安全教育教案
課題：如何應(yīng)對(duì)突發(fā)校園安全事件危機(jī)
授課時(shí)間：2008年3月17日 授課班級(jí)：06、07級(jí)
教學(xué)目的：讓學(xué)生了解突發(fā)事件的特點(diǎn)，并通過(guò)實(shí)例分析，使學(xué)生懂得如何處理突發(fā)事件的基本原則。
教學(xué)內(nèi)容：災(zāi)難是人類(lèi)不可抗拒的自然災(zāi)害之一，其突發(fā)性強(qiáng)，破壞性不可預(yù)計(jì)，對(duì)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成了巨大威脅。為了保證災(zāi)難一旦發(fā)生后，全體學(xué)生能迅速全面地做好各項(xiàng)自救原則，高效、有序地脫離險(xiǎn)情，最大限度地減輕、減少學(xué)校人員傷亡。
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，使同學(xué)們懂得如何處理校園內(nèi)行兇危機(jī)突發(fā)事件的基本原則。
教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：同學(xué)們，我們?cè)谝郧暗陌踩逃n中，已學(xué)習(xí)了多方面的如：交通安全、防火安全、飲食衛(wèi)生安全、治安安全等安全基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)這些知識(shí)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是很有必要的，但僅有這些常識(shí)還是不夠的，因?yàn)槊恳粋€(gè)突發(fā)事件的發(fā)生都不是有規(guī)律性和時(shí)間性的，其范圍和程度都又不在我們的掌控之中。事實(shí)證明，所有突發(fā)安全事故都不是能“先知先覺(jué)”的，都屬于“突發(fā)事件”。就發(fā)生在今年春運(yùn)期間我國(guó)南方地區(qū)的“雪災(zāi)”而言，就是百年一遇的，無(wú)法意料的。我們只有通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握更多關(guān)于突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案常識(shí)，遇到不可抗拒的事件時(shí)才能有效及時(shí)地免于災(zāi)難的渦害。
一、 同學(xué)們，當(dāng)我們身邊一旦發(fā)生突發(fā)公共安全事件時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？持什么樣的態(tài)度？堅(jiān)持哪些原則？首先我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)一遍學(xué)校關(guān)于校園內(nèi)行兇危機(jī)事件應(yīng)急預(yù)案。
1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向值班負(fù)責(zé)人或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警。
2、值班負(fù)責(zé)人或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
3、應(yīng)急指揮部宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急小組立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。
4、應(yīng)急指揮部集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、疏散引導(dǎo)小組負(fù)責(zé)把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6、醫(yī)療救護(hù)小組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員。
7、通訊聯(lián)絡(luò)小組向公安、消防、救護(hù)、社區(qū)有關(guān)部門(mén)、單位求援，爭(zhēng)取外援迅速趕到事件現(xiàn)場(chǎng)，并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。
8、警戒保衛(wèi)小組組織人員實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。
9、事件發(fā)生后，單位應(yīng)當(dāng)立即向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。
二、案例例舉
據(jù)：2008年2月26日廣東衛(wèi)視新聞報(bào)導(dǎo)：湛江雷州二中校園內(nèi)， 25日晚學(xué)生正在上晚修課時(shí)，一名掇學(xué)的學(xué)生闖入該校高二級(jí)教室行兇，至兩名學(xué)生死亡、一名老師重傷后，肇事者跳樓受重傷、搶救無(wú)效身亡。
1、點(diǎn)評(píng)：這就是最近發(fā)生在我省省內(nèi)，一件典型的惡性校園突發(fā)傷害事件，這一事件的特點(diǎn)是：
（1）沒(méi)有任何先兆，事發(fā)突然，事件發(fā)生時(shí)學(xué)生正在上晚修。
（2）毫無(wú)思想準(zhǔn)備，學(xué)生完全沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，嚴(yán)重性的后果已經(jīng)發(fā)生。
2、提問(wèn)：同學(xué)們，如果你是這個(gè)學(xué)校的一員，事發(fā)時(shí)你正在教室里晚修。
（1）你會(huì)有什么想法？
（2）如果你當(dāng)時(shí)身處殺人現(xiàn)場(chǎng)，你打算如何逃生？
（3）如果你是學(xué)校的值班領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)怎樣處理這一突發(fā)事件？
3、概述一下處理突發(fā)事件的基本原則。
（1） 以人為本，生命第一。
生命是最寶貴的，發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，救人要緊，救命要緊。
（2） 積極避險(xiǎn)，科學(xué)逃生。
如上述案例，當(dāng)發(fā)現(xiàn)兇手拿著刀進(jìn)入教室時(shí)，可拿起自己的坐凳
與之抗衡，或推倒課桌阻其動(dòng)作，爭(zhēng)取逃生時(shí)間和機(jī)會(huì)。
（3）及時(shí)報(bào)告，妥善處理。
一是，第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師或領(lǐng)導(dǎo)；二是，及時(shí)給110報(bào)警；三是，出現(xiàn)傷亡時(shí)同時(shí)呼叫120，請(qǐng)求支援。
三、 小結(jié)：
實(shí)際上，當(dāng)發(fā)生突發(fā)公共安全事件時(shí)，最重要的一點(diǎn)就是要保持冷靜，不要驚慌失措，切忌魯莽行事，要勇敢地面對(duì)，冷靜地想出有效的解決辦法來(lái)避險(xiǎn)、逃生。事實(shí)上，很多的突發(fā)公共安全事件中，受困人員都有機(jī)會(huì)安全逃生。但由于慌張、怕死，逃不擇路，沒(méi)選擇對(duì)逃生的方法和方式，使自己走進(jìn)了一條死胡同。同學(xué)們請(qǐng)記住，越是困難、越是危險(xiǎn)的時(shí)候，我們就越要保持冷靜。
作業(yè)：請(qǐng)你概述一下處理突發(fā)公共安全事件中三個(gè)最基本的原則？
消防安全知識(shí)培訓(xùn)教案
