心理學(xué)家認(rèn)為,人的任何實(shí)踐活動(dòng),都是在心理活動(dòng)的調(diào)節(jié)下進(jìn)行的。因此,探索安全培訓(xùn)教育的心理效應(yīng),是提高安全教育效率的重要途徑。
運(yùn)用實(shí)驗(yàn)心理學(xué)理論開(kāi)辟“意識(shí)的注視點(diǎn)”
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)認(rèn)為,人的意識(shí)也和視野一樣,是一個(gè)很有限的領(lǐng)域,任何心理內(nèi)容只要進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域,就有被領(lǐng)會(huì)的可能。在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi),有一個(gè)范圍很小的中心區(qū),叫做“意識(shí)的注視點(diǎn)”。心理內(nèi)容只有進(jìn)入這個(gè)中心區(qū)域,才會(huì)獲得最大的清晰度。為了使安全培訓(xùn)教育進(jìn)入職工的心靈,真正取得心理效應(yīng),在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、重要場(chǎng)所設(shè)置安全標(biāo)志、安全標(biāo)語(yǔ)警句、安全告知牌等。這些標(biāo)志牌,可增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全教育的氣氛,它是企業(yè)職工之間的安全“通用語(yǔ)”;是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全教育的“好老師”。它能隨時(shí)提醒職工遵章守紀(jì),以免進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所或做有危險(xiǎn)的事。
在工廠大門(mén)或廠區(qū)顯著位置樹(shù)立永久性、明顯的安全標(biāo)語(yǔ)。標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容既要簡(jiǎn)單明了,又要能高度概括廠內(nèi)的安全要求。如“安全第一,預(yù)防為主”、“走進(jìn)工廠,遵章守紀(jì)”。在車(chē)間、施工現(xiàn)場(chǎng)、操作崗位,利用“意識(shí)的注視點(diǎn)”強(qiáng)化教育,要全面考慮人-機(jī)-物-法-環(huán)五因素。安全標(biāo)語(yǔ)警句要精心選擇,使員工一目了然,引起強(qiáng)烈的注意。比如在車(chē)間通道上以“換上安全裝,生產(chǎn)莫違章”來(lái)提醒;在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)以“安全來(lái)于警惕,事故出于麻痹”、“違章等于自殺,死亡向你微笑”、“安全生產(chǎn)反三違,親人盼你平安歸”等來(lái)突出需要強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)。這新穎別致、豐富多樣的安全標(biāo)志警句,具有趣味性、幽默性和哲理性,能夠收到比較好的教育效果。
運(yùn)用條件反射理論,建立安全信號(hào)系統(tǒng)
大腦皮層的反射系統(tǒng)也稱(chēng)之為信號(hào)系統(tǒng)。以食物的形狀、氣味、顏色及食物相結(jié)合的燈光、聲音等具體刺激物為信號(hào)而建立起來(lái)的條件反射系統(tǒng),稱(chēng)之為第一信號(hào)系統(tǒng)。對(duì)于以語(yǔ)言、文字做為特殊刺激的信號(hào)發(fā)生反映的皮層機(jī)動(dòng)系統(tǒng),稱(chēng)之為第二信號(hào)系統(tǒng)。按照巴甫洛夫的觀點(diǎn),以第二信號(hào)系統(tǒng)為主導(dǎo),兩種信號(hào)系統(tǒng)互相配合使用,在施工操作現(xiàn)場(chǎng)與道路空間設(shè)置安全標(biāo)語(yǔ)警句,安全宣傳畫(huà)等為安全信號(hào),突出立體交叉效果,配以“聲、光、色、形、動(dòng)”五大特色。即安全標(biāo)語(yǔ)警句本身能發(fā)聲、閃光、有色彩、有形狀、能變動(dòng)。可采用燈箱、霓紅燈、閃高變換二極管、水流星燈等,給人以活潑動(dòng)感。同時(shí)運(yùn)用廣播,有節(jié)奏地播出帶有情感的歌曲,有力地烘托出對(duì)親人的思念、安全把家還的溫馨氣氛。由于安全信號(hào)系統(tǒng)的作用,職工受到強(qiáng)烈的刺激,由生產(chǎn)安全聯(lián)系家庭幸福;由五光十色的生活現(xiàn)實(shí),聯(lián)想到自己做好生產(chǎn)安全是神圣的職責(zé),從而使生產(chǎn)安全深入人心,逐漸成為職工們的安全行動(dòng)。
色彩不一樣,人的感受也不一樣
人們利用色彩的這一特性,把它引入生產(chǎn)安全。國(guó)家頒布了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《安全色》,規(guī)定紅色為禁止、停止(也表示防火)信號(hào),運(yùn)用于表示危險(xiǎn)、禁止、緊急停止的場(chǎng)所,如機(jī)器、車(chē)輛上的緊急停止手柄或按鈕,以及禁止人們觸動(dòng)的部位等;黃色為警告、注意信號(hào),運(yùn)用于表示警告的場(chǎng)所,如廠內(nèi)危險(xiǎn)機(jī)器和坑池邊周?chē)木渚€,行車(chē)道中線等;藍(lán)色為指令或必須遵守的規(guī)定信號(hào),運(yùn)行于指令場(chǎng)所,如必須佩戴個(gè)人防護(hù)用品,道路上指引車(chē)輛和行人行駛方向等;綠色為提示、安全狀態(tài)、通行信號(hào),運(yùn)用于提示場(chǎng)所,如行人和車(chē)輛通行標(biāo)志,車(chē)間內(nèi)的安全通道標(biāo)志等。
企業(yè)職工在工作、辦公場(chǎng)所,可根據(jù)工作和環(huán)境特點(diǎn),應(yīng)多選擇白色、米黃、淺綠色等,以顏色調(diào)整職工的工作情緒。如采用桔黃色,可使人精神集中;在有噪聲和擁擠的地方,采用淺綠或蔚蘭色可起到鎮(zhèn)靜作用。通過(guò)不同顏色的選擇,可營(yíng)造舒適、和諧的工作環(huán)境,使職工更加精力充沛、精神飽滿地投入到工作中,提高工作效率,從而有效減少事故的發(fā)生。