1.安全教育培訓(xùn)的必要性

　　1.1建筑企業(yè)的安全問題

　　雖然近年來，建筑企業(yè)加強了對員工教育培訓(xùn)的力度，但總體上來說，還存在很多問題，如管理層受訓(xùn)問題就是企業(yè)所面臨的一個難題，由于部分建筑管理者既不懂安全生產(chǎn)知識又不學(xué)習(xí)，不思進取甘當外行；同時，企業(yè)對培訓(xùn)工作重視程度不足。企業(yè)培訓(xùn)觀念落后，對培訓(xùn)的認識存在諸多誤區(qū)。由于培訓(xùn)工作投入大、見效緩慢，企業(yè)不樂意在這個方面投入相應(yīng)的人力、物力、財力，使得培訓(xùn)工作沒辦法正常開展，培訓(xùn)工作難以達到相應(yīng)的效果。

　　(1)過于重視執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)：建筑施工企業(yè)的培訓(xùn)工作不應(yīng)該僅僅是工程技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)，應(yīng)該是基于企業(yè)戰(zhàn)略的，是員工在知識、技能和能力方面的全方位提高。

　　(2)職業(yè)教育制度留于形式：培訓(xùn)的過程中，沒有進行精心的規(guī)劃設(shè)計，員工在參與培訓(xùn)的過程中較難學(xué)習(xí)到工作中有用的知識和技能，培訓(xùn)的效果更是沒法保證，使培訓(xùn)工作變成了形式主義的東西，導(dǎo)致的結(jié)果就是培訓(xùn)工作的質(zhì)量難以保證，培訓(xùn)效果反饋機制不健全。

　　(3)對培訓(xùn)工作不能充分認識：企業(yè)未能全面開展培訓(xùn)工作，培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略目標脫節(jié)，導(dǎo)致培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性、針對性，因為安全生產(chǎn)管理工作是一項涉及面廣的重要工作，為此要有針對性地對不同行業(yè)組織安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理。

　　1.2安全教育培訓(xùn)的必要性

　　建筑企業(yè)安全問題一直困擾著管理層，所以，加強安全教育培訓(xùn)對于建筑企業(yè)尤為重要，尤其是對于一線工作人員的培訓(xùn)。

　　(1)搞好安全教育培訓(xùn)是施工企業(yè)適應(yīng)新形勢的需要：建筑施工安全技術(shù)作為建筑技術(shù)的重要組成部分，科技含量越來越高，要求企業(yè)員工不斷地學(xué)習(xí)，及時掌握新技術(shù)、新信息，以適應(yīng)快速發(fā)展的安全生產(chǎn)形勢。

　　(2)安全教育培訓(xùn)是建立企業(yè)安全文化的需要：如何在管理中不斷提高施工企業(yè)整體員工的安全意識和行為能力，培養(yǎng)他們樹立正確的安全意識和行為能力，培養(yǎng)他們樹立正確的安全價值觀。

　　(3)安全教育培訓(xùn)是提高生產(chǎn)一線工人的安全意識和知識技能，大幅度減少安全事故發(fā)生的現(xiàn)實要求。

　　2.安全教育培訓(xùn)的整體規(guī)劃

　　2.1安全教育培訓(xùn)的特點

　　隨著機械化程度越高，安全技術(shù)素質(zhì)就成為一個關(guān)鍵問題。而控制和減少傷亡事故，確保安全施工的關(guān)鍵之一是，強化對人的安全教育和培訓(xùn)。

　　(1)安全教育培訓(xùn)的全員性：安全教育的對象是建筑企業(yè)所有從事生產(chǎn)活動的人員，從企業(yè)經(jīng)理、項目經(jīng)理，到一般管理人員及一線作業(yè)人員，都必須嚴格接受安全教育，全力形成全員、全過程，全企業(yè)的安全意識。

　　(2)安全教育培訓(xùn)的長期性：要把經(jīng)常性的安全教育培訓(xùn)貫穿于企業(yè)員工工作的全過程，貫穿于每個工程施工的全過程，貫穿于施工企業(yè)生產(chǎn)活動的全過程中。

　　(3)安全教育培訓(xùn)的專業(yè)性：由于安全生產(chǎn)的管理性與技術(shù)性相結(jié)合，使得安全教育培訓(xùn)具有專業(yè)性、針對性。

　　2.2安全教育應(yīng)遵循的原則

　　安全教育培訓(xùn)應(yīng)該遵循一定的原則進行，同時配有多種有效的培訓(xùn)方式，讓企業(yè)員工培訓(xùn)在目標明確下，針對建筑領(lǐng)域從業(yè)人員素質(zhì)的實際情況展開培訓(xùn)教育活動。同時注重加強教育管理，培強安全教育效果安全、教育、勞動、技術(shù)等多部門配合進行，從而最終通過各層次建設(shè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教材的編寫以及完善各層次人員的培訓(xùn)考試，使建筑企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育基礎(chǔ)建設(shè)趨于完整。只有這樣，才能達到預(yù)期的效果。

　　(1)全面規(guī)劃應(yīng)用一致。要針對建筑業(yè)的特點，對不同崗位和不同工種人員，教育培訓(xùn)目標、內(nèi)容和要求要有針對性。同時注意結(jié)合實際，突出重點。

　　(2)單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視安全教育培訓(xùn)工作。安全生產(chǎn)，人人有責，只有通過對廣大職工進行安全教育培訓(xùn)，才能使廣大職工真正認識到安全生產(chǎn)的重要性。

　　(3)開展多種形式的安全教育培訓(xùn)活動。針對不同的人群采取不同的形式，加強成建制培訓(xùn)，提高農(nóng)民工安全操作的基本技能以及安全防護和知識水平。

　　3.建筑企業(yè)安全教育的內(nèi)容

　　建筑施工企業(yè)指從事房屋、建筑物和設(shè)備安裝生產(chǎn)活動的獨立施工單位。做好建筑企業(yè)的培訓(xùn)工作的目的是提高員工的工作績效，使員工的技能可以跟上現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，建筑施工項目的技術(shù)含量日益提高，建筑施工企業(yè)的技術(shù)實力成為在未來競爭中決定其成敗的主要因素之一，這就要求企業(yè)必須重視培訓(xùn)，而且必須做好培訓(xùn)。

　　3.1思想層次上的教育

　　企業(yè)的安全教育主要從思想上進行教育，然后再進行知識層次上的教育。

　　(1)安全生產(chǎn)思想教育：通過安全生產(chǎn)思想路線和方針政策的教育，提高各級領(lǐng)導(dǎo)、管理干部和廣大職工的政策水平，使其嚴肅認真地執(zhí)行安全生產(chǎn)方針、政策、法律。

　　(2)安全知識教育：包括企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、施工工藝、機械設(shè)備、高處作業(yè)、腳手架工程、模板工程、臨時用電工程、文明施工、消防器材應(yīng)用等安全基本知識。

　　(3)安全技能教育：結(jié)合工種專業(yè)特點，實現(xiàn)安全操作、安全防護所必須具備的基本技術(shù)知識的教育。

　　3.2組織層次上的教育

　　而從組織層面上來考慮，既有行政人員的培訓(xùn)，又是一線工作人員的培訓(xùn)。

　　(1)對農(nóng)民工的培訓(xùn)，以及對特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)要進行考核認證。依靠社會教學(xué)力量加大培訓(xùn)力度，按建筑業(yè)對技術(shù)操作人員的需求，開辦技術(shù)人員培訓(xùn)班，主要以特種作業(yè)人員和技術(shù)工為主，把培訓(xùn)的對象擴展到所有進入施工現(xiàn)場的工作人員。同時注重規(guī)范安全教育培訓(xùn)，提高員工培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

　　(2)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)。包括建筑企業(yè)負責人的安全培訓(xùn)和對項目經(jīng)理的安全培訓(xùn)。通過對行業(yè)管理部門組織的培訓(xùn)，可以及時將建筑安全法律、法規(guī)和行業(yè)規(guī)范宣貫到企業(yè)，讓建筑業(yè)所有人員都能接受安全生產(chǎn)教育，掌握安全生產(chǎn)知識和操作技術(shù)，做到安全生產(chǎn)。

　　4.結(jié)語

　　隨著時代的發(fā)展，建筑施工企業(yè)培訓(xùn)工作改革迫不及待，要樹立正確的企業(yè)培訓(xùn)觀念，加強培訓(xùn)需求分析工作，提高培訓(xùn)的針對性、實用性，注重結(jié)合建筑施工企業(yè)的特點，合理地確定培訓(xùn)內(nèi)容。采用適用有效的培訓(xùn)評估方式，建立、健全培訓(xùn)效果反饋機制，從而通過創(chuàng)造條件，促進培訓(xùn)成果的最終轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)員工及企業(yè)價值的增長。