交底人

被交底人（單位）

交底內(nèi)容：

一、施工期的準(zhǔn)備工作

1、測量放樣

施工期在支座墊石上放出支座中心線，支座中心線的位置及箱梁位置邊線，復(fù)測支座墊石的標(biāo)高。

2、支座安裝

(1)支座安裝前，檢查支座合格證書，技術(shù)性能指標(biāo)，如果不符合要求，不能使用。在支座上標(biāo)注中作中心十字線，將設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的支座中心位置在支承墊石及支座上標(biāo)明。確保支座中心線與支承墊石中心線重合。

（2）支座下的支承墊石砼達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度后方可進(jìn)行箱梁安裝，支座墊石頂面標(biāo)高準(zhǔn)確，表面平整。

（3）箱梁安裝前，抹平的砂漿干燥、清潔、粗糙。安裝梁時(shí)，必須仔細(xì)，使梁就位準(zhǔn)確，并且與支座密貼，就位不準(zhǔn)確或者支座與箱梁不密貼時(shí)，必須吊起，采用墊鋼板，使支座與箱梁密貼，安裝在規(guī)范允許范圍內(nèi)。

（4）支座安裝允許偏差值

檢查項(xiàng)目???????????????????? ? 規(guī)定值或允許偏差

支座中心與主梁中線（mm） ??????????應(yīng)重合，最大偏差＜2

高程????????????????????????? 符合要求

高程四角高差??????????? ??????＜2

支座上下各部件軸線??????????? 必須對正

3、箱梁安裝前，檢查各部位的幾何尺寸，同時(shí)在箱梁上標(biāo)明支座中心線的位置，以保證箱梁安裝時(shí)支座中心線位置與支座中心重合。

4、移梁

（1）預(yù)應(yīng)力孔道壓漿后，水泥強(qiáng)度達(dá)到30Mpa后方可移梁。

（2）吊點(diǎn)位置符合設(shè)計(jì)規(guī)定，吊點(diǎn)順直，設(shè)置吊裝梁，盡可能使鋼絲繩垂直受力。

（3）箱梁移運(yùn)和存放的支承位置與支座中心線設(shè)置一致，支撐牢固，在支起箱梁時(shí)應(yīng)隨時(shí)支好保險(xiǎn)垛。

（4）運(yùn)輸時(shí)運(yùn)梁平車上要有固定架穩(wěn)箱梁。

（5）梁的運(yùn)輸順高度方向垂直設(shè)置，同時(shí)支撐牢固。裝卸梁時(shí)，必須等支撐穩(wěn)固后，方可卸除吊鉤。

5、 箱梁的存放

（1）疊放箱梁的場地必須平整，密實(shí)。

（2）箱梁按吊運(yùn)及安裝次序疊放，盡力縮短疊放時(shí)間。

（3）箱梁疊放在枕木上，養(yǎng)護(hù)期未滿時(shí)，繼續(xù)灑水養(yǎng)護(hù)。

（4）水平疊放時(shí)，不得超過2層，各層枕木在支座中心線上，上下層枕木必須在一條是豎直線上。

（5）冬季及融凍期間，必須注意排水及觀察，以防止地面軟化下沉造成箱梁斷裂及損傷。

6、箱梁就位

箱梁通過龍門吊安放在運(yùn)梁平車上，由運(yùn)梁平車送到架橋機(jī)上，通過架橋機(jī)的平車縱移及架橋機(jī)橫移將箱梁就位，安放在支座上，然后檢查其位置是否準(zhǔn)確，支座與箱梁是否密貼。否則，必須吊起，采用墊鋼板使支座與箱梁密貼，安裝在規(guī)范允許范圍內(nèi)。箱梁就位后，應(yīng)及時(shí)設(shè)置保險(xiǎn)垛或支撐，將梁高度并且用鋼板與先安裝好的箱梁預(yù)埋橫向連接，防止傾倒，待全孔安裝完畢后，再按設(shè)計(jì)規(guī)定使箱梁整體化。

7、施工觀測

在箱梁安裝施工過程中，必須經(jīng)常對構(gòu)件砼進(jìn)行裂縫觀測，如果發(fā)現(xiàn)裂縫有繼續(xù)發(fā)展趨勢時(shí)，應(yīng)分析原因，采取措施。

8、質(zhì)量檢查及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

檢查項(xiàng)目??????????????????? 允許偏差（mm）

梁長?????????????????????? ????????+5?? ? -10

梁頂寬度?????????????????? ????????±30

濕接縫??????????? ?????????????????±20

梁肋???????????????? ??????????????±10

梁高???????????? ??????????????????0??? ? -5

跨徑（支座中心距離）?????????????? ±20

支座平整度???????????????????????? 2

橫系梁及預(yù)埋件???????????????????? 5

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??交底人：

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被交底人：

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