飲水思源報親恩
——心理健康教育之感恩的心教育專題
上課時間：2008年3月31日星期一上課班級：200606班會計電算化專業(yè)
教學重點：常有家長感嘆，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔責任，在學習上，很多同學表現(xiàn)出來的被動性，很大部分也是因為缺乏責任感造成的。
教學目的：
1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責；
2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉；
3、讓學生了解學習與責任感的關(guān)系；
4、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。
教學方法：講授法、理論聯(lián)系實際、舉例法等
教學過程：
2004年9月30日，上海復(fù)旦大學附屬中山醫(yī)院給一對母子做了一個非常特殊的手術(shù)：醫(yī)生先從年僅38歲的兒子身上摘取一個鮮活的腎臟，然后移植到身患絕癥、年過花甲的母親體內(nèi)。
這個令人稱頌的孝子叫田世國，是廣州國政律師事務(wù)所的一名律師。在母親因身患尿毒癥而痛不欲生的關(guān)鍵時刻，他毅然決定捐腎救母。
田世國從透析室出來后，立即奔向醫(yī)生辦公室。醫(yī)生說：尿毒癥患者的治療方法主要靠血液透析或換腎來維持生命，雖然腎移植可以使病人像正常人一樣生活，但不僅費用昂貴，而且腎源不好找。特別是像劉玉環(huán)這樣已經(jīng)年過花甲的老人，腎移植手術(shù)的風險更大。田世國卻沒有灰心，他決定給母親進行腎移植。田世國選定上海復(fù)旦大學附屬中山醫(yī)院給母親做手術(shù)。
泌尿外科主任朱同玉教授從醫(yī)15年，實施腎移植手術(shù)也不計其數(shù)，還是第一次碰到晚輩給長輩捐腎的病例，他深有感觸地對田世國說：“我從事腎移植手術(shù)多年，常見的活體腎移植主要是父母捐給孩子，而小輩捐腎給長輩的，不僅我從沒見過，就是在國內(nèi)也絕無僅有。他還特別告訴田世國，說捐一個腎臟雖然對今后的日常生活不會產(chǎn)生太大影響，可是一旦唯一的腎臟受到損害就危及生命，所以，他讓田世國慎重抉擇。
田世國說：“我媽操勞一生，該享福的時候卻患了重病，所以我一定要救她。反正我是從媽身體里出來的，給媽捐一個腎，就當是再回去了……”
9月30日早上7點，田世國首先被推進手術(shù)室，當手術(shù)單披往他的身上時，他感到了一陣前所未有的輕松，他對身邊的護士說：“我終于可以救我媽了，再過一會兒，我的腎就要在她的體內(nèi)工作了。”母子倆一個在樓上一個在樓下，兒子的心牽掛著母親的身體，母親卻不知道捐腎的人是兒子！
手術(shù)開始，朱同玉教授親自操刀，十幾名醫(yī)護人員輪流上陣，他們一起展開了一場充滿骨血真情的生命保衛(wèi)戰(zhàn)。這臺母子換腎手術(shù)一直持續(xù)到下午1點50分結(jié)束，手術(shù)做得十分成功，劉玉環(huán)剛被推出手術(shù)室，兒子的腎便開始在她體內(nèi)正常工作了。
手術(shù)后，田世國先母親一步出院，回到棗莊老家休養(yǎng)。之后，換腎成功的劉玉環(huán)也回到棗莊老家，她的氣色十分好，臉上的皮膚也不再干巴巴的，顯得很有水分和滋潤。老太太一進家門，就底氣十足地說：“想不到我又活著回來了?！?/FONT>
二、 講授
1、 母親的詮釋
仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的：
M（many）媽媽給了我很多很多
O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
T（tears）您為我流過不少淚
H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心
E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛
R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
2、 《慈母頌》
襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，
孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學時，母親的耐心誘導(dǎo)，是啟動靈感的馬達，
困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。
失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標，
成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。
攻關(guān)時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，
拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。
挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角，
患病時，母親的精心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
困倦時，母親的愛心，是安然入夢的搖籃，
疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
遠行時，縫進衣物的細密針線，是母親數(shù)不清的囑咐和掛牽；
歸來時，摸遍全身的顫抖雙手，是母親述不盡的愛撫和思念。
母愛之專，心系一身。
母愛之大，情牽萬里。
母愛之久，如江河行地，同日月經(jīng)天。
母愛似古老的車轍，伴隨歲月的運轉(zhuǎn)，越碾越深，
母愛如陳年的老酒，偕同時間的推移，越釀越甜。
母親的偉大形象，將與天地共存，與日月同輝，為歷代尊祟，受世人敬仰。
3、 愛與關(guān)懷
多年來，得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護，總想為母親做點什么，買點什么。那怕是做一頓飯，買一件衣服。但母親總說：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、快樂，不再讓父母為你們擔心，這就足夠了。這就是一個母親的要求，很過分嗎？不！這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當我做錯事的時候，當我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當我在半夜的時候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時，當我……
母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹?。我真的很希望所有的人都能很好好的去愛護這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。
讓我們多給母親一點愛與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關(guān)心。我不是一個好兒子，我常常會讓母親擔心掛念。但我會努力的，我無法用好的成績報答你們，但以后我再也不讓你們傷心牽掛了。
祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
4、 母親之花———康乃馨
在纖細青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈給母親的鮮花————康乃馨。 １９３４年的５月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。
5、 中國的母親花——萱草
我國也有一種母親之花，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物，根莖肉質(zhì)，葉狹長，細長的枝頂端開出桔紅或桔黃色的花，十分艷麗，它不僅供人觀賞，花蕾叫金針，也可作蔬菜供人食用，在我國南北方廣為栽植。
萱草，在我國一向有“母親花”的美稱。遠在《詩經(jīng)、衛(wèi)風、伯兮》里載： “焉得諼草，言樹之背？”諼草就是萱草，古人又叫它忘憂草，背，北，指母親住的北房。這句話的意思就是：我到那里弄到一支萱草，種在母親堂前，讓母親樂而忘憂呢？母親住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母愛，如孟郊的游子詩：“萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花。”葉夢得的詩云：“白發(fā)萱堂上，孩兒更共懷?！陛娌菥统闪四赣H的代稱，萱草也就自然成了我國的母親之花。
三、 提問：
1、 你最想對你媽媽說的一句話；
2、 你是否了解你媽媽？
你媽媽的生日是_________。
你媽媽的體重是_________。
你媽媽的身高是________。
你媽媽穿_______碼鞋。
你媽媽喜歡顏色是________。
你媽媽喜歡水果是________。
你媽媽喜歡的花是________。
你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。
3、 你是否關(guān)心你媽媽？
l 你知道你媽媽的身體健康狀況嗎？
l 健康、一般、較差(如有病的請你寫出名稱，還可以寫出治療情況
l 你認為送什么禮物你媽媽會最開心？
l 今年的母親節(jié)你對你媽媽有什么表示？你媽媽有何反應(yīng)？
四、 總結(jié)：
感恩，感恩不會僅停留在校園，而會走向更廣闊的社會；感恩，我們不僅要學會感謝有恩于我們的人和事，也要學會感謝生活中的坎坷和磨難。因為一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，是一個自私自利的人，他只會把別人的給予當作理所當然，他是一個不會欣賞生活，品味生活，享受生活的人。體驗不到付出與收獲的樂趣，更不會得到他人和社會的認可。今天這個班會上，我班的團支書和同學要交流了他們對感恩文化的體會。所以讓我們大家一起
感謝自然，因為她賜予我們清風白云；
感謝人生，因為她賜予我們生活的智慧；
感謝社會，因為她賜予我們實現(xiàn)自我價值的舞臺；
感謝學校，因為她賜予我們學習的機會；
感謝老師，因為是他們無私的燃燒自己，用光和熱照亮了我們的人生之路；
五、 作業(yè)：
安排這節(jié)《責任》主題班會的目的就是讓學生懂得什么叫做“責任”，學會感恩，學會孝敬父母，學會做人，學會學習。要求學生寫給父母或師長一封信，表達感恩的心。
“機電運輸”專業(yè)培訓教案
《大學生安全教育》教案 切實重視交…
