: 化工生產中人的不安全行為是導致事故的主要原因, 因此, 必須重視糾正人的不安全行為。根據行為科 學, 作者針對人的行為環(huán)境因素、精神因素等進行分析, 旨在喚起人們的安全意識, 從而保障安全生..." />

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化工生產中人的不安全行為分析

  
評論: 更新日期:2016年07月12日

=摘要>: 化工生產中人的不安全行為是導致事故的主要原因, 因此, 必須重視糾正人的不安全行為。根據行為科
        學, 作者針對人的行為環(huán)境因素、精神因素等進行分析, 旨在喚起人們的安全意識, 從而保障安全生產。
        =關鍵詞>: 化工生產; 人; 安全; 行為
       
        化工生產存在易燃易爆、高溫高壓、有毒等危險因素, 稍有不慎就可發(fā)生大的事故; 因此化工生產安全十分重要, 各級化工生產管理人員要把事故隱患管理當作頭等大事來抓, 把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。事故通常都是由人的不安全行為和物的不安全狀況所造成的, 大量的統(tǒng)計資料表明, 人的不安全行為是導致事故的主要原因, 因此預防事故的發(fā)生, 必須重視糾正人的不安全行為, 根據行為科學, 人的行為受環(huán)境、精神等等多方面因素影響。我根據多年來工作實踐, 運用系統(tǒng)工程學的分析方法, 對大量的人不安全行為進行研究分析, 發(fā)現誘發(fā)人的不安全行為因素可以概括以下幾種:
        1 應知而根本不知
        不懂規(guī)章制度, 不懂操作規(guī)程, 不知道自己所做所為是不安全行為, 會導致事故的發(fā)生, 不自覺地造成事故。如: 1995 年8 月3日, 我公司某鉗工未經批準私自動用焊具, 引起爆炸事故。
        2 對規(guī)程制度不重視
        對規(guī)程制度不重視, 把規(guī)章制度當作兒戲, 自認為可有可無, 豈不知規(guī)章制度都是血的教訓, 是大量經驗的總結和警示。如: 2005 年11月2日我公司維修工在碳化塔維修水箱時, 從2. 5 m 高的腳手架上掉下, 由于未戴安全帽, 頭部摔傷, 造成腦震蕩。
        3 應知而不完全知
        行為人對規(guī)章略知一二, 但不求甚解, 似懂非懂, 在實際操作中, 明知是危險條件, 卻不以為然, 憑借自己的一知半解, 冒險作業(yè)造成事故。如: 1987年7月4日我公司壓縮崗位某同志, 因操作規(guī)程不熟悉, 誤操作將壓縮機閥門打壞。
        4 理論與實踐脫節(jié)
        行為人在理論上雖然懂操作規(guī)程, 甚至能倒背如流, 但缺乏實際經驗, 在操作中出現問題時, 驚慌失措, 束手無策, 甚至操作失誤, 釀成事故。如: 1997年8月20日冰機我公司操作工某同志因缺乏實際經驗, 處理不及時, 將銅液帶入冰機, 冰機被打壞。
        5 感情沖動
        行為人想得到某種需要, 或受某種干擾, 產生煩惱、焦急情緒, 情緒能分散人的精力, 造成行為失誤。如: 1986年10月脫硫一操作工上班精力不集中, 將減量鈴信號誤認為停車鈴信號, 造成全廠停車, 后經調查了解因家庭問題, 導致上班情緒波動較大, 精力不集中導致事故。
        6 過于自信
        行為人盲目自信, 認為這工作長期以來就這么做, 習以為常, 思想麻痹, 存在僥幸心理。如: 1983年4月一次硫化罐檢修中, 檢修工在2. 5 m 高空作業(yè), 認為沒多高, 不帶安全帶, 結果掉下摔傷。
        7不明白偶然性和必然性的關系
        行為人憑借所謂經驗, 一次違章沒出事, 把沒出事的偶然性當成必然性長期違章操作, 必然會導致事故的發(fā)生。如: 1987年4月羅茨機地腳螺絲松動需要焊接, 以往有不停車就焊安全員堅持停車焊接,但工作者憑以往經驗蠻干, 結果著火造成全廠停車。
        8 管理與技術措施不當
        行為人按錯誤的規(guī)程或指令行動, 從而導致事故的發(fā)生, 在生產過程中, 生產與安全有矛盾時往往沒有樹立/安全第一0的思想。
        9 結論
        從大量的事故調查研究中, 得出了人的不安全行為誘發(fā)因素, 是導致事故發(fā)生的主要原因;因此根據誘發(fā)因素必須制定相應的制度來消除人的不安全行為。首先必須執(zhí)行/安全第一, 預防為主0的方針, 高度重視安全生產; 其次必須建立、健全一整套比較完善的安全管理制度。如: 安全教育制度, 安全制度, 生產區(qū)禁火制度, 要害崗位安全管理制度等等, 對工人加強安全教育, 做到應知應會, 并聯(lián)系開展崗位練兵, 預測可能發(fā)生事故進行模擬演習。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度, 依據科學規(guī)律辦事; 加強勞動紀律強化管理。利用班前、班后會和巡回檢查。了解職工思想狀況等, 消除不安全因素, 杜絕事故發(fā)生、保障職工的安全和健康, 確保生產建設順利進行。
        表1 設備及投資效益分析
        名稱材質規(guī)格數量價格(萬元)
        換熱器不銹鋼20 m2 1 2. 5
        捕集器PVC 5 0. 5 m @ 2 m 1 0. 4
        樹酯塔PVC 5 0. 6 m @ 2 m 1 0. 5
        硅油棉含氟硅油玻纖20 kg 0. 3
        離子交換樹脂D390 500 kg 1. 0
        其他0. 3
        參考文獻:
        [ 1] 程殿彬, 陳伯森, 施孝奎. 離子膜法制堿生產技術
        [M ]. 北京: 化學工業(yè)出版社.
       
       
       

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