教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，做到珍愛生命，健康成長

能力目標(biāo)：學(xué)生掌握學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)

創(chuàng)造目標(biāo)：學(xué)生為本班級(jí)設(shè)計(jì)一句“安全標(biāo)語”

情感目標(biāo)：體現(xiàn)珍愛生命，健康成長的情感意義

教學(xué)重難點(diǎn)：1）掌握學(xué)習(xí)安全知識(shí)，如何提高安全防范意識(shí)

   2）感受生命的可貴性，做到珍愛生命，健康成長

教學(xué)方法：講授法、案例分析法、圖解法、提問法

教學(xué)用具：安全掛圖若干張、多媒體、綠色紙張若干

一、      導(dǎo)入新課（提問式、啟發(fā)式引入課題）

（一）情感導(dǎo)入：同學(xué)們朱自清曾說“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”的確，生命對(duì)每個(gè)人只有一回，那就讓我們珍愛生命，健康成長。你有什么看法與感受呢？（給學(xué)生討論與交流的空間、個(gè)人發(fā)言自己耳聞的事故）

（二）現(xiàn)狀分析：當(dāng)今社會(huì)，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會(huì)、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會(huì)對(duì)他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調(diào)控意識(shí)、方式、方法的不同，會(huì)呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨(dú)封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實(shí)。

（一）情景再現(xiàn)（組織學(xué)生觀看《課外活動(dòng)》教育短片）

1．是什么原因?qū)е露唐械耐瑢W(xué)受到傷害呢？我們今后應(yīng)怎樣做呢？

（1）討論教學(xué)：

請(qǐng)同學(xué)們討論原因，并用老師發(fā)的紙條寫上原因和相就的安全措施

（2）教學(xué)歸納并舉例說明：

你看短片中的做法是這多危險(xiǎn)啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。例如：外宿騎單車的同學(xué)心中總有一個(gè)愿望：高高興興上學(xué)，平平安安回家；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一！這充分說明了安全的重要性?？墒?，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識(shí)，以至釀成大禍，損人害己。

（二）校園安全知識(shí)：我們可以做些什么，不可以做些什么？（出示課件、圖片，教與學(xué)活動(dòng)形式）

同學(xué)們以上例子提醒我們?cè)趯W(xué)校里應(yīng)該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。

（1）校園活動(dòng)安全知識(shí)問答：

①下課了，不能干什么？ A打球  B追趕打鬧  C跳繩

②哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門？ A 皮球  B 三角尺  C利器，易染物

③哪種行為不對(duì)？ A跳高，跳遠(yuǎn)  B 攀越圍墻，滑樓梯  C 翻單杠  

④上下樓怎樣行?  A 靠右行  B靠左行  C 左右都可以

⑤跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方最安全？（沙坑里）

教學(xué)歸納與分析：

同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會(huì)義不容辭的重大責(zé)任。珍愛生命，注意安全應(yīng)該從“我”坐起，持之以恒！安全知識(shí)我們每周都要學(xué)習(xí)，天天講，讓每一位同學(xué)都乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。下面，我們來進(jìn)行安全知識(shí)小問答。

（2）校園消防安全知識(shí)問答：

①宿舍電器線路破舊或線頭外露應(yīng)該怎么樣？（不要接觸線頭并及時(shí)通知生活老師、）

②電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對(duì)嗎？（不對(duì)）

③發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119）

④宿舍不宜攜帶易燃物品入內(nèi)？（對(duì)）

⑤在任何情況下都要保持疏散道暢通（對(duì)）

⑥消防栓豎在路邊礙腳，隨意拿走行嗎？（不行）

⑦火災(zāi)襲來時(shí)，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）

⑧發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做？（關(guān)閥，開窗，將病人背到室外）

⑨萬一身上著火了，該怎么辦？（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）

教學(xué)歸納與分析：

同學(xué)們安全工作無小事，人人都是安全員，安全是一種責(zé)任，更是生命的保障。同學(xué)們通過上述問答，明白了好多，今后要記住—珍愛生命，健康成長,才能為國家為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。

（三）情景醒悟——案例教學(xué)：成都公交車起火（組織學(xué)生觀看視頻短片、相關(guān)圖片，加深學(xué)生的記憶，提高安全意識(shí)）
案例列舉：

成都公交車起火25人遇難：6月5日上午8時(shí)02分，成都公交公司牌號(hào)為川A49567的9路公交車從天回鎮(zhèn)行駛至北郊三環(huán)路川陜立交橋下橋處發(fā)生燃燒。頓時(shí)，濃煙滾滾，大火熊熊而起，慘叫聲、哭喊聲、呼救聲混成一片。經(jīng)核實(shí)，共遇難25人，受傷76人，其中特重傷6人。初步調(diào)查是有人攜帶易燃物品上車。

教學(xué)歸納與分析：

人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會(huì)，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責(zé)任。說的嚴(yán)格點(diǎn)，誰都沒有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利，跟何況是毀滅？

三、如何提高安全防范意識(shí)（記住以下的安全歌謠秘訣）

宿舍消防意識(shí)，安全系事事，時(shí)時(shí)要安全（出示課年插入漫畫圖片教學(xué)）
校園課外活動(dòng)，安全天天記，你我樂融融（出示課年插入漫畫圖片教學(xué)）
高空砸物危險(xiǎn)，文明人人講，安全有保障（出示課年插入漫畫圖片教學(xué)）

四、課外作業(yè)：熟記以上安全歌謠，下周安全教育課提問。

五、本課教學(xué)總結(jié)：同學(xué)們?nèi)说纳钦滟F的，而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛和珍惜生命。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí)，牢固樹立安全意識(shí)。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。最后愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，健康成長。