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關于化工企業(yè)安全教育問題的心得體會

  
評論: 更新日期:2011年07月14日
安全教育是企業(yè)安全管理的一個重要方面,是提高職工全員安全意識和安技素質的有效方法。幾年來,我們緊緊圍繞化肥生產這個中心,結合裝置不斷老化、人員不斷更新、設備隱患不斷增多的實際,堅持開展多種形式的安全教育,確保了長周期安全生產,使企業(yè)獲得了最佳經濟效益。
 
    1堅持安全教育的基本原則,注重活動效果
 
    ①堅持以宣傳貫徹黨和國家安全生產方針,保護勞動者安全健康和國家、人民財產安全為宗旨,把宣傳黨的方針、政策和反映勞動者的呼聲結合起來。
②要使安全教育工作經?;?、制度化。
③要抓住典型事例,大張旗鼓地開展宣傳教育工作。
  ④要不斷改善宣傳教育方法,運用科學手段,提高宣傳教育質量。
 
    2抓好日常安全教育,提高全員安全意識
 
2.1豐富內容,嚴格考核
日常安全教育的內容很廣泛,它包括國家安全生產方針和政策、安全法規(guī)、規(guī)章制度,總公司及國家勞動部等部門下發(fā)的各類事故通報。
為了搞好日常安全教育,我廠決定廠領導和機關干部每周二必須下基層參加車間或班組的安全活動。安技處的同志負責督促檢查全廠的安全活動情況,在周三早機關碰頭會上進行講評,并進行嚴格考核。
2.2剖析典型案例,抓好現(xiàn)身說法
典型事故案例波及面廣,對方方面面的企業(yè)領導人和安全管理人員有極大的震撼。為了從典型事故的分析中找出教訓,改進工作,我廠十分重視事故回顧。建廠以來,我廠先后發(fā)生過三次重大安全責任事故。前事不忘,后事之師,我們每年都在三次事故發(fā)生的日子,召開事故回顧會,讓當事人講事故發(fā)生的經過,本人在事故處理過程中的失誤,事故造成的嚴重后果及應吸取的教訓。
  2.3樹立先進典型,推動面上教育
鼓勵基層單位結合各自特點,開展靈活多樣的形象化教育活動。儀表車間在全體職工中開展了安全漫畫、安全謎語等比賽,職工們自己編、自己畫、自己講,加深了對安全知識的理解和對安全生產重要性的認識,誰避免了重大事故就給予重獎。1995年以來,沒有發(fā)生因儀表原因造成的大、小事故。成品車間發(fā)動全體職工每人寫一條安全警句,并打印下發(fā)人手一冊。還設立了防火墻,警示全體職工時刻不忘安全,警鐘常鳴。我們推廣了儀表車間、成品車間安全教育的經驗,開展了安全小品、安全演講等比賽和消防技術會等活動,以教育全廠職工。
 
    3搞好安全生產技能教育,提高職工安技素質

    職工必須有進行安全作業(yè)的實踐能力,知識教育只解決了“應知”的問題,而技能教育,著重解決“應會”問題,以達到通常所說的“應知應會”的要求。主要是結合生產實際搞好崗位技術練兵。主要方法是物色最出色的操作人員當教師,現(xiàn)場教學,以達到熟練操作為止。通過安全技能教育,幾年來涌現(xiàn)出一大批技術尖子,解決了許多生產難題。如:1994年5月合成車間治“漏”能手孫興博,在巡檢時,發(fā)現(xiàn)102-J裝置嚴重漏油,如停車處理,損失是這一嚴重影響安全生產的難題。尿素車間泵房操作工朱海波聽到301-JS甲胺泵有異常聲音,他循聲細查,發(fā)現(xiàn)301-JS瓦路大蓋的四根固定螺栓已斷一根,另外三根也已松動,他一面及時向車間匯報,一面積極配合倒泵,避免了一起停車事故的發(fā)生。他們都受到了廠里的重獎。1994年以來,共有21人到了特殊獎勵。獎金近2萬元。極大地激發(fā)了全員參與安全管理的積極性,提高了安技素質。
 
    4抓好三級安全教育,努力提高職工預防事故的應變能力和工作效率

    我廠采用大連化工廠“三級教育”的方法,收到了較好的效果。1998年以來,對新工人、新來大、中專畢業(yè)生,外來實習生,外來施工人員等一千多人進行了安全教育。
 
    5開展特種作業(yè)教育,提高特種作業(yè)人員的專業(yè)素質
 
    我廠很重視特殊工種的培訓和教育,每年都舉辦特種作業(yè)人員學習班,復查特種作業(yè)人員上崗操作證,有的定期送外培訓。還定期進行了特種設備安全運行教育,增強了特種作業(yè)人員責任心,提高了他們嚴格遵守操作紀律和安全教育制度的自覺性。
 
    6進行季節(jié)安全教育作和節(jié)日安全教育,有針對性地做好超前思想教育工作

 
    季節(jié)安全教育主要是結合不同季節(jié)中安全生產的特點,開展有針對性的、靈活多樣的超前思想教育。國內的各種統(tǒng)計表明,節(jié)假日前后是多種責任事故的高發(fā)期,甚至可達平時的幾倍,其主要原因是因為節(jié)、假日前后職工的情緒波動大。所以,越是節(jié)日臨近了,我們把安全教育工作就抓得越緊。
 
    7結束語

     幾年來由于我們堅持不懈地抓各種環(huán)節(jié)的安全教育,不斷探索安全教育的新途徑,使全廠上、下形成了一個“人人樹立了安全意識、人人掌握了安全知識、人人取得了安全考試的好成績、人人學會了使用消防器材、人人學會了現(xiàn)場急救、人人都有了自我保護的能力”的全員、全過程、全方位、全氣候的安全管理氛圍。
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