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加強安全生產(chǎn)教育 為建筑工人撐起和諧人生保護(hù)傘

作者:鄭啟剛  
評論: 更新日期:2011年11月15日

  建筑施工企業(yè)因其勞動強度高、危險性大而成為當(dāng)今社會的一種較危險的行業(yè)。

  據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計資料,我國每年死于建筑行業(yè)的人數(shù)僅次于交通、煤礦行業(yè),因違章作業(yè)、勞動紀(jì)律松弛而造成的死亡事故占60%左右,其中農(nóng)民工死亡占77.7%。從事建筑業(yè)的工人多數(shù)來自農(nóng)村,文化程度較低,安全意識、自我保護(hù)意識淡薄,對安全生產(chǎn)的基本常識和安全操作規(guī)程知之甚少,如果企業(yè)不重視安全生產(chǎn)的教育,極易發(fā)生事故。一旦發(fā)生事故,不僅對企業(yè)造成不良影響,更給傷亡者家庭帶來不可彌補的損失和永遠(yuǎn)的傷痛!

  安全事故的發(fā)生有兩個方面的原因:物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為,只有兩者交匯處才會發(fā)生事故。為了避免安全事故的發(fā)生,安全防護(hù)措施和安全的教育就成為安全生產(chǎn)的保障。對于安全防護(hù)措施,在各級主管部門的嚴(yán)格要求下,大多數(shù)施工企業(yè)都比較重視。近年來,由于安全措施得力,杜絕了不少傷亡事故的發(fā)生。但是安全生產(chǎn)教育的重要性往往被忽視,建筑施工企業(yè)認(rèn)為只要安全防護(hù)措施搞好了,安全就有了保障,導(dǎo)致了建筑施工企業(yè)的安全教育往往流于形式,只是掛在墻上,寫在紙上,并未落實在行動上。工人認(rèn)為自己這樣干了這么多年都沒事,今天這么干也不會有事,工作中易出現(xiàn)麻痹大意和不負(fù)責(zé)任等思想,這樣就為傷亡事故的發(fā)生埋下了隱患。

  有這樣一個例子:在某一高層建筑中,一個工人從事樓道清掃工作,因為在室內(nèi),他認(rèn)為是安全的,在作業(yè)時未戴安全帽,結(jié)果從樓梯處的某一高層落下一個小磚塊,正好砸在該工人的頭上,該工人被砸傷,頭上縫了5針,如果他戴好安全帽,這件事本是可以避免的,然而他大意了……

  另外一個例子:在某施工現(xiàn)場,兩個工人為了上下樓方便,私自乘坐吊籃上樓,當(dāng)?shù)趸@上到五樓時,吊籃鋼絲繩突然斷裂,兩個工人從吊籃上摔下來,當(dāng)場死亡。兩個年輕的生命就此消失了,留下了年邁的父母和幼小的孩子……

  血的教訓(xùn)是慘痛的!僅僅一時的疏忽、大意,人們就失去了生命和健康,而有些事故恰恰是可以避免的!死者逝已矣,傷者徒傷悲!生命是寶貴的,生命屬于我們只有一次!

  作為建筑施工企業(yè),為工人創(chuàng)造一個安全、文明、衛(wèi)生、和諧的工作環(huán)境固然重要,但讓工人樹立起自我保護(hù)及保護(hù)他人的信念更不容忽視!而這種信念的形成就需要企業(yè)加強安全教育才能實現(xiàn)。

  建筑施工企業(yè)安全教育的內(nèi)容和形式

  建筑企業(yè)安全教育的內(nèi)容包括:安全生產(chǎn)思想教育、安全知識教育和安全技能教育。

  1、安全生產(chǎn)思想教育 安全生產(chǎn)思想教育的目的是為安全生產(chǎn)奠定思想基礎(chǔ)。通常從加強思想路線和方針政策教育、勞動紀(jì)律兩個方面進(jìn)行。通過安全生產(chǎn)思想路線和方針政策的教育,提高各級領(lǐng)導(dǎo)、管理人員和廣大職工的政策水平,使他們嚴(yán)肅認(rèn)真地執(zhí)行安全生產(chǎn)方針、政策、法律。勞動紀(jì)律教育主要使廣大職工懂得嚴(yán)格執(zhí)行勞動紀(jì)律對實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要性。

  2、安全知識教育 安全知識教育的主要內(nèi)容包括企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、施工工藝、機(jī)械設(shè)備、高處作業(yè)、腳手架工程、模板工程、臨時用電工程、文明施工、消防器材應(yīng)用等安全基本知識。

  3、安全技能教育 安全技能教育就是結(jié)合本工種專業(yè)特點,實現(xiàn)安全操作、安全防護(hù)所必須具備的基本技術(shù)知識的教育。使每個職工都要熟悉自己的工種、崗位專業(yè)安全技術(shù)知識,包括安全技術(shù)、勞動衛(wèi)生和安全操作規(guī)程等。
  
  安全教育培訓(xùn)可采取各種有效方式,如:建立安全教育室,舉辦多層次的安全培訓(xùn)班,安全知識演講、報告會,進(jìn)行圖片和典型事故照片展覽,放映電視教育片,舉辦安全知識競賽,購置或編印安全技術(shù)和勞動保護(hù)的參考書、刊物、宣傳畫、標(biāo)語等。總之,安全教育要避免枯燥無味和流于形式,積極采取各種生動活潑的形式,并堅持經(jīng)?;?、制度化。同時應(yīng)注意思想性、嚴(yán)肅性和及時性。

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