授課時(shí)間：四月六日第七節(jié)
授課地點(diǎn)：綜合電教室
授課班級(jí):06財(cái)會(huì)(1)班
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)案例,使學(xué)生了解火災(zāi)的重大危害和預(yù)防火災(zāi)的重要意義。
2、使學(xué)生掌握預(yù)防火災(zāi)的方法和初起火災(zāi)的撲救和自救的一些基本常識(shí).
3、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防火災(zāi)的安全意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：火災(zāi)的預(yù)防和火場(chǎng)的自救
課前準(zhǔn)備：課件、滅火器和其它相關(guān)消防器材
教學(xué)過(guò)程：
一、了解火災(zāi)的重大危害和預(yù)防火災(zāi)的重要意義。
1、組織教學(xué)
2、導(dǎo)入：隨著我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步建立,各類(lèi)企業(yè)大量涌現(xiàn).然而,在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌,企業(yè)改制,結(jié)構(gòu)調(diào)整的發(fā)展過(guò)程中,由于單位內(nèi)部的消防安全管理工作十分薄弱,導(dǎo)致誘發(fā)火災(zāi)的各類(lèi)因素相應(yīng)增多,火災(zāi)事故不斷,尤其是群死群傷火災(zāi)仍時(shí)有發(fā)生,給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。上月5日,惠州綜合福利院兒童部一樓2103房（面積約18平方米）發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而窒息死亡事故。經(jīng)調(diào)查了解，由于近期天氣較冷,福利院在晚上將房間門(mén)窗緊閉,小孩睡著后被褥掉落到點(diǎn)燃的蚊香上面,造成被褥陰燃（被褥陰燃面積不足一平方米）,產(chǎn)生大量濃煙,從而導(dǎo)致8名兒童窒息死亡。下面大家先看一看有關(guān)火災(zāi)的圖片，再看一看近年來(lái)發(fā)生火災(zāi)造成的傷亡數(shù)字。
3、投影出示圖片
4、投影出示下列數(shù)據(jù)：
觸目驚心的一組數(shù)字
2004年2月15日吉林市商廈發(fā)生火災(zāi) 造成53人死亡68人受傷。
2005年“6·10”汕頭華南賓館火災(zāi)死亡人數(shù)達(dá)31人。
2005年12月25日23時(shí)許，廣東中山市坦洲鎮(zhèn)文康路一酒吧發(fā)生火災(zāi)，大火10分鐘后被撲滅?；馂?zāi)造成26人死亡，8人受傷。
據(jù)統(tǒng)計(jì),1991年至2000年十年間,全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)88萬(wàn)余起,死亡人數(shù)2.5萬(wàn)余人,傷4萬(wàn)余人,直接財(cái)產(chǎn)損失116.5億余元.其中,公眾聚集場(chǎng)所發(fā)生特大火災(zāi)264起造成1750人死亡,僅遼寧阜新藝苑歌舞廳,新疆克拉瑪依友誼館,河南洛陽(yáng)東都商廈三起惡性火災(zāi)事故就造成867人死亡.火災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻的狀況引起黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視,受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
5、讓同學(xué)列舉身邊的火災(zāi)例子，重點(diǎn)要說(shuō)出火災(zāi)的成因、后果。
小結(jié)：大量事實(shí)一再表明,盡管火災(zāi)事故頻發(fā)的原因是多方面的,但根本原因是：沒(méi)有落實(shí)消防安全責(zé)任制,人們對(duì)安全防火意識(shí)淡?。ê鲆曅∈拢夯馂?zāi)的隱患）,片面追求經(jīng)濟(jì)效益,忽視消防安全,不少人員缺乏必要的消防安全常識(shí),違章操作,冒險(xiǎn)作業(yè)；一旦發(fā)生火災(zāi),既不會(huì)報(bào)警,又不會(huì)撲滅初起火災(zāi)和逃生自救.最后釀成大的火災(zāi),造成群死群傷的局面。
二,火災(zāi)怎樣預(yù)防
1、從前面大家所了解的火災(zāi)起因，小組討論下面兩個(gè)問(wèn)題，做好記錄，派代表發(fā)言，比一比哪個(gè)小組所列舉的方法多？（課件出示）
①家庭、學(xué)生宿舍預(yù)防火災(zāi)的方法有哪些？
②學(xué)校學(xué)習(xí)、工廠(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？
學(xué)生討論，代表發(fā)言。表?yè)P(yáng)做的好的小組。
2、教師小結(jié)：
①預(yù)防火災(zāi)的人為因素
在火災(zāi)預(yù)防中,物和技術(shù)不過(guò)是被動(dòng)因素,而人才是主動(dòng)的,并且是主要的因素,人的行為受心理意識(shí)的影響很大.如果人們思想重視防火安全懂得消防知識(shí),明確消防安全重要性,發(fā)生火災(zāi)的危害性,撲救火災(zāi)的必要性,有消防安全意識(shí),就會(huì)主動(dòng)地做好火災(zāi)預(yù)防工作,就能控制火災(zāi)的發(fā)生和減少火災(zāi)損失,相反,就會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生,造成財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。
②預(yù)防火災(zāi)的物質(zhì)因素
火災(zāi)發(fā)生都有一個(gè)共同的特性,就是物質(zhì)具備了燃燒條件.因此,火災(zāi)預(yù)防就把物質(zhì)燃燒條件破壞掉,防止火源接近可燃性質(zhì),防火工作的目的就是要把不安全狀態(tài)的物質(zhì),防火工作的目的就是要把不安全狀態(tài)的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成安全狀態(tài)的物質(zhì)。
三、初起火災(zāi)的撲救
初起火災(zāi)要做哪些工作？(課件出示)
1,報(bào)警
①拔打火警電話(huà)――119
②應(yīng)講清起火單位的名稱(chēng),詳細(xì)地址,著火物質(zhì),著火部位,火勢(shì)大小,有無(wú)被困人員,有無(wú)爆炸和毒氣泄漏,報(bào)警人的姓名,電話(huà)號(hào)碼等.并該出起火部位及附近有無(wú)明顯的標(biāo)志
2,滅火
滅火基本要求是:積極搶救人命,及時(shí)控制火勢(shì),迅速撲滅火災(zāi)。
介紹初起火災(zāi)的撲救基本方法四種:（師演示，介紹滅火器的用法）（課件出示）
①冷卻滅火法
冷卻滅火法,是根據(jù)可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒時(shí)必須達(dá)到一定的溫度這個(gè)條件,將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物質(zhì)上,使可燃物的溫度降低到燃點(diǎn)以下,從而使燃燒停止,用水進(jìn)行冷卻火災(zāi),是撲救火災(zāi)的常用方法.對(duì)于房屋,家俱,木柴,紙張等可燃物質(zhì),都可以用水來(lái)冷卻滅火.二氧化碳的冷卻滅火效果很好。二氧化碳滅火器噴擊-78℃的雪花狀固體二氧化碳,在迅速汽化時(shí)吸取大量的熱,從而降低燃燒區(qū)的溫度,使燃燒停止。
②隔離滅火法
隔離滅火法是根據(jù)發(fā)生燃燒必須具備可燃物這個(gè)條件,將燃燒物體與附近的未燃物質(zhì)隔離或疏散開(kāi),從而使燃燒停止.這也是撲救火災(zāi)比較常用的一種方法.
采用這些方法很多,例如:將火源附近的可燃,易燃,易爆和助燃物質(zhì)從燃燒區(qū)轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn),關(guān)閉閥門(mén),阻止可燃?xì)怏w,液體流入燃燒區(qū),排除生產(chǎn)裝置,容器內(nèi)的可燃?xì)怏w或液體,阻止流散的易燃,可燃液體或擴(kuò)散的可燃?xì)怏w,拆除與火源相鄰的可燃建筑結(jié)構(gòu),造成阻止火勢(shì)蔓延的空間地帶等等.
③窒息滅火法
窒息滅火法,是根據(jù)可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒需要足夠的空氣(或氧氣)這個(gè)條件.采取適當(dāng)措施來(lái)防止空氣流入燃燒區(qū),或者用惰性氣體稀釋空氣中氧的含量,使燃燒物質(zhì)缺乏或斷絕氧氣而熄滅.這種滅火方法,適用于撲救封閉層間和工藝裝置或船艙內(nèi)的火災(zāi).這些部位發(fā)生火災(zāi)的初期,空氣充足,燃燒發(fā)展比較迅速,隨著燃燒時(shí)間延長(zhǎng),由于被封閉的這些部位內(nèi)部的空氣(氧)越來(lái)越少,煙霧及其他燃燒產(chǎn)物逐漸充滿(mǎn)空間.因此,燃燒的不完全性加強(qiáng)燃燒強(qiáng)度降低,當(dāng)空氣中含氧量降低到14%及以下時(shí)燃燒即將停止.還可以采用石棉瓦,濕棉被,濕帆布等不燃或難燃材料覆蓋燃燒物或封閉孔洞,用燃?xì)?二氧化碳,惰性氣體(如氮?dú)獾?充入燃燒區(qū)內(nèi),利用建筑物上原有的門(mén),窗以及新鮮空氣流入.此外,在無(wú)法采取其他可采用水淹沒(méi)(灌注)或用高倍數(shù)泡沫來(lái)充填的方法進(jìn)行撲救
④抑制滅火法
抑制滅火法,就是使滅火劑參與燃燒反應(yīng)歷程中去,使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失,形成穩(wěn)定分子和低活性的游離基,從而使燃燒反應(yīng)停止.采用這種方法可使用的滅火劑有干粉"1211(二氟一氯一,甲烷,1301(三氯一甲烷)等均屬于參與燃燒過(guò)程中斷燃燒連鎖反應(yīng)的滅火劑.滅火時(shí),一定要足夠數(shù)量的滅火劑準(zhǔn)確地噴射在燃燒區(qū)內(nèi),使滅火劑參與燃燒反應(yīng)滅火劑,滅火時(shí),一定要將足夠數(shù)量的滅火劑準(zhǔn)確地噴射在燃燒區(qū)內(nèi),使滅火劑參與燃燒反應(yīng)中去,否則將起不到抑制燃燒反應(yīng)的作用,達(dá)不到滅火的目的,同時(shí),要采取必要的冷卻降溫措施,以防止復(fù)燃
3,自救
珍惜生命,熱愛(ài)生活是人類(lèi)的天性,在突如其來(lái)的火災(zāi)面前,在眾多被火圍困的人員中,有的人命赴黃泉,生靈涂炭,有的人造成終身殘疾,也有的人化險(xiǎn)為夷,死里逃生.這固然與起火時(shí)間,地點(diǎn),火勢(shì)大小,建筑物內(nèi)消防設(shè)施等因素有關(guān),還要看被火圍困的人員在災(zāi)難臨頭時(shí)有沒(méi)有逃生的本領(lǐng).實(shí)踐證明,很多人在火災(zāi)圍困中得以生還的一個(gè)最主要因素就是他們都有自救意識(shí)和所采取的自救方法得當(dāng)。
下面簡(jiǎn)單介紹幾種自救的方法：（課件出示）
(1)熟悉環(huán)境法
必須了解熟悉自己經(jīng)常或臨時(shí)所處的建筑物,場(chǎng)所的消防安全環(huán)境.
(2)頭腦冷靜法
火災(zāi)發(fā)生時(shí),濃煙滾滾,烈火熊熊,被大火圍困的人們大多非常緊張的失去理智,不假思索,盲目跟隨他人,一窩蜂地?fù)淼竭@里又一窩蜂地?fù)淼侥抢?有時(shí)會(huì)處于進(jìn)也難,退也難的境地,這時(shí)候一定要保持清醒的頭腦,因?yàn)?只有冷靜才不能慌亂,要根據(jù)火勢(shì)的具體情況作出正確的判斷,選擇有效的自救方案,贏得寶貴的時(shí)間,脫離險(xiǎn)境.
(3)迅速撤離法
(4)毛巾保護(hù)法
(5)通道疏散法
(6)匍匐爬行法
(7)標(biāo)志引導(dǎo)法
(8)借助器材法
(9)繩索滑行法
(10)暫時(shí)避難法
教師小結(jié)
火災(zāi)觸目驚心，損失慘重，我們要盡量避免火災(zāi)，預(yù)防為主,從小事做起,時(shí)時(shí)刻刻有防火的安全意識(shí)，確保生命財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)我們要懂得基本的初起火災(zāi)的撲救和自救常識(shí)，沉著冷靜地用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福！
消防安全知識(shí)培訓(xùn)教案
