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鉆井現(xiàn)場(chǎng)不安全行為分析與防治措施

文檔作者：唐桃周俊紅張帥戈暢文檔來(lái)源：川慶鉆探安全環(huán)保質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)研究院		點(diǎn) 擊數(shù)：	更新時(shí)間： 2022年02月13日
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鉆井現(xiàn)場(chǎng)不安全行為分析與防治措施
唐桃周俊紅張帥戈暢(川慶鉆探安全環(huán)保質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)研究院，四川廣漢618300)
摘要：針對(duì)鉆井現(xiàn)場(chǎng)不安全行為頻發(fā)的現(xiàn)狀，本文從六個(gè)
方面對(duì)鉆井現(xiàn)場(chǎng)不安全行為分析進(jìn)行了闡述，并從現(xiàn)場(chǎng)操作崗
位層、現(xiàn)場(chǎng)管理層和上級(jí)管理層對(duì)不安全行為產(chǎn)生的原因進(jìn)行
總結(jié)概括，有針對(duì)性的提出了一系列不安全行為控制對(duì)策，為
保障鉆井現(xiàn)場(chǎng)安全平穩(wěn)提供指導(dǎo)。
關(guān)鍵詞：鉆井；不安全行為；分析；控制
1鉆井現(xiàn)場(chǎng)不安全行為分析
1．1不安全行為類別：一般指“三違”，即不安全行為作業(yè)、
不安全行為指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律。
1．2不安全行為性質(zhì)：一般指“管理性不安全行為”和“操作
性不安全行為”。
1_3不安全行為級(jí)別：一般指一般不安全行為、嚴(yán)重不安全
行為、重大不安全行為，可通過(guò)LEC評(píng)價(jià)方法來(lái)確定不安全行
為的級(jí)別。
1．4不安全行為人員所屬崗位：一般分為管理崗、操作崗、
外來(lái)人員三類。如鉆井隊(duì)的管理崗主要指隊(duì)長(zhǎng)、書(shū)記(指導(dǎo)
員)、技術(shù)員等管理人員，操作崗主要指大班、場(chǎng)地工及井隊(duì)其
它操作崗位，現(xiàn)場(chǎng)所有的承包商和臨時(shí)用工均劃為外來(lái)人員。
1．5不安全行為人員的從業(yè)年限：一般分為1年以下、2至5
年、5年以上。按照現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，1年以下的基本上為實(shí)習(xí)人員，其
不安全行為基本上是基于不清楚或未掌握正確的做法；2至5
年人員的不安全行為基本上是基于半知半解和僥幸心理；5年
以上人員的不安全行為大多數(shù)為習(xí)慣性不安全行為，目的是省
事、圖方便。
1．6不安全行為所屬工藝流程：一般按照鉆井作業(yè)拆遷搬
安至完井的主要作業(yè)流程來(lái)進(jìn)行分析，流程節(jié)點(diǎn)劃分可根據(jù)實(shí)
際情況決定。
2不安全行為原因探討
現(xiàn)場(chǎng)不安全行為產(chǎn)生的原因是多方面的，各層次的原因概
括起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
2．1崗位操作層
(1)現(xiàn)場(chǎng)員工安全意識(shí)淡薄，對(duì)作業(yè)中存在的風(fēng)險(xiǎn)和可能
導(dǎo)致的后果不清楚，僥幸心理嚴(yán)重，缺乏掌握安全知識(shí)、安全防
護(hù)的主動(dòng)性和積極性；
(2)現(xiàn)場(chǎng)操作人員文化水平普遍不高，對(duì)操作規(guī)程、安全知
識(shí)的理解和掌握存在一定難度，專業(yè)技術(shù)和崗位技能存在
不足；
(3)安全管理制度、操作規(guī)程等未得到真正執(zhí)行，部分員工
我行我素，漠視管理制度，對(duì)不安全行為習(xí)以為常；
2_2現(xiàn)場(chǎng)管理層
(1)一部分管理人員帶頭不安全行為，不安全行為指揮、違
規(guī)組織生產(chǎn)，敗壞現(xiàn)場(chǎng)安全工作開(kāi)展氛圍，形成不良引導(dǎo)；
(2)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作存在不足。沒(méi)有真正按照各崗位實(shí)際需
求建立培訓(xùn)課件，針對(duì)性差，員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容沒(méi)有得到掌握；
考核過(guò)程不嚴(yán)格，員工實(shí)際能力與崗位需求能力不匹配；
(3)現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效考核機(jī)制未得到充分運(yùn)用，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)員工不安
全行為的制約效果不明顯。
2．3上級(jí)管理層
(1)部分制度、操作規(guī)程的制定上未考慮到現(xiàn)場(chǎng)管理和操
作實(shí)際，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行上存在難度或無(wú)法執(zhí)行，形成脫節(jié)和“兩
張皮”現(xiàn)場(chǎng)；
(2)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)制度實(shí)施、安全工作落實(shí)的督促、指導(dǎo)、檢查不
到位。不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)中間層的“腸梗阻”現(xiàn)場(chǎng)并采取有效措施；
(3)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理人員的考核力度不扎實(shí)，對(duì)管理人員不安
全行為處理未逗硬，對(duì)個(gè)別高頻不安全行為管理人員未有效運(yùn)
用安全環(huán)保履職能力評(píng)估等方式來(lái)考察其是否具有相應(yīng)的
能力。
3不安全行為防治措施
3．1上級(jí)管理層
(1)抓好頂層設(shè)計(jì)，夯實(shí)制度基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)HSE管理體系
和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
制度務(wù)必做到責(zé)任和義務(wù)簡(jiǎn)單清晰，使員工在工作中易于
掌握和落實(shí)，在管理中易于考核。同時(shí)上層管理部門要結(jié)合現(xiàn)
場(chǎng)安全生產(chǎn)實(shí)際，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)HSE體系和標(biāo)準(zhǔn)化
建設(shè)，把不安全行為控制深入到HSE體系“PDCA”循環(huán)模式中，
形成長(zhǎng)效機(jī)制。
(2)抓執(zhí)行、促落實(shí)，消除現(xiàn)場(chǎng)管理層“腸梗阻”。
有目的性的開(kāi)展公司級(jí)整治活動(dòng)，主要對(duì)象為現(xiàn)場(chǎng)不安全
行為管理人員和高頻不安全行為操作崗位人員。嚴(yán)格對(duì)現(xiàn)場(chǎng)
管理人員的檢查考核，對(duì)不符合管理崗位要求的及時(shí)進(jìn)行
調(diào)整。
(3)加強(qiáng)安全文化建設(shè)，提升全員安全意識(shí)，源頭控制不安
全行為。
在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)提示、安全警示、安全宣傳等目視化建設(shè)，
對(duì)員工的觀念、意識(shí)、態(tài)度、行為的形成施加從無(wú)形到有形的影
響，從源頭上控制不安全行為。
3_2現(xiàn)場(chǎng)管理層
(1)深刻踐行“有感領(lǐng)導(dǎo)”。
現(xiàn)場(chǎng)管理人員要積極踐行“有感領(lǐng)導(dǎo)”，以實(shí)實(shí)在在的行為
讓員工看到管理者自覺(jué)遵守安全制度、重視安全工作、尤其是
要做到正向引導(dǎo)，杜絕自身不安全行為，形成良好的安全工作
開(kāi)展氛圍。
(2)不折不扣的貫徹落實(shí)管理制度和上級(jí)安全工作部署。
現(xiàn)場(chǎng)管理人員必須認(rèn)真貫徹“以人為本、安全第一”的方
針，摒棄“重生產(chǎn)、搶速度、輕安全”的理念，從思想上真正重視
安全工作。
(3)立足班組各崗位，抓實(shí)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)：
現(xiàn)場(chǎng)班組、崗位培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)不安全行為控制的重要手段。
盡可能使員工牢固掌握正確做法，要做到絕不放任考核不達(dá)標(biāo)
的員工上崗作業(yè)。
(4)加大行為安全檢查力度，強(qiáng)化績(jī)效考核抓手作用。
現(xiàn)場(chǎng)管理人員要對(duì)員工的行為安全進(jìn)行監(jiān)督檢查并將結(jié)
果納入績(jī)效考核，尤其是對(duì)高頻不安全行為操作崗位和不安全
行為易發(fā)工藝流程，要加密檢查力度。
(5)監(jiān)管合力，提升現(xiàn)場(chǎng)安全管理水平。
現(xiàn)場(chǎng)管理層要充分依托安全監(jiān)督的專業(yè)性，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，大
力支持安全監(jiān)督查糾不安全行為工作，并密切與之溝通，認(rèn)真
聽(tīng)取不安全行為控制方面的建議并主動(dòng)思考不安全行為發(fā)生
的管理原因，制定針對(duì)性措施，不斷改進(jìn)，提升現(xiàn)場(chǎng)安全管理
水平。
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288 萬(wàn)l托方毒數(shù)蠆據(jù)理2016年6月

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