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消防應(yīng)急疏散演練活動方案

  
評論: 更新日期:2016年11月04日

一、演練目的
          為加強(qiáng)我校全體安全知識教育,強(qiáng)化師生安全意識,提高應(yīng)急逃生和自護(hù)自救能力。使全校師生掌握在發(fā)生火災(zāi)、地震時我校緊急疏散的程序和線路,確保在突遇火災(zāi)或地震來臨時,我校防火防震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)住宿生的生命安全,特別是減少不必要的傷害。讓值班領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生干部等能熟練啟動安全應(yīng)急疏散預(yù)案。在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場,避免發(fā)生踩踏傷亡事件。同時通過疏散演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
        二、演練安排
        (一)內(nèi)容:
           1、應(yīng)急避震演練?2、 應(yīng)急防火演練  3、緊急疏散演練
        (二)參加人員:全體在校生、各級部主任、班主任及任課教師。  
        (三)時間:2014年11月13日部署演練方案。正式演練在1月13下午6點(diǎn)。
        三、演練準(zhǔn)備
        (一)使全體教職工明確此次疏散演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。?
(二)演練前班主任動員,講解有關(guān)防火、避震知識,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急防火、避震的正確方法,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識。并進(jìn)行以宿舍為單位的疏散練習(xí),熟悉疏散線路,進(jìn)行自救逃生練習(xí)。
        教育住宿學(xué)生做到:?
①遇事不慌,頭腦冷清。?
②判明情況,思考對策。
        ③積極自救,互幫互助。
        ④聽從指揮,有序疏散。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的火災(zāi)、地震應(yīng)急和疏散。
        (三)演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。?
(四)組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。
        四、演練要求
        (一)不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
        (二)保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
        (三)按規(guī)定線路疏散,不得串線。
        (四)各雙語班班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對待,避免危險情況的發(fā)生。
        五、組織機(jī)構(gòu)
        (一)領(lǐng)導(dǎo)小組
              總指揮:阿卜杜凱尤木?
????  副指揮:阿依古麗  李剛 熱孜宛古麗 王新偉  仙冬軍 阿迪力  庫爾班
         ??  成  員:政教處、宿管部、總務(wù)及全體教職員工
        (二)教學(xué)區(qū)指導(dǎo)組
           成  員:各班班主任
           職  責(zé):
        1、“火災(zāi)、地震警報”(一長哨聲)發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行緊急疏散,要求學(xué)生的按規(guī)定的路線進(jìn)行撤離。
         2、“火災(zāi)、地震警報”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
         3、雙語班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。
        (三)后勤組:王新偉?  負(fù)責(zé)撤離后的場地指揮。
        ??信號員:黃國喜    拍照:姚智
        (四)疏散引導(dǎo)組:??
        一層:牛燕及七年級全體教師
        二層:代娟及八年級全體教師
        三層:高麗及九年級全體教師
        四層:尹鳳及相關(guān)科室人員
        職責(zé):指揮學(xué)生疏散撤離,做好人員的疏散自救工作。
        六、演練程序
        (一)啟動程序:?
???總指揮在升旗廣場前中宣布:老師們,全體同學(xué),八一中學(xué)安全疏散逃生演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。
        (二)宿舍緊急疏散演練
        1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
        2、每個班靠門的學(xué)生立即把門打開,全體學(xué)生迅速排成一路縱隊(duì),班主任指揮其有秩序出門。
        3、學(xué)生在負(fù)責(zé)各樓層老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
        4、演練時各班立即停止活動,上課教師轉(zhuǎn)而成為班級演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“火災(zāi)或地震發(fā)生了并指揮舍友迅速進(jìn)行緊急疏散,要求按規(guī)定的路線進(jìn)行撤離。演練時間為1分鐘。
        5、五分鐘后,信號員發(fā)出解除“火災(zāi)、地震警報”信號。
        6、演練結(jié)束后有秩序返回宿舍
        (三) 疏散通道劃分
        1、就寢期間疏散通道劃分
            緊急疏散通道以班級所在位置,按照就近原則劃分。各班級師生按照預(yù)先劃定好的疏散通道,沿樓道上安全出口所指示方向順樓道沿樓梯有秩序的撤離,由樓梯出樓到指定區(qū)域集合。注意相互避讓,不能在樓梯上擁擠,沿樓梯右邊下樓,以免踩踏事故的發(fā)生。
        2、自由活動期間疏散通道劃分
        自由活動期間緊急疏散通道以學(xué)生個體所在位置劃分。學(xué)生在樓道哪個位置活動,就沿所在疏散通道下樓。任課教師按照就近原則撤離。
        3、教學(xué)樓層各樓層從中間一分為二,靠右側(cè)的班級應(yīng)急疏散通道為右側(cè)樓梯,聽到疏散信號后沿樓梯右邊下樓;靠在側(cè)的班級應(yīng)急疏散通道為左側(cè)應(yīng)急通道,聽到疏散信號后沿左側(cè)樓梯右邊下樓(大廳鑰匙由警衛(wèi)保管,緊急情況下學(xué)生可以砸玻璃或門疏散)              
        (四)、撤離后在升旗廣場集中排隊(duì),各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班人數(shù),并及時上報給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班住宿生人數(shù),及時上報給現(xiàn)場指揮。
        (五)演練結(jié)束后有秩序返回宿舍。
        七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單:
          初一年級   牛燕  阿卜杜外力  阿爾祖古麗
        初二年級   代娟   熱夏提   穆沙江
        初三年級   高麗   排祖拉   麥麥提艾力
        高中年級  李敏芳  蔚艷梅  庫爾班
        負(fù)責(zé)各樓梯和大門的老師要確保(提醒)學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
       
       
       

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