“安全教育“每周一課教案
預(yù)防流感 給我健康
[授課時(shí)間] ：第六周 星期一 第五節(jié) 2008年 3月24日
[授課地點(diǎn)] ：07計(jì)算機(jī)班課室
[本課課題] ：熟知流感知識(shí)和自我保護(hù)
[教學(xué)目標(biāo)]：使學(xué)生了解流感的常識(shí)和如何預(yù)防流感，并通過(guò)實(shí)例分析，使學(xué)生懂得自我保護(hù)的知識(shí)。
[教學(xué)重點(diǎn)]：如何預(yù)防流感和自我保護(hù)
[教學(xué)方法]：先學(xué)后教,師生互動(dòng)
[教學(xué)過(guò)程]：
一、引言：
廣東省人民政府應(yīng)急管理辦公室昨日在其官方網(wǎng)站發(fā)布廣東流感疫情最新情況：昨日廣東新增流感樣3起，分別發(fā)生在廣州市越秀區(qū)、深圳市南山區(qū)和珠海市香洲區(qū)小學(xué)。至此，全省流感樣暴發(fā)疫情達(dá)到12起。其中，廣州4起122人，深圳3起67人，珠海3起98人，韶關(guān)1起34人，惠州1起31人。據(jù)了解，這12起疫情均發(fā)生在學(xué)校，發(fā)病人數(shù)共352人，疫情均以乙型流感病毒為主。這些數(shù)據(jù)表明，流感就發(fā)生在我們身邊，但是我們大部分同學(xué)對(duì)流感是一無(wú)所知的，所以流感一旦發(fā)生在我們身上，我們應(yīng)該怎么做呢？下面我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)一下流感的常識(shí)吧。
二、什么是流感？
（1）在座同學(xué)有誰(shuí)知道什么是流感的嗎？請(qǐng)舉手
（2）流感知識(shí)：
流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強(qiáng)、傳染迅速、發(fā)病急。常有高熱、頭痛、全身酸痛、疲乏無(wú)力等明顯的中毒癥狀和呼吸道炎癥的表現(xiàn)。流行性感冒病毒有甲、乙、丙。每一型中又包括多種亞型。其中甲型流感病毒變異性最大，而且連續(xù)不斷，約10-15年即發(fā)生較大變異，出現(xiàn)新的亞型。因?yàn)槿巳簩?duì)新的亞型沒(méi)有免疫力，所以，甲型多引起大流行。流感病毒抵抗力低，對(duì)干燥、日光、熱及一般消毒劑很敏感，一般在空氣中只能生存30分鐘左右，所以要及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染源就可以采取措施做好預(yù)防。流行性感冒主要通過(guò)病人咳嗽、噴嚏等飛沫直接傳播，發(fā)病三天內(nèi)傳染性最強(qiáng)。流行性感冒潛伏期短，約1-2天。癥狀輕的，僅覺(jué)全身不適，持續(xù)1-2天。癥狀重的，畏寒高熱、體溫可達(dá)39-40攝氏度、四肢腰背酸痛、頭痛，全身中毒癥狀嚴(yán)重。
（3）為什么流感會(huì)致命?
很多人以為流感流感是小病而不加理會(huì)，其實(shí)每年死於流感的人不勝其數(shù)。流感病毒若入侵器官，可引致嚴(yán)重的并發(fā)癥，例如肺炎、支氣管炎、充血性心力衰竭、腸胃炎、暈厥、出現(xiàn)幻覺(jué)等，後果十分嚴(yán)重?！≈嗅t(yī)學(xué)上稱這情況為「外感存里」，癥狀是經(jīng)常頭痛，四肢疲乏無(wú)力，幾乎連稍站一會(huì)也支持不住，沒(méi)胃口，一時(shí)怕風(fēng)吹，大熱天還要穿毛衣，但一時(shí)又不停出汗，連內(nèi)衣也濕透。中醫(yī)術(shù)語(yǔ)稱此情況為「寒熱往來(lái)」，說(shuō)明身體機(jī)能已開(kāi)始紊亂，病情嚴(yán)重。
三、流感與普通感冒的區(qū)別：
學(xué)生討論：流感與普通感冒的區(qū)別
老師總結(jié)：
（1）病因：流感由甲、乙、丙三型流感病毒引起，起病突然。 普通感冒的病原體可有多種，如鼻病毒、腺病毒、細(xì)菌、支原體及其他病原體等，患者一般有著涼史，起病較緩。
（2）臨床癥狀：流感的臨床癥狀是畏寒、高熱，體溫可迅速升至39℃-40℃，全身無(wú)力，腰背和四肢酸痛，打噴嚏、鼻塞、流鼻涕等呼吸道癥狀輕微或不明顯。流感可引起肺炎、支氣管炎、心肌炎、心包炎等并發(fā)癥。 普通感冒的臨床癥狀是流鼻涕、打噴嚏等癥狀明顯，全身癥狀較輕，不發(fā)熱或僅有低熱，一般3-5天痊愈。
（3）危害程度：流感可引起暴發(fā)流行甚至世界范圍大流行。
四、流感是怎么傳染的？
（問(wèn)學(xué)生）剛才我們了解了這么多的流感知識(shí)，也知道流感的嚴(yán)重性，那么流感是怎么傳染開(kāi)來(lái)的呢？
流感病毒（A型和B型）是近距離傳染性極強(qiáng)的病原體。它們?nèi)菀淄ㄟ^(guò)空氣傳播。流感患者正在咳嗽或者打噴嚏時(shí)，您或您的孩子正好在他旁邊，就會(huì)吸入帶有病毒的空氣，通過(guò)他的嘴或者鼻子而使他被傳染上流感。另外還可以通過(guò)被病毒污染的手帕或衣物傳播。當(dāng)人們近距離接觸的時(shí)候，流感就會(huì)傳播開(kāi)來(lái)。所以，在學(xué)校、幼兒園、游樂(lè)場(chǎng)所和家里，流感就像草原上的野火不斷蔓延。通常，與流感患者接觸后的1-3天之內(nèi)，被感染的人將會(huì)發(fā)病。
五、預(yù)防流感
由于流感是病毒性傳染病，沒(méi)有特效的治療手段，因此預(yù)防措施非常重要。主要預(yù)防措施包括：
由兩個(gè)學(xué)生演示：
（一）保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。
（二）勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。
（三）打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。
（四）均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過(guò)度疲勞。
（五）每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次（冬天要避免穿堂風(fēng)），保持室內(nèi)空氣新鮮。
（六）在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所；不得已必須去時(shí)，最好戴口罩。
（七）在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機(jī)會(huì)或減輕流感癥狀。
六、課堂作業(yè)：
（布置作業(yè)給學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)做）
（1）握手會(huì)傳染流感嗎？握完手要立刻洗手嗎？
（2）得病后很難受，怎么做才能好受些？
（3）得了流感后有藥物治療嗎？
（公布課堂作業(yè)的答案）
（1）答：通常流感是由唾液來(lái)散播，一般是經(jīng)由吸入感染者的飛沫而感染，這些飛沫會(huì)進(jìn)到你的眼睛、鼻子或附著在臉上，藉由用手摸臉部再接觸嘴巴，或揉眼睛、挖鼻孔而感染，因此在握完手后，最好要洗手。
（2）答：治療流感的最好方法是臥床休息，多喝水，并且盡可能多吃一些有營(yíng)養(yǎng)的飯菜。比如，多喝一些肉湯或者粥。針對(duì)發(fā)燒和渾身疼痛的癥狀，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用一些鎮(zhèn)痛去熱的藥物。如果沒(méi)有醫(yī)生的指導(dǎo)，千萬(wàn)不要服用阿司匹林，因?yàn)楦腥玖鞲泻蠓冒⑺酒チ謱⒁鹨恍┚C合癥，嚴(yán)重時(shí)將威脅生命。
（3）答：得了流感主要靠對(duì)癥治療。發(fā)病初期使用抗生素是無(wú)效的，抗生素只能消滅細(xì)菌，而流感是因病毒而引起的，不是因?yàn)榧?xì)菌?？烁忻簟y翹解毒丸、板藍(lán)根等藥物有一定療效。但是對(duì)流感來(lái)說(shuō)，最好的方法是預(yù)防。
七、小結(jié)：
同學(xué)們，為了能有效的預(yù)防流感，市要求我們每天都要上報(bào)班上的健康情況，以防止出現(xiàn)傳染源。所以為了大家的健康安全著想，我們一定要做個(gè)講衛(wèi)生講健康的好學(xué)生，大家能做到嗎？
消防安全知識(shí)培訓(xùn)教案
