到不安全的行為及時(shí)加以教育，例如有時(shí)在教學(xué)活動(dòng)中共同探討安全問(wèn)題，開(kāi)展我是安全小專(zhuān)家等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓幼兒真正認(rèn)識(shí)到安全確實(shí)很重要。
??????? 其次，要讓幼兒在實(shí)踐中掌握安全知識(shí)，學(xué)會(huì)安全本領(lǐng)。在對(duì)他們“說(shuō)”的同時(shí)，更要注重教他們“做”。例如通過(guò)讓幼兒參與到模擬的火災(zāi)逃生演練活動(dòng)中，讓他們真正掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該做什么，怎么做等常識(shí)；上戶(hù)外活動(dòng)課要先檢查器具；踢球不要踢到別人；上下樓梯不要擁擠；走路不要追逐打鬧、過(guò)馬路要留意紅綠燈…。
??????? 再次，為了保證安全教育正常、持久地開(kāi)展，幼兒園也應(yīng)該建立健全相關(guān)的安全防護(hù)體系，我們應(yīng)積極配合幼兒園開(kāi)展好這一系列的工作。
??????? 　　在幼兒園小班《安全教育》的健康教育領(lǐng)域中有這樣一個(gè)目標(biāo)：知道必要的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班幼兒的年齡比較小，認(rèn)知能力也比較差。如果你常對(duì)他說(shuō)：“你不能這樣，不能那樣。”幼兒聽(tīng)多了也許還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。那么，如何提高孩子們的安全意識(shí)，讓安全扎根在孩子的心中呢？
??????? 　　我根據(jù)小一班幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，旨在提高孩子們的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。如：《安全大本營(yíng)》，在游戲中讓孩子們明白紅燈停，綠燈行，黃燈等一等的規(guī)則；在《不跟陌生人走》的活動(dòng)中，讓孩子記住父母姓名聯(lián)系方式、家庭住址等常識(shí)，明白不能上陌生人的當(dāng)，不被陌生人以食物和玩具被引誘；在《我身邊的危險(xiǎn)》活動(dòng)中，孩子們都發(fā)表了自己的見(jiàn)解，他們提出了什么情況下會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，從而引起孩子們的注意，以后盡量避免；在《認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記》的活動(dòng)中，我將一些安全標(biāo)記帖在教室里，孩子們?cè)谏⒉交蚪?jīng)過(guò)那里時(shí)，常常會(huì)說(shuō)著這些標(biāo)記，在孩子們記住了一些標(biāo)記后，再看到相應(yīng)的標(biāo)記時(shí)，就知道自己應(yīng)該注意什么了。
??????? 當(dāng)然，安全包含的內(nèi)容是非常廣泛的，僅靠老師的教育是不夠的，我們還需要家長(zhǎng)的配合與支持，需要全社會(huì)的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)綻放的更加?jì)善G！
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??????? 24團(tuán)幼兒園小一班???? 王? 軍
??????? 2018.6.23
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